角度旋转题。
已知∠aob＝100°，∠cod＝40°，oe平分∠aoc，of平分∠bod（本题中的角均为大于0°且小于180°的角）（1）如图1，当ob，oc重合时，求∠eof的度数；（2）当∠cod从图1所示的位置绕点o顺时针旋转n°（0已知∠aod＝160°，ob、oc、om、on是∠aod内的射线；（1）如图1，若om平分∠aob，on平分∠bod，当ob绕点o在∠aod内旋转时，则∠mon2）如图2，若∠boc＝20°，om平分∠aoc，on平∠bod，当∠boc绕点o在∠aod内旋转时，求∠mon的大小。（3）在（2）的条件下，若∠aob＝10°，当∠boc在∠aod内绕点o以2°/秒的速度逆时针旋转t秒时，∠aom：∠don＝2：
3，求t的值。
已知∠aod＝α，射线ob，oc在∠aod的内部，om平分∠aoc，on平分∠bod，（1）如图1，当射线ob，oc重合时，求∠mon的度数；（2）在（1）的条件下，oc绕点o逆时针旋转一定角度，如图2，求∠mon的度数；（3）在（2）的条件下，射线oc绕点o继续逆时针，旋转到与射线oa的反向延长线重合为止，在这一旋转过程中，∠ mon
将一副直角三角板如图1摆放在直线ad上（直角三角板obc和直角三角板mon，∠obc＝90°，∠boc＝45°，∠mon＝90°，∠mno＝30°）保持三角板obc不动，将三角板mon绕点o以每秒10°的速度顺时针旋转，旋转时间为t秒。（1）当t=__秒时，om平分∠aoc？如图2，此时[∠aom', altimg':
w': 146', h': 43'}]的大小是。
某数学活动小组在做角的拓展练习时，经历了如下过程：
操作发现：点o为直线ab上一点，过点o作射线oc，使∠boc＝120°，将另一直角三角板的直角顶点放在点o处，一边om在射线ob上，另一边on在直线ab的下方，如图1，将图1中的三角板绕点o旋转，当直角三角板的om边在∠boc的内部，且恰好平分∠boc时，如图2，则下列结论正确的是填序号）①∠bom＝60°；②ob平分∠mon，④∠aoc的平分线在直线on上。
数学思考：同学们在操作中发现，当三角板绕点ｏ旋转时，如果直角三角板的ｏｍ边在∠ｂｏ的内部且另一边ｏｎ在直线ａｂ的下方；⑴求的大小，请你说明理由；⑵如果直角三角板的om、on边都在∠ｂｏ的内部，请直接写出的大小。
类比探索：如图３，三角板绕点ｏ继续旋转，当直角三角板的ｏｎ边在∠ａｏ的内部时，求的度数。
七年级数学下册旋转
5.2 旋转。学习目标姓名 1 理解并掌握旋转的定义及其性质 重点 难点 2 会作简单的旋转图形 1 将一个平面图形上f的。绕这个平面内旋转。得到图形f 图形的这种变换叫做。这个定点o称为角。叫做在本书中，不大于360 原位置的图形f叫做新位置的图形叫做图形f 在旋转下的图形f上的一个点p与它在旋转...
七年级数学中的角度计算题
角的问题。1 如图，已知 aob是 aoc的余角，aod是 aoc的补角，且。求 bod aoc的度数。2 一条射线oa，若从点o再引两条射线ob oc，使 aob 60 boc 20 求 aoc的度数。3 已知，如图 boc为 aoc内的一个锐角，射线om on分别平分 aoc boc。1 若 a...
七年级数学中的角度计算题
第五讲 七年级数学图形有关的计算问题。一 关于公式1 2 3 4 5 n 的应用。1 如图，图中各有多少条线段？有 条。有 条。有 条。有 条。有 条。2 如图，图中各有多少个角？有 个角。有 个角。有 个角。3 如图，图中各有多少个交点？有 个交点。有 个交点。有 个交点。有 个交点。二 关于角度...