2、下列各组词语中字形有误的一项是（ ）3分）
a怠慢缥缈蓦然大彻大悟
b 撺掇颦蹙徘徊悲欢离合。
c 弄潮褶裙惊鸿尽态极妍
d 弥散惆怅静木息息相通
3、 下列句子中划线熟语运用正确的一项是（ ）3分）
a 在诺曼底登陆60周年纪念活动中，各国领导人都强调：前事不忘，后事之师，不要让历史的悲剧重演 。
b 离散了半个多世纪后，海峡两岸这对已经进入垂暮之年的亲兄弟终于破镜重圆了。
c 近日，在世界杯足球赛亚洲区预选赛上，中国队与马来西亚队的比赛以4∶0的比分戛然而止。
d 作为一名学生，每天必须按时到校上课，做一天和尚撞一天钟，圆满完成学习任务。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）3分）
a. 2024年中国健儿以优异的成绩从雅典奥运会胜利凯旋归来。
b. 在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。
c. 我不得不承认我确实是做错了。
d. 本周治安状况良好，犯罪率较上周下降了一倍。
5、根据下列情境，说话恰当的一项是：（3分。
a．小兵正在认真做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？”
b．陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另买本新书吧！”
c．李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。”
d．某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个学生回答说：“你自己不会看课程表？”
6、用课文原句填空。（每空1分，共6分）
此夜曲中闻折柳李白《春夜洛城闻笛》）
正是江南好风景杜甫《江南逢李龟年》）
青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
《木兰诗》中侧面写木兰英勇善战的诗句是。
2、阅读理解(50分）
一）（15分）
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。(1)宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
(2)中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声 ，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
7、解释画线加粗词的意思。（6分）
虽指。名奋。
走股。8、 “撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么？这样写有什么作用？（3分）
9、翻译文中画线句。（4分）
10、第 2段采用正面描写与侧面描写相结合的手法。请找出第二段中属于侧面描写的一句。在文中用波浪线标出。（2分）
论诗 赵翼
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领**数百年。
11、诗歌第一句中的“李杜”分别指谁？第四句中的“**”又指什么？（3分）
12、诗中采用了怎样的手法？诗歌突出了作者怎样的观点？（2分）
新的学期，刘老师到一个班当班主任。她发现班上有一个奇怪的男生，每天中午放学后，别的学生一窝蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，拿出书本来看，或者拿出作业来做。他的名字叫张晓军。
一天中午，刘老师走进了教室，她对张晓军说：“张晓军，放学了，快回家吃饭吧！”张晓军说：
“老师，我知道，我想等会儿再回家！”刘老师问道：“你不饿吗？
”张晓军说：“饿！”刘老师说：
“那就快回家吧！”张晓军说：“我等会儿就回家！
”说完，张晓军又埋头做作业。
这是一个固执的孩子，刘老师想，他肯定是想把成绩赶上去，便忍不住对张晓军说：“饿着肚子可是学不好的，你回去吃饭吧，吃了饭到学校找我，我可以帮你补习功课！”
张晓军说：“老师，您误会了。其实，我迟些回家，并不是为了抓紧时间争分夺秒地学习……”刘老师睁大眼睛：“那你是为了什么啊？ ”
张晓军告诉刘老师，他的父亲早年去世了，母亲为了供他和妹妹读书，便外出打工，家里只有他和妹妹。每天早上，他和妹妹一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。由于饭量大，他担心自己吃多了，妹妹就吃不饱，便迟些回家。
这样，妹妹就可以先吃饭，剩下的，就全是他的，他就可以放开肚皮吃。
原来是这样。刘老师问张晓军为何不多做些饭菜，张晓军说他们每个月的钱只有那么多，要是多做些，钱就不够花。他不忍心告诉母亲家里的情况。
他说要是让母亲多寄钱回家，母亲就会起早贪黑地干活，会很辛苦。张晓军说他少吃一点没什么，不能苦了母亲，饿了妹妹。
刘老师默默地听著，湿了眼睛。①她掏出钱包，拿出一百元钱，递给张晓军。张晓军连连后退，说：
“老师，我不能要您的钱！您放心，我的问题我能解决。现在，我每天都在悄悄地捡废品，我能挣钱，很快就能吃饱饭了。
”刘老师知道，这是一个要强的孩子。她只好作罢，收起了钱。
以后的每个中午，刘老师依然发现张晓军迟迟不回家。每次看到教室里埋头学习的这个孩子，刘老师就叹息不已。
下一学期，刘老师因为工作需要，离开了这个班级，当了另一个班的班主任。让刘老师没想到的是，在新的这个班，她又遇到了一个奇怪的女生。这个女生每天中午放学铃声一响，她还没走出教室，女生就第一个冲出了教室。
女生的脚步匆匆忙忙，似乎有什么急事。有时候踉踉跑抢，几欲跌倒，让人好不担心。
一天两天有急事没什么，可是总是有急事，那就不正常了。有一天中午，刘老师在放学之前点了女生的名，让她放学后留下来。没想到，女生竟然站了起来，说：
“老师，放学我不留下来，行吗？”刘老师说：“不行，我有事找你！
”女生说：“老师，等我下午来上学的时候，我到办公室找你，行吗？”看着女生乞求的目光，刘老师点头答应了。
下课铃声一响，女生又是第一个冲出了教室，她的脚步依然是那样匆匆忙忙，依然是那样跟踉跑跄。
下午，女生走进了刘老师的办公室，她说：“老师，我来了。您找我有什么事？
”刘老师问她：“为什么每天中午放学后你总是第一个冲出教室？ ”女生说：
“我急着回家……”刘老师说：“急着回家？肚子再饿，也用不着急那一会儿。
你跑那么快，很危险的，你知不知道？ ”
女生说：“老师，对不起，让您担心了。”刘老师让女生以后放学别急着回家，可女生却说不行，刘老师问她为什么，女生说：“为了我哥！”
女生告诉刘老师，她的父亲早年去世，母亲为了供她和哥哥读书，外出打工，家里只有她和哥哥。每天早上，她和哥哥一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。哥哥饭量大，她担心哥哥吃不饱，便先到家吃饭，这样，剩下的，就全归哥哥，他就可以放开肚皮吃饱饭了。
刘老师想起了什么，她突然想到女生的名字叫张晓燕，不用说，她就是张晓军的妹妹。刘老师问张晓燕：“这么说，你为了让你哥吃饱饭，从来就没有吃饱过？
张晓燕连连摇头，她说：“不，我吃饱了，吃饱了！”刘老师知道，张晓燕没有说实话。
刘老师掏钱给张晓燕，却被拒绝了。张晓燕说她在悄悄捡废品，等她挣到钱，她就可以买很多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃饭了 。
后来的日子里，每天中午放学的时候，刘老师看到张晓燕第一个冲出教室，她就禁不住双眼潮湿。②她知道，那匆匆忙忙、踉踉跄跄的脚步里，跑出的是爱的直线。
13、从文中找出一个恰当的短语作为选文的标题。（3分）
14、选文①②两处画线的句子，表现了刘老师怎样的心情？（3分）
15、请结合全文，分析妹妹张晓燕的形象。（4分）
16、刘老师先后担任兄妹俩的班主任，这是一种巧合。这种巧合在文中有何作用？（2分）
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