一、语文基础知识及运用。(20分)
1、下列词语书写和读音完全正确的一项是( )3分)
a挚(zhì)痛宰 (zǎi) 割污秽(huì) 气冲斗(dǒu )牛。
b祈(qǐ)祷强 (qiáng) 迫元勋(xūn ) 迥(jiǒng)乎不同。
c亘(gèn)古厌恶(wù) 喧(xuān)闹热情澎湃(bài )
d 关卡(qi响(shǎng)午默契(qì )慷慨淋漓(lí )
2.加点成语使用不当的一项是( )3分)
a.当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
b.他炯炯有神地弹奏着雄浑激昂的《命运交响曲》。
c.家里有正面临考试孩子的家长更是义愤填膺,他们曾多次向有关部门反映噪音问题,都未得到有效解决。
d.几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙了。
3. 下列句子中没有语病的一项是( )3分)
a.为了提升办学水平,育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。
b.中国**提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。
c. 由于采用了新技术,今年稻谷的生产成本比去年减少了两倍。
d.当前,我国发展仍处于重要战略机遇期,前景十分光明、挑战也十分。
严肃。a项搭配不当,应酬去“规模与”; c项不合逻辑、数量减少不能用倍数,应将“两倍”改为“一半”;d项用词不当,“严肃”应改为“严峻”。)
4.选出作家作品常识对应有误的一项( )3 分)
a.《阿长与《山海经》一一鲁迅一一选自《呐喊》
b.《最后一课》一一都德一一代表作《小东西》
c.《卖油翁》一一欧阳修一一《归田录》
d.《孙权劝学》一一司马光一一《资治通鉴》
5.默写填空。(8 分)
1明月来相照。(《竹里馆》)
2何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》)
3) 杨花榆荚无才思晚春》)
4) 《木兰诗》中描写边塞夜景的对偶句是。
5)有诗云:“卧沙场君莫笑,古来征战几人回”,《木兰诗》中有相似的诗句是。
二、综合性学习(5分)
天下国家”是一个古老的话题,在两千年前的战国时期,人们就经常在讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。
天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的,无论外国民族、中华民族。我校要开展“天下国家”综合性学习活动,请你完成下面的任务。
6.为此次活动设计几个环节。(最少三个)(3分)
7.写出两句连续的爱国诗句。(2分))
三、古诗文阅读。
甲)《木兰诗》(节选)
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
乙)《卖油翁》
陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中**,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?
”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
6.解释下列句子中加粗的字词(6分)
1)万里赴戎机戎机2) 赏赐百千强强。
(3)但微颔之颔4)徐以杓酌油沥之沥。
分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
5.第6段写木兰回家与亲人团聚,用了什么修辞手法?表现了她怎样的心情?
阅读《闻一多先生的说和做》(节选)(13))
做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。
闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。
这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对**,争取民主!
他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”
他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
2024年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”
这就是为争取民主,反对**,他起稿的一张政治传单!
在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨琳漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!
他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”
12)他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
13)闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
14)他,是口的巨人。他,是行的高标。
17.概括选文所写的三件事。(每件不超过8个字) (3分)
18. 请在选文中找出穿插的形象描写,说说这些描写的作用。(3分)
19.说说对下列句子的理解。(4分)
1)起先,小声说,只有昆明的青年听得到。
2)他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”
20.“ 他,是口的巨人。他,是行的高标。”这句话在文中起到什么作用?(3分)
a项搭配不当,应酬去“规模与”; c项不合逻辑、数量减少不能用倍数,应将“两倍”改为“一半”;d项用词不当,“严肃”应改为“严峻”。)
6. 示例:爱国人物故事会,爱国诗词朗诵会,爱国名言展示会。
17.起稿政治宣传单进行群众大会演说参加游行示威。
18. “他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。”形象地突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏的精神,充满着对先生的颂扬和景仰之情。
19.(1)闻一多最初只在昆明的青年中宣传民主。
2)表达了闻一多先生英勇无畏、誓与反动派拼死一战的决心。
20.总结全文,点明中心,赞扬了作为革命家闻一多先生言行高度统一的美德,是对闻先生人格的艺术概括,表达了作者的崇敬之情。
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