学习目标：1.在已学内容的基础上，熟悉并掌握本课新单词。
shoulder elbow knee toe finger stomach these those little（小的）long（长的）short（短的；矮的）
2.全面掌握并熟练应用表示人身体部位的单词。学法指导：
一、组内讨论复习。
两课已学过的关于身体部位的单词，完成下列练习。二、学习新单词。
elbow knee toe finger stomach these those little（小的）long（长的）short（短的；矮的）
2.学生口头练习，检查对新单词的掌握程度参照句型。
this is mythat is his/her___these are my___
those are his/her __
3.教儿歌全面练习巩固身体部位的单词并检测。我的身体是body,head上面有张脸；face圆，nose尖，hair长在头上面；mouth张，eye亮，ear ear隔山望；neck上面头儿转，arm短，leg长；
两只hand最繁忙，shoulder能把东西扛；knee关节在腿上，我把foot鞋里藏；十个toes排成行，身体名称不再忘；手指头是finger,还有胃stomach
三、学习课本第三部分1、熟悉歌词。
2听录音，学唱歌曲。
四、引导学生小结本节内容1.身体部位的单词。
2.指示代词3.反义词。
五、达标测评。
1.按要求写出下列单词的适当形式：
little（反义词long（反义词those(对应词toe(复数knee(复数nose(复数。
finger(复数feet(单数i(同音词that(复数2．根据句意及汉语意思完成句子。
. how many肩膀）do you h**e?②.these are my脚趾).
那些) books are li ling’s.互联网会议ppt资料大全。
技术大会产品经理大会网络营销大会交互体验大会④. he has eight手指).
. it has long arms and short腿).3句型转换：
these are long arms. (改为一般疑问句long arms?②this is a knee.
(改为复数句子knees.③those are her feet.(改为单数句子）__is her __
hishairisshort.(用long改为选择疑问句。
七年级上册Unit3词汇检测
应记住的单词 过去式 过去分词3.贫穷的4.书房5.宠物6.驾驶7.驾驶员8.厨师9.10.医院11.家庭 伯母14.祖父15.表姐妹16.教书 v17.教师18.早餐19.通常地20.蔬菜21.汉堡包22.面包23.鱼肉过去式过去分词 26.鸡肉应记住的短语。1.在英语角2.简称某人为3.互相帮助...
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七年级unit3词汇测试单词。1.确信的，肯定的2.笔友。3.很好地 健康的4.每个 各个5.人们6.父亲7.医生8.9.餐馆10.教。11.堂姐妹。12.可爱的 机灵的13.鸡肉14.蔬菜。15.通常地16.可以17.先生 尊称 18.昂贵的19.种类20.顺序 命令21.得到 到达22.狗词组。...