黄冈中学广州学校2011——2012学年度第二学期第五月月考。
语文试卷。卷面满分120分，考试时间：120分钟
第一部分积累与运用（共36分）
一、（8小题，共22分）
1、下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ）3分）
a、 角逐jué 噎住yē 气概kài 叱咤风云zhà
b、阴霾mái 颤抖zhàn 哀悼dào 忧心忡忡chōng
c、冗杂rǒng 烧灼zhuó 厄运浑身解数xiè
d、告罄qìng 晦暗huǐ 闭塞sè 毛骨悚然sǒng
2、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）3分）
a、飞溅齐心胁力海市蜃楼迥乎不同。
b、蓦然养精蓄锐永往直前怏怏不乐。
c、销蚀一口同声姗姗来迟坚忍不拔。
d、磐石斩钉截铁死得其所戛然而止。
3、下列加点词理解不正确的一项是（ ）3分）
a、容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（羁绊：缠住不能脱身，束缚。）
b、从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。（语无伦次：话讲得很乱，没有条理。）
c、这不是寒冷，是别的原因，是我的大限到了。（大限：所给时间的最大期限）
d、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。）
4、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ）3分）
a、桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。好一派万紫千红的灿烂春光。！
b、这事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的？
c、但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅。
d、我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。
5、下列句子中，没有语病的一句是（ ）3分）
a、只有我们与自然和睦相处，才能保护好我们人类地球的家园。
b、能否**中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。
c、同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。
d、为了防止震后灾区不会发生疫情，卫生部调集了大批专家赶赴灾区，指导防疫工作。
6、下列说法有误的一项是（）（3分）
a、《社戏》选自《呐喊》，体裁是**。作者是鲁迅，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。文中的“社”原指土地神或土地庙；在绍兴，“社”是一种区域名称。
b、《竹影》作者是原名丰润的丰子恺，他是现代画家、散文家。《观舞记》的作者是原名谢婉莹的冰心，这篇课文副标题是“献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹”。冰心的诗集有《繁星》《春水》《星空》等。
我们上学期学过她的诗《荷叶母亲》。
c、《安塞腰鼓》作者是刘成章，体裁是散文，这种体裁的重要特点是形散而神不散。
d、“一切的努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。”这几句话表现的是斯科特他们在得知自己已在同别人的竞赛中失败时的沮丧心情。并不表明作者对斯科特探险队的评价不高。
7、仿照例句，以“爱”为话题，再造一个句子。（2分）
美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
爱。8、高尔基的《童年》刻画了众多的人物形象，外祖父是一个的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
作品中，乐观纯朴的 ，正直的老工人 ，献身于科学的知识分子“ ”都给主人公以力量和支持。 （2分）
二、（2小题，共14分）
9、古诗文默写。（8分）
1）根据课本，下列古诗文默写正确的一组是（ ）2分）
a、满坐宾客无不伸颈，微笑，侧目，默叹，以为妙绝。
b、旦辞爷娘去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
c、日扳仲永环谒于邑人，不使学。
d、夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。
2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
正是江南好风景。
双袖龙钟泪不干。
独坐幽篁里。
各领**数百年。
3）《约客》中用对偶写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是：
10、根据课本，解释下列文言句子中加点词的意义。（6分）
1）满坐寂然，无敢哗者2）怒而触不周之山。
3）夸父与日逐走4）会宾客大宴。
5）父利其然也6）宾客意少舒。
第二部分阅读与鉴赏（共34分）
三、（4小题，共14分）
阅读下面的文段，完成（10——12题）
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
11、解释加点字（4分）
1）中间力拉崩倒之声2）曳屋许许声。
3）两股战战4）几欲先走。
12、翻译加横线的句子（2分）
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
13、回忆《**》全文内容思考，最后一段能否去掉？为什么？（2分）
14、阅读下面的唐诗，然后回答问题。（6分）
滁州西涧。韦应物。
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
1）解释“独怜”“自横”两个词中的任意一个。（3分）
我选的是。2）这首诗表达了诗人怎样的情感？（3分）
四、（8小题，共20分）
阅读下面选段，完成后面15——17题。
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。 母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
15、第①段描写孩子们开船出航动作的词语有哪些？这些描写有什么作用？（4分）
动词。作用。
16、画线一句使用了什么修辞方法？其作用是什么？（4分）
修辞方法。作用：
17、概括这段文字的主要内容。（3分）
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