第一学期七年级生物期末统测卷

发布 2023-03-04 23:34:28 阅读 8621

2009—2010第一学期七年级生物期末测查试卷。

一、我会选(每小题2分.共30分,每小题只有—个正确答案)

1.下列哪项属于生命现象。

a.火出爆发 b.风吹雨打 c.海浪拍打堤岸 d.蜜蜂采蜜。

2.俗语“千里之堤,溃于蚁穴”和“大树底下好乘凉”都可以充分说明。

a.生物能适应一定的环境 b.生物能对环境产生影响。

c.生物与环境可相互影响 d.环境能影响生物生存。

3. 某同学正在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,显微镜的目镜有5x和10x两种,物镜有10x和40x两种,下列组合中观察到的细胞数目最少的是。

a.目镜5x、物镜l0xb.目镜5x、物镜40x

c.目镜10x、物镜10xd.目镜10x、物镜40x

4.在调查校园生物中,以下同学的做法正确的是。

a.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拨出来,带回家研究。

b.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来。

c.小明发现一只老鼠,太恶心了不记录。

5. 城市生态系统的核心是。

a.人b.植物c.动物d.城市所处的环境。

6. 下列哪种物质遇碘变蓝。

a.蛋白质 b.淀粉c.脂肪d.维生素。

7. 营养物质对人体的主要作用是。

a.建造我们的身体b.提供能量

c.维持生命和健康d. a、b、c三项都是。

8.“细嚼慢咽”有利于食物的消化和吸收,细嚼不可以。

a.使食物由大块变成小块 b.使食物与唾液充分混合。

c.使淀粉成分初步分解d.使蛋白质成分初步分解。

9. 能正确反映生态系统中食物链的是。

a.虫→草→鸟b.阳光→草→虾→小鱼→大鱼

c.草←虫←鸟d.草→虫→蛙→蛇。

10.进行光合作用时,植物不需要的外界条件是。

a.高温b.二氧化碳 c.水d.光。

11.植物的根能从土壤中吸收。

①水②有机物③无机盐④二氧化碳。

abcd.①④

12.栽花最好用盆底有小洞的瓦盆,而不宜用瓷盆,这是因为。

a.瓦盆价钱较低b.瓦盆硬度较小。

c.有小洞的瓦盆有利于根的呼吸 d.瓦盆易保持水分。

13.植物叶片发黄,生长缓慢,这种症状可能是缺乏含什么的无机盐所致? (

a.氮b.磷c.钾d.铁。

14.人体呼出的二氧化碳产生的部位是。

a.血液 b.肺泡c.组织细胞d.气管。

15.法拉第所说的“生命现象的燃烧过程”是指。

a.光合作用b.呼吸作用。

c.光合作用和呼吸作用 d.既非光合作用,也不是呼吸作用。

二、我会填(每空l分,共25分)

1.在显微镜的目镜内看到的物像是——像,如果观察的是“p”。在显微镜下看到。

的则是。2.生物对环境的适应不仅表现在和方面。还表现在和等方面。

3.组成生态系统的成分有空气、阳光、水、土壤等也有许多例等 。

4.在人体内,含量最多的营养物质是它约占人体体重的60%--70%,离开它人体的各项——都无法进行。

5.人体最大的消化腺是能够分泌贮藏在中,对——的消化有促进作用。

6.能量在食物网中流动遵循的规律是:从开始流向植食性动物,再流向。

7.无土栽培是指人们根据植物生活所需要的种类和数量的不同,用和各种不同比例的配制成植物培养液来栽培植物的方法。

8.人体的呼吸系统由——和——组成,其中最主要的器官是它是由许多构成的。

三、我会判断(每小题2分.共10分)

1.“鱼儿离不开水”,所以水是影响鱼生活的唯一的因素。

2.用显微镜观察材料时,当你发现镜头有污物时,一定要用擦镜纸擦试镜头,除去污物。

3.所有细胞都能进行呼吸作用。

4.在空气清新的地方我们吸进的全部是氧气。

5.腌制萝卜干时,需要吸收大量的水和食盐。

四、我会连(共10分)

1.把显微镜各个部件的名称与作用用线连起来。

镜臂a.稳定镜身。

载物台b.握镜的部位。

镜座c.放置玻片标本。

转换器d.可以调节光线的强弱。

反光镜e.可以转动的圆盘,上面安装物铙。

2.谚语对对碰。

人挪活,树挪死a.食物链。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻b.合理施肥。

螳螂捕蝉,黄雀在后c.气体的扩散。

有收无收在于水,收多收少在于肥d.根毛吸水。

墙内开花墙外香e.保护色。

五、我会分析填空(共25分)

1.(14分)有一次小明买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆。

芽变成了“绿豆芽”。小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把这个问题搞清楚。请你和他们一起**。

(1)你的问题是能影响叶绿素的产生吗?

(2)针对你提出的问题,请作出假设:

影响叶绿素的产生。

(3)设计实验方案:

a.取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。

b.甲放在地方培养,把乙放在地方培养。

(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽绿,乙中的黄豆芽绿。(填“变”或“不变”)

(5)该实验证明了:叶绿素的形成需要。

2.右图是人体气体交换和运输示意图,请据图回答。(11分)

1)图中a.分别代表的气体: abc

d(2)组织细胞利用d通过作用产生了c,同时也释放出。

这个过程可以用公式表示为:

有机物水。(3)人体肺泡内的气体交换是由于气体的作用而实现的,原因是肺泡内氧气的浓度毛细血管内氧气的浓度。(填“大于”或“小于”)

学年第一学期七年级期末模拟统测语文试卷A

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