学习永无止境。
教学内容：本节是《日本》的第二课时，在第一课时我们了解过日本的自然环境和自然地理现象，本节我们主要学习日本发达的加工**经济和东西方兼容的文化。教学目标：
知识目标：能运用地图说出日本工业带的分布特点并能分析其分布原因，能说出日本与其他国家在经济、**等方面的联系。
能力目标：通过读图，了解日本是一个多山的岛国，平原狭小，海岸线曲折、多港湾的地形特点，根据这些特点发展经济；
情感目标：通过学习日本因地制宜、扬长避短的经济发展模式，对其经济发展的方向和趋势有所理解并能学以致用。通过对本节的学习，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，激发学生对地理问题的兴趣，培养学生的口头表达能力和求异思维能力；教学重、难点：
运用地图和资料，分析日本的国情，并分析其经济发展特征；
日本的主要工业区和工业城市；学情分析：
专业的学习。
学习永无止境。
经过长时间的培养，学生对地理产生了浓厚的兴趣。在第一课时学习的过程中，学生学情高涨，教师要趁热打铁，引导学生掌握好日本的经济发展规律，将来为我国的经济发展贡献自己的力量。教学设计思路：
教学中强调图表、数据的运用，设计问题情景，引导学生思考问题，调动每一位学生的参与意识和学习积极性。教学过程：一、知识回顾：
学生**幻灯片并回答下列问题：、日本濒临的主要海、洋：2、日本的四大岛屿：3、日本的主要地形：4、日本的邻国：二、构建导入：
让学生说出下列图案是哪些汽车的标志？——日产、本田、马自达、丰田、铃木、三菱2、在日常生活中你还见到过哪些日本产品？三、感受新知：
一）、发达的加工**经济。
自主学习：（学生阅读教材p21——22明确下列问题）：、日本为什么把眼光瞄准海外市场？
专业的学习。
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2、读图7.9——12说出日本的主要工业原料及主要产品的输出地。
3、近年来日本的主要海外投资对象学生展示：
上1、日本为什么把眼光瞄准海外市场？由于a、日本地域狭小（市场小）——出口产品b、资源贫乏———进口原料。
c、先进的科学技术和充足的劳动力资源所以形成了“以加工**为主的经济”
上2、读图7.9——12日本的主要工业原料及主要产品的输出地。
得出：日本主要的工业原料靠进口，石油--中东；铁矿石--澳大利亚、加拿大、印度等；煤—中国、澳大利亚等……。日本主要的工业产品靠出口，主要输往美国、西欧、东南亚、中国等。
从而加深认知日本的经济特点——以加工**为主的经济。
上3、主要海外投资对象是美国、西欧、东亚和东南亚地区。
合作**：**一：日本经济发展的条件。
通过阅读课本22页“阅读材料”，分析日本经济发展的。
专业的学习。
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有利条件和不利条件各是什么？
有利条件：岛国多港湾、充足的人力资源、较高的科技水平。
不利条件：国内市场狭小、原料贫乏2、**二：日本的主要工业区和工业城市。
通过阅读课本23页“日本的太平洋沿岸工业带”图，得出：
五大工业区——京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九州工业区。
工业城市——东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州等。
3、**三：
填表并分析日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的原因。
1）、城市和人口集中，是国内最大的消费地（2）、工厂靠近码头，陆地交通便利（3）、港口条件优越，巨型船舶可以停靠（4）、沿海平原集中，填海造陆**低4、**四：日本海外投资产生的影响。
哪些是针对日本经济的？哪些是针对其它国家的？如何实现海外投资国的双方互赢？
1）充分利用发展中国家廉价的资源和劳动力。
专业的学习。
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2）转嫁污染。
3）保护资源，减缓资源消耗（4）减少运输成本（5）资源严重破坏（6）环境污染加剧。
二）、文化奇观：东西兼容的文化、日本主要的民族2、日本人的传统服装3、京都的别名是什么？
4、中日文化交流源远流长，唐朝日本多次派遣使者和留学生到中国来学习科学、文化、艺术，中国也派使者到日本传播建筑和绘画艺术、医学和宗教。xx年更被确立为中日文化友好年。四、课堂小结：
国情：岛国多优良港湾地域狭小资源贫乏。
经济：发达的加工**经济文化：东西方兼容。
五、作业布置：
完成p的活动。
专业的学习。
七年级下册地理《日本》学习型教学案
学习永无止境。知识目标 掌握日本的地理位置 领土组成。2 掌握日本地形特点特点。3 了解日本国土面积和人口。4 知道日本是一个多火山 的国家。能力目标 通过地图教学，强化学生地图的阅读能力 地图学习运用能力。2 进行有效的课堂互动，形式多样的组织形式，打破课堂沉默现象。3 初步学会学习国家地理的方法...
七年级地理日本学案
制作班级姓名。课题 第2课日本 二 学习目标 预习指导 自学 人口 人口1.27亿，地狭人稠，土地紧张，措施 填海造陆，向空中 地下发展。经济 发达国家，经济与 大国 工业强国。工业生产原料依赖进口，产品多销国外，以加工 为主。近年来，日本把海外投资 建立海外生产和销售基地作为新的经济增长点。海外投...
七年级地理下册 日本导学案
七下第八章 不同类型的国家 课题 第一节日本 1 课型 新授课。课标要求 在地图上找出日本地理位置 领土组成。根据地图和其他资料概括日本自然环境的基本特点。教学目标 1 能让学生运用地图描述日本的地理位置和领土组成。重点 2 能说出日本的地形 气候等自然环境的特点。重点 3 能运用板块构造学说解释日...