谈笑有鸿儒无案牍之劳形。
3、 作者从哪几个方面烘托出文章的主旨的？表现了作者怎样的节操？(4分)
4、 作者在文中引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”两个典故有什么作用？(2分)
5、 作者一生的遭遇坎坷，仕途崎岖，也是怀才不遇，虽身居陋室，却志向不改，对他这种行为，你是怎么看的？(3分)
三、阅读《孟母三迁》，回答问题。(10分)
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。其母曰：“此非吾所以处子也。
”遂迁居市旁。孟子又嬉为贾人铉卖之事。母曰：
“此又非处子也。”复徙居学宫之旁，孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事。其母曰：
“此可以处吾子矣。”遂居焉。
1、解释句中加点的词。(2分)
遂迁居市旁复徙居学宫之旁。
2、孟子屋舍“近墓”和“市旁”，孟母为什么都不满意？第三次“居学宫之旁”孟母又为什么满意了呢？(4分)
3、从“孟母三迁”这个故事中，你悟出了一个什么道理？(4分)
四、阅读文章，回答问题。(30分)
爱的弧线。母亲胳膊腿疼的毛病，是在生产队担沙的时候落下的。记得我都上小学五年级了，还拿母亲开玩笑。
母亲在灶火堂一边烧火，一边说，今天的胳膊疼痛的厉害，该变天了哦。我便趁势学着电视里天气预报的口气，高声播报：胳膊疼，腿疼，下雨天阴。
那会儿，更多的事情我不懂。有一次，母亲到大队部，为队部洗被单床褥。那些被单床褥，时间太久了，臭气难当。
当我知道了这件事之后，当着母亲的面说，丢人，竟然去给大队洗被褥，梁顶的四茹他妈都不会干，你却去，胳膊腿疼，活该！父亲拿起笤帚就揍我，一边揍，一边骂，不多挣个义务工，你拿什么去上学？虽然母亲竭力地袒护着我，但我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。
但什么也阴隔不了母亲对我的爱。有一年，母亲来县城的高中看我。换粮的车队临时有事，到马市口去了，母亲只好中途下车，离城里还有15里路呢。
母亲背着个大包袱，硬是一步一步，拖着疼痛的双腿到了县城。看到我的时候，母亲哆嗦着站不住，就坐在学校大门口的水泥台上，一边和我说话，一边揉搓着有些肿了的双腿。母亲走的时候，我要送她一程，母亲说：
“妈没事，妈没事，你回去吧。”说完后，头也不回地走了，结果，没走出几里路，母亲便疼得一步也走不动了。
大二的寒假，我用做家教的钱破天荒地给母亲买回几瓶治关节炎的药。母亲高兴了，来信说，她把药放着，却舍不得吃。逢左邻右舍的过去，才从柜里拿出来，说：
“贵巴巴的，买这个干啥？”我的胳膊腿又没事，好好把钱攒下来，等着买房的时候用吧。”有一次，母亲悄悄地把我拉到柜边，把上面的米轻轻扒开，露出几张钞票来，说：
“这不，妈也正给你攒着呢。”
我不禁泪水朦胧。
好不容易，房买下了，帐也还清了，母亲该享几天清福了。有一天，母亲打**来说，她把村里的二十几亩稻田包下了，准备种几年。我一听，气不打一处来，一天到晚胳膊腿疼的，还包稻田，简直不要命了。
我给姐姐打**，劝母亲把地退了。然而，母亲最终还是没有听我们的。我说：
“你不把稻田退了，将来身体出了什么问题可别想让我们管！”说完后，我不管母亲反应如何，就气呼呼地把**挂断了。
这两年，教重点高中，我一直顾不上回去。今年春节的时候，硬着头皮和学校请了个假，我和妻儿从平原回到了家。母亲似乎早已忘了我对她的“训斥”，忙着杀猪、压粉条、磨豆腐，乐呵呵地忙着准备过年的东西。
二十九的晚上，一家人坐在电视机前，一边看电视，一边喝酒，说着说着，就说到了上学的事上。姐夫说，他们村里的小旦，今年考上了大学，结果家里拿不出钱来，去不了。说这到里的时候，父亲端着酒杯，把杯凑到了我儿子唇边，说：
“咱小宝不用发愁，你奶奶说了，再多包几年稻子地，一定把你上学的钱攒出来。”说完，父亲笑了，儿子笑了，一家人都笑了，而那一夜，我却喝醉了。
初四，我们张罗着回单位去上班。将走的时候，姐姐、姐夫、小外甥一家人出来相送，母亲腿脚不方便，我没让她出来。我们在车里坐定，朝着窗外的人挥手，就在这时，我看见不远处的土坡上，母亲不知什么时候，也出来了，风很大，母亲倚在墙角，也正向我们告别，她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂，没抬起来，又试一下，还是没抬起来。
车已经启动了，当我向那坡上扫去最后一眼的时候，母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线。
一条比疼痛更长的爱的弧线。
1、给加点的字注音(8分)
袒护（ ）不屑（ ）蔑视（ ）竭力（ ）
2、文章说“我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视”。“我”为什么会有这种想法？(3分)
3、从文中第四段看，同是儿子给母亲买药，但母亲前后的态度却完全相反：由“高兴极了”到“责怪起来”，该作何理解？(4分)
4、根据第三段中画波浪线的句子，推测一下母亲当时的心理活动，并用简洁的语言表述出来。(4分)
5、“母亲似乎早已忘了我对她的‘训斥’”中的“训斥”具体指什么？（用原文语句回答）(3分)
6、“我不禁泪水朦胧”这句话分别反映了“我”当时怎样的心情？(3分)
7、在文中有多处刻画母亲的句子，请任意找出两句加以品析，体会作者要表达的思想感情。(5分)
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