七年级语文复习材料 一 820份

发布 2023-03-03 21:41:28 阅读 9177

七年级语文期末复习资料(一)

一、 生字词。

1、攒拗敛liǎn 确凿 ( 菜q桑shèn轻( )jié xīshuàiyōng( )肿脑髓相宜yí书shú( 方正fāng zhèng bó( 学蝉蜕( )人迹罕( )至人声dǐng ( 沸油( )líng 皂荚( )树斑蝥珊( )瑚bǐ( 谷蝉( )tuì 盔甲( )锡( )bó 觅食( )窦dòu 厥jué 倜傥tìtǎng 人心叵( )测。

2、衣襟肿胀 zhǒng zhàng 花圃lí( 歌叮嘱( )恐惧 kǒng jù 再接再l学识渊( )博鸡毛掸( )子咻咻xiū 玉zān ( 花夹竹桃 jiā 抡起lūn 撩起liāo 抽屉ti

3、木屐( )讪( )笑hài人听闻( )jí妒丑陋chǒulòu 来势( )xiōng xiōng 啄zhuó 吐绶鸡shòu zǐ( 妹沮( )丧沼( )泽泥泞ní nìng 铰( )链迸( )溅棕色zōng 兴奋 xīng火钳qián 冷飕飕( )涉( )足。

4、忧郁( )瞬( )息伫立荒草( )qī qī 幽寂yōu jì

6、 巅péngpài狂澜屏( )障

zī( 长哺( )育九曲( )连环。

7、 喧( )闹 duó( 步郝( )叟chà( 异

o( )悔 qí dǎo哽( )住

8、 逼xiá( 险jùn( )qí qzhuó( 流

阻抑( )回环曲( )折亦( )复如是

9、chì( 痛 háo ( 鸣斑lán幽远lán ( 语

怪dàn亘( )古默q田lǒng( )

zhà měnggǎo( )头 niǎn( )谷辘辘 ( 污hu

10、 可( )汗( )鞍鞯( )pèi( )头胡骑( )扑朔( )迷离雄雌阿姊( )金柝( )

伤仲永》 王安石。

一、解释文中划线的字词。

金溪民方仲永,世隶( )耕。仲永生五年,未尝( )识书具( )忽啼( )求( )之。父异( )焉,借旁近与( )之,即书( )诗四句,并自为( )其名。

其诗以养( )父母、收族( )为意,传一乡秀才观之。自是( )指物作诗立就( )其文理皆有可观( )者。邑人( )奇( )之,稍稍( )宾客( )其父,或( )以( )钱币乞之。

父利( )其然也,日( )扳( )仲永环谒( )于邑人( )不使学。

余闻之也久。明道中,从( )先人( )还家,于舅家见之,十二三矣。令( )作诗,不能称( )前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然( )众人矣。”

王子曰:仲永之通悟受之天也。其受( )之天也,贤于( )材人远矣。

卒( )之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫( )不受之天,固( )众人,又不受之人,得为众人而已耶?

二、翻译下列句子。

自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

并自为其名,其诗以养父母、收族为意。

其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。

泯然众人矣!

三、简答题。

、文章第一段前两句话中交代了方仲永的四个方面的情况,请各用两个字概括?

、方仲永的变化经历了哪几个阶段?

、方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是什么?

、“仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。”这句话表明了什么观点?

、从“日扳仲永环谒于邑人,不使学”中,可以看出仲永的父亲是一个什么样的人?

、最后一段的议论讲了什么道理?

、我们可以从仲永身上吸取哪些教训?

四、参考译文。

金溪平民方仲永,世代以种田为业。仲永长到五岁时,不曾见过书写工具,忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他,他当即写了四句诗,并且自己题上自己的名字。

这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容,传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗,他能立刻完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去作客,有人用钱财和礼物求仲永写诗。

他的父亲认为那样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习。

我听说这件事很久了。明道年间,跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了。叫他写诗,已经不能与从前听说的相称了。

再过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问起方仲永的情况,舅舅说:“他才能完全消失,普通人一样了。”

王先生说:仲永从小通达聪慧,会做诗的能力,是先天得到的。他先天得到的禀赋,比起有才能的人高多了。

最后成为普通人,是因为他后天的学习没有达到要求,像他那样先天得到的,禀赋如此之好,却由于没有受到后天的教育,尚且成为普通人;现在那些没有先天的禀赋,本来就是普通人,又不接受后天的教育,想成为普通人恐怕都不能够吧?

木兰诗》唧唧复唧唧,木兰当( )户织。不闻机杼声,惟( )闻女叹息。 问女何所思?问女何所忆( )女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖( )可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市( )鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 旦( )辞爷娘去( )暮( )宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但( )闻黄河流水鸣溅溅( )旦辞黄河去,暮至黑山头。

不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾( )

七年级历史复习材料 一

1 会不会制造工具,是人和动物的根本区别。2 元谋人生活在距今约一百七十万年,是我国境内已知的最早人类。3 北京人还保持人猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具。4 北京人往往几十人在一起,共同劳动,共同分享劳动果实,过着群居生活,这就形成了早期的原始社会。5 我国是世界上发现古人类遗址最...

七年级复习材料

第三单元统一国家的建立。第10课 秦王扫六合 一 秦的统一。意义 结束了春秋以来 割据的局面,建立了我国历史上第一个统一的 集权的多民族的封建国家,是历史发展的一大进步,对以后经济 文化的发展和维护国家统一,具有十分重要的历史意义。2 巩固统一的措施。1 政治上 建立封建 主义 集权制度 最高统治者...

七年级复习材料

第6课春秋战国的纷争。1 春秋争霸。公元前770年,周平王东迁洛,史称 东周 东周分为春秋和战国两个时期。春秋 公元前770年 公元前476年 战国 公元前475年 公元前221年 1 诸侯争霸的背景及原因 1 诸侯不再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯。2 各诸侯国不断进行战争,强大的诸侯迫...