一、积累与运用（共18分）
1.下列加点字注音完全正确的一项（）（2分）
a.脑髓(suí)泥泞(nìng)花圃(pǔ)骊(lí)歌。
b.沮（jǔ）丧湖泊（pò）讪（shàn）笑菜畦（qí）
c.嫉（jì）妒丑陋（lòu）蝉蜕（tuì）相宜（yí）
d.书塾（shú）伫（zhù）立环谒（yè）瞬（shùn）息。
2.下列字形完全错误的一项（）（2分）
a.荒草萋萋延绵缝隙兴高采烈。
b.川流不息肿胀徘徊漠不关心。
c.人声鼎沸严历签赏娇生惯养。
d.恭恭敬敬幽寂倜傥来势汹汹。
3.下列加点词语在句中的含义，理解不正确的一项是（ ）2分）
a．拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。（欣赏）
b．我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。（害羞地笑）
c．我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。（极目：用尽目力远望）
d．他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。（讥笑，即讥讽和嘲笑）
4．选出下面各句中没有语病的一项是（ ）2分）
a．新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。
b．一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
c．我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
d．红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
5.模仿下面句式和修辞，以“友谊”、“理想”等为题，写一个句子。（2分）
原句：美德像绮丽的宝石一样，如果镶嵌得淡雅，就显得更有风采。
仿句。6.下列句子中各有一处标点使用不当，请改正过来。（2分）
书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅尝辄止；有的可以吞咽，即囫囵吞枣。只有少数需仔细咀嚼，慢慢品味。
这令我想到一则名言，“所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。”（埃文·埃萨尔）
7.用所给的修改符号（不必全使用），对下面的这段文字进行修改（不得超过6处），使文句表述更加准确流畅。（2分）
你那亲切的笑容，潇洒的语言，幽默的举止，都给我们留下了深刻的影响。认为你海阔天空的议论和精辟独到的见解，显示了您的确具有一定的理论水平。学校将聘请您担任我班的课外辅导员。
您应该感到十分的荣幸。我们期待着再次伶听您的教诲。
8.下面是某班学生在关于“中学生与网络”问题的主题班会上的发言，假如你是班长，请你结合同学的意见，作一个总结发言。（2分）
王明：现在条件好了，不少人家有了电脑，还上了互联网，这不仅有助于学习，还能丰富知识，培养个人的工作能力。对我们没有什么坏处。
李昂：互联网害处很大，我班的张永同学原来成绩一直不错，可是这学期迷上了网络游戏，学习成绩直线下降，都是网络惹的祸。要坚决远离网络。
9.阅读下面材料，回答问题：（2分）
人们在生产中发现，种植大豆、豌豆、蚕豆等豆类植物时，不仅不需要给土壤施氮肥，而且这些豆类植物还能使土壤中的含氮量增加。但在种植小麦、玉米、水稻等非豆类植物时，却没有这种现象。经过研究后人们发现，这些豆类植物的根部都长有根瘤，而其他植物却没有。
根据以上情况，能得出什么结论？
二、阅读理解（共42分） (一) （12分）
外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。
她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
10.分别用一句话概括两个自然段的基本内容。（2分）
11.首句“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用了什么修辞手法？有何作用？ （2分）
修辞手法：
作用： 12.“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”?为什么？ （2分）
13.“她弯腰得几乎成为驼背，肥肥胖胖，举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”这句话表达了作者怎样的思想感情？ （2分）
14.第一段划线的句子“可爱的动物”和第二段划线的句子“一根不断的线”分别指代什么？ （2分）
15.为什么“我”觉得外祖母是我终身的朋友？ （2分）
二）阅读《难忘的一课》完成文后问题（8分）
（1）那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。
（2）鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头___了下来。往日很温和的欧阳老师满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们___地望着他。
（3）“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”
（4）几十双眼睛在问。
（5）“我要求同学们到操场上站立5分钟。”
6）教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
（7）谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了，老师吃力地说：“解散”。
（8）就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
（9）以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
16.在文中第（2）自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是___2分）
a. 丢今非昔比惊叹 b. 降神态自若惊恐。
c. 栽一反常态惊异 d. 飘判若两人惊诧。
17.下边没有用比喻修辞的一个句子是2分）
a. 厚实的衣服像铁块冰块
b. 外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打
c. 满脸的严肃庄重甚至冷酷如室外的天气
d. 大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。
18.文中揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是：（2分。
19.作者在第（8）自然段补充叙述了“一课”之外的另一件事，有什么作用？（2分）
答。三）阅读《木兰诗》完成文后问题（22分）
卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
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