七年级三月月考分析 英语

发布 2023-03-03 22:35:28 阅读 3816

本次由年级组统一组织,由七年级组英语备课组组织出卷的月考也已结束。在本次考试中,我们感到了教学的不足,现将本次考试进行系统分析。

本次考试设计为100分钟试卷,试卷总分也为100分。共设计了八个大题共七十一小题。试卷总体上是以七年级下unit1——unit2为主要考查范围,通过笔试完成考试,没有涉及听力内容。

以考查基础为主,兼顾综合运用,难以比为3:7左右。

本次组卷因为个人组卷,因此试卷有难度,但也从考试成绩来看发现以下问题。

问题一:易得分,送分题成了难题。

本次考试中第一大题和第七大题均为本课的内容,**于课本,也未进行太多变化。但学生做这两道题时正确率非常低,成了丢分大题。

成因分析:在批卷过程中,我们发现学生在做第一大题时,记忆的单词似是而非。根据上下文填写对话,句子不完整,基本上是小错不断。

改进措施:单词记忆要兴趣化,有变化。在句中记,在用中记,将成为我们以后单词教学的突破点。

句子能说不会写,或者写不完整,主要是应用不够。以及完整的句子写的比较少。要加强回答问题的笔头练习。

问题二:学生不会做题,不能进行思考,以敷衍应付的形式完成考试。

第一题的单词拼写”超级市场”在第二题**现两次,学生写错后发现不了。作文为写人或者写物,写作者颇多,按要求写者不多。

成因:学生在日常生活中责任感不强,做事都抱有“无所谓”的态度。缺乏认真的学习态度。

措施:要加强审题能力的培养,责任感的培养。

问题三:学生集体对句型转换和补全对话不会做。

本学期我们缺乏练习的训练,《新目标英语》这套教材的特点就在于教材简单,教师不能教教材而要用教材,我们虽然也进行备课,但是备写练习的精力投入还是不够,因此这两种题型失分可谓是十之**。

措施:内容要讲,题型要见,题与教材要相互补充。

问题四:两极分化问题凸显。

由于应得分处失分,综合应用处失分,因此,此次考试成绩整体较低,但是两极分化扩大化也在本次考试中比较明显。

成果:本次考试非常有必要性,具有非常强的诊断性,使老师与学生都明白了教学与学习中的不足之处它将指导我们下一步的教学与回顾上个月的教学工作。我相信,我们能在反思中成长。谢进。

三月月考七年级语文试题

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