年级课题学习内容学习目标重难点。
七学科英语主备时间。
月日设计·收获。
unit 1
can you play the guitar ?(thefirst)
运用情态动词can“询问和谈论能力”a.一些乐器及动词的用法。
引导的一般疑问句及肯、否定回答。
一．优化导入，揭示目标。
二．指导自学整体感悟。
学习任务一：认读并书写本课单词．.
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3 .写出下列单词。短语并让每组4号展示．
唱歌___游泳___跳舞画画___讲英语弹吉他___下国际象棋4.在小组内核对答案。5.完成1a将活动与人们匹配。
学习任务二：学会询问对方的能力句型。--can you play the guitar?
---yes,i can. but i can't sing.1.两人一组，练习对话。
2.利用1a中的俱乐部，做替换练习完成1c.3.小组竞赛，展示成果。
学习任务三：学习1b部分。
1.听录音，给你所听到的对话排序，完成1b.2.
核对答案，并让学生用所给信息造句子学习任务四：学会询问他人的能力句型。--can frank play the guitar?
---yes,he can. but he can't sing.
1.两人一组，练习对话，小组竞赛，展示成果三．互动互研，解难释疑。
情态动词can的用法：情态动词是辅助动词帮助说明能力、意愿等的词，并且它不随主语人称的变化而变化。eg。
（1）肯定句can后加动词原形（2）变否定句直接在can后加“not”.（3）变疑问句直接把can提前。
翻译：你会打篮球吗？不，我不会他能弹吉他吗？是的，他会。
根据上面两句话，讨论一下play的用法。
反思·疑惑。
五．分层设练，拓展延伸。
选择。）1．tom wantsto you. are you free?a．to tell b．tells c．to talk d．talks
）2．bob can playtennis buthecan’t the b．×,c．the,×d．×,the（）3．hi, can i help you
a．yes, please b．no, i can’t c．yes, i can d．you are welcome（）4．we are chinese but we canenglish.
a. talkb. speakc. tell备注。
七年级第一单元英语导学案
年级七年级课型新课主备人张伟审核人英语组课时10内容。starter unit1 3 时间sep。starter unit1 3 学习目标 1.识别和掌握八个人名。2.学会早上见面打招呼的用语。3.正确认读aa zz26个字母。重点 难点 个字母的学习，能认读，会书写。is this in engl...
七年级英语第一单元导学案
课前 结构化预习。学习目标。1 正确听辨运用what s your his her name my name is i m 并会使用形容词性物主代词。2 能运用hello,hi等打招呼，学会见面后的客套用语nice to meet you 3 掌握英语姓名的表达法。预习回顾。1.将26个字母按发音分...
七年级英语第一单元导学案
课型 new 1 课题 unit 1 my name s gina.section a 1a 1c 一 教学目标 掌握介绍自己和问候他人的句型 what s your name?my name s gina.nice to meet you nice to meet you,too.二 教学重难点 ...