亲爱的同学们，你们好！你们进入初中学习一个多月了，第一有单元学得怎样？让我们一起来回顾所学的知识，准备好了吗？老师相信你们只要认真、细心地对待，一定会成功！
一、语言积累及运用。
1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是。
a、小憩（ q啜泣 （chuō ）小心翼翼( yì )
b、瞬间 （shùn嶙峋 （ xún ） 头晕目眩（ xuàn ）
c、发端 （ dān屡次 （ l鹤唳云端（ lì ）
d、迂回 （ y喧腾 （ téng ） 忍俊不禁（ jìng ）
2、下列词语有错别字一项是（ ）
a、遗憾茁壮辜负盘虬卧龙。
b、麦穗藤萝丘壑峰围蝶阵。
c、宽恕庸碌**心惊肉跳。
d、糟蹋茏罩隐密仙露琼浆。
3、下列词语解释有误的一项是（ ）
a、明察秋毫：清楚地看到秋天的景色。
b、怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。
c、一丝不苟：形容办事认真。连细微的地方也不马虎。
d、庞然大物：庞大的东西。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
a、秋日的晚霞给校园蒙上一层神秘的洁白的面纱，煞是好看。
b、每周一升旗时，我都要为伟大的祖国在心里唱一首赞歌。
c、通过和班主任的长谈，使他明白了上课不认真听讲的危害。
d、“神州七号”的成功发射，是所有炎黄子孙的骄傲。
5、下列对课文理解有误的一项是（ ）
a、《紫藤萝瀑布》围绕紫藤萝花抒发感情，由思花、看花、忆花三部分组成，层层深入。
b、《短文两篇》中的《蝉》一文，作者从夏天聒聒的蝉这一微小事物中，感悟出深刻的道理。
c、《走一步再走一步》描写了“我”童年时的一次“脱险”的经历，蕴涵着深刻的生活哲理。
d、《在山的那一边》通过借助“山”和“海”，表达了一种信念和哲理：只有经过千辛万苦，才能实现理想。
6、用原文填空：
a、要求我们在学习中要老老实实的态度的语句是。
班级姓名分数
论语》十则）
、论述学习与思考辩证关系的语句是。
论语》十则）
c、认为应该虚心求教，博采众长的语句句。
论语》十则）
d、老骥伏枥壮士不已。（《龟虽寿》）
二、阅读品悟。
一）、阅读《童趣》，完成文后问题。
童趣。沈复。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1、解释下列加点的词语。
1）、项为之强。
2）、徐喷以烟。
3）、鞭数十。
4）、驱之别院。
5）、以丛草为林。
2、翻译下列句子。
1）、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
2）、心之所向，则或千或百，果然鹤也。
3、阅读全文回答问题。
1）、请概括地说出作者记叙了哪几件“物外之趣”。
2）、作者是如何获得“物外之趣”的。
七年级语文月考试卷。
二）、阅读下面文段回答问题。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
1、紫藤萝花开得多而繁盛，你能否从选文第二段文字中看出来吗？请你把能体现这一点的动词写出来。
2、作者为什么要用“仙露琼浆”来形容紫藤萝花？
3、作者是从哪几个方面，按什么顺序对盛开紫藤萝花进行描写的？
3)，阅读短文回答问题。
穿红裙子的语文老师
又一个夏季。
炎热的田野，火热的山林。她穿着一件红裙子，带着几个小学生，说说笑笑走出校门，步入校园树丛的绿色中了。
这是一所“老龄”的村级小学，已经65年了。任课老师大都五十多岁了学校生活在“老”的色彩中，变得默默无语。
那年我刚上小学，20岁的她走进了校园。她一头乌黑的长发，穿了件美丽的红裙子。学校安排她给我们上语文课，任班主任。她上语文课与众不同：
班级姓名。有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬脚趾的感觉；有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上，看哪儿像牛头，哪儿像牛角；有时把学生打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊大叫，有哭有笑……
课堂上，学生跟着她进入了情境。一会儿是没有捞到月亮的水淋淋的小猴子站在讲台上，一会儿又是卖火柴的小女孩可怜巴巴地向大家诉说着什么。 她那漂亮的红裙子飘在课外活动的场地上，飘在学校的小戏台上，把学生带到课本以外的精彩世界。
不久，班队会、活动课在这所偏僻小学的各班如火如荼地开展起来了。二胡、口琴、笛子、小碗小盆等“乐器”的“交响曲”在校园小戏台上演了，惹得近处几个“玩船迷”村民止不住心里痒痒而登台献艺。小学生们把课本剧演到了家里，课本的故事，家长们也熟悉起来。
学校生活变得丰富多彩起来，它驱散了丛林深处的宁静，赶走了村民们的无聊和疲惫。 放学回家的学生吃了饭就吵着要上学，学校充满了令家长费解的**。再也没有搜肠刮肚的找借口的“逃学生”了，更没了爸妈拿棍子赶着上学的孩子了。
村民们在议论：学校变了。原来辍学的9名学生又自觉地背着书包上课了，主动来学校找老师谈孩子情况的村民多起来……
有一次，她到县城参加了一个教学研讨会，一去就是五天。这可苦了这些山里娃。他们一天三次站在校门口的尖角山上，等啊，盼啊，想看到那红裙子又飘回来。
等到第三天，坐到太阳落下了尖角山，带着一种无名的惆怅、一种失落感，几个不甘心的五年级小学生背着书包，拖着沉重的脚步告别了最后一抹余晖，才依依不舍地回家。
第六天，她从城里回来了，她带来了锅碗瓢盆，带来了批改作业的小方桌，还带了几件更漂亮的红裙子。她对着围过来的学生微笑着，好像在说：我**也不会去。
激动、兴奋的孩子们把她围起来，许多学生流着泪笑了。在红裙子的映衬下，这些满含渴望的笑脸多么动人，多么纯真。
1．从全文来看，“红裙子”贯穿全篇。因此，从结构上来说，它是文章的从内容上来说，它象征着。
2．学校生活在“老”的色彩中，变得默默无语。“老”的深层含义是什么？
3．20岁的她穿着美丽的红裙子走进了校园，给校园带来了哪些新变化？（用简洁的语言概括）
4．文中画线的句子表现了孩子们对老师的之情。
5．“她的语文课与众不同”，你喜欢这样的语文课吗？为什么？
七年级语文月考试卷参***。
一、语言积累及运用。
2、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 （ b ）
e、小憩（ q啜泣 （chuō ）小心翼翼( yì )
f、瞬间 （shùn嶙峋 （ xún ） 头晕目眩（ xuàn ）
g、发端 （ dān屡次 （ l鹤唳云端（ lì ）
h、迂回 （ y喧腾 （ téng ） 忍俊不禁（ jìng ）
3、下列词语有错别字一项是（ d ）
七年级数学月考试卷班级
七年级数学月考试卷班级 姓名。一 选择题 每题3分，共30分 1 课间操时，小华 小军 小刚的位置如图1,小华对小刚说，如果我的位置用 0,0 表示，小军的位置用 2,1 表示，那么你的位置可以表示成 a.5,4 b.4,5 c.3,4 d.4,3 2 下列图形中有稳定性的是。a 正方形 b.长方形...
七年级语文月考试卷
一 积累与运用 34分 1 下列句子中加点的字注音有误的两项是 4分 a 你在砭 bi n 损肌骨的冷雾中，挺直细瘦的腰。b 他不禁又沉浸在那个一直萦 y n 绕在脑海里的美丽梦境中c 似乎有种罪孽 li 感沉重地压在我的心中d 我沉浸 j n 在那古老的神话里。2 下列每组词语中各有一个错别字，请...
七年级语文月考试卷
七年级上册语文第一次月考试卷。亲爱的同学 新学期，新气象，你已经从一名小学生变为一名中学生了。在一个月的学习中，你适应了中学的语文学习了吗？下面让我们一起来检验一下吧。来吧，聪明的你！一 语言积累与运用 15分 1.下列词语中划线的字注音完全正确的一项是2分 a 啜泣 chu 痴想 zh 耸立 s ...