人教版七年级语文上册《女娲造人》教案。
女娲造人教学目的：
理解联想和想像手法的运用。感受文中所表现的喜悦之情。初步了解神话故事的特点。
热爱生命和生活。教学重点、难点：大胆而新奇的想象。
对人类诞生的喜悦感。教学过程：
导入：神话动画片导入出示教学目标、重点难点。：袁珂，神话学家。关于神话。
检查生字词预习情况全班集体朗读课文**品味。
复述课文，对照《风俗通》中关于女娲的记载，找出课文中丰富了哪些内容，**最见作者的想像力。对女娲形象的认识：她**是神，她分明是人。
感受课文中对人类诞生的喜悦感：人类创造成功的喜悦。
第1页。感；人类自身对获得生命的欢呼。
想像是神话的亮点，马克思关于神话的论述。放《女娲造人》动画片总结课文主要内容。拓展运用：
读神话《盘古开天地》后回答问题。放神舟五号飞船记录片：女娲造人，体现了人类可贵的创造力与探求精神，也使我感受到生而为人的自豪。
今天，我们面对的广大世界，依然有许多未知的领域，等待我们去探求，去感受那种创造成功的喜悦。布置作业：
收集有关神话，讲给别人听。
新课标人教版七年级语文上册《女娲造人》教案
新课标人教版七年级语文上册 女娲造人 教案。女娲造人教学目的 理解联想和想像手法的运用。感受文中所表现的喜悦之情。初步了解神话故事的特点。热爱生命和生活。教学重点 难点 大胆而新奇的想象。对人类诞生的喜悦感。教学过程 导入 神话动画片导入出示教学目标 重点难点。关于神话。检查生字词预习情况全班集体朗...
七年级语文女娲造人
盲孩子和他的影子 教学设计。一 教学理念。依据新课程基本理念，采用自主 合作 式学习方式，构建课堂主体结构。兴趣是最好的老师 而童话又是学生比较感兴趣的文章 初一学生既好动又有强烈的表现欲。教学中抓住学生这一特点，让学生在学中玩 在玩中学，充分展示他们的朗读能力 表演能力 动手制作道具的能力和创新能...
七年级语文女娲造人
28课 女娲造人。教学目标。知识目标1.积累字词，熟悉课文，复述故事 了解神话的特点 理解本文联想和想像手法的运用。能力目标 1 激发和训练学生的想像力。如引导学生对女娲造人的动机 方法等作另一种推测。2 通过朗读讨论体会女娲形象，进一步培养自主 合作 的学习能力。情感目标 引导学生感受我们祖先大胆...