2014-2015学年七年级语文第一单元测试卷。
一、语言知识与运用。(12分)
1.下列加点字字音和字形正确的一项是（ ）2分）
a. 分歧（q粼粼（lín） 喜出望外形影不离。
b. 脸颊（ji姊妹(z各得其所絮絮叼叼。
c. 瘫痪（tān） 诀别（ji自作主张泼泼撒撒。
d. 憔悴（qiáo） 嫩芽（lèn不可抗拒穿流不息。
2.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）2分）
a. 他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，斤斤计较。
b. “中国汉字听写大会”的参赛小选手，聪明伶俐，唇枪舌剑，小小年纪就记得很多汉字和词语，深受观众喜爱。
c. 这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。
d. 由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。
3.下列各句中没有语病的一项是（ ）2分）
a. 中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。
b. 有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。
c. 近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。
d. 我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。
4.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）2分）
人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在中虚度。正如流水，有波折才会。
美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的， 你享受了的过程。
a. 索然无味激起而且精致 b．如释重负激扬况且精妙。
c. 如释重负激扬因而精美 d．索然无味激起因为精彩。
5.在下面横线上填上语句最恰当的一项是（ ）2分）
读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔，你能聆听水的旋律：有的婉转低回你能欣赏花的姿容有的灿烂盛开。
有的澎湃激昂 ②有的曲折婉转 ③有的含苞待放 ④有的争奇斗艳。
abcd. ②
6.对下面语段内容概括最准确的一项是（ ）2分）
我国的湿地环境类型众多，其间生长着多种多样的生物物种，不仅数量多，而且有很多属中国特有，具有重大的科研价值和经济价值。据初步统计，中国湿地植被约有101科，在高等植物中属濒危种类的有100多种。中国的内陆湿地约有高等植物1548种、高等动物1500多种。
中国有淡水鱼类770多种或亚种，其中包括许多洄游鱼类，它们都需借助湿地系统提供的特殊环境产卵繁殖。中国湿地的有许多鸟类种类繁多，在亚洲57种濒危鸟类中，中国湿地内就有31种，占54％；全世界雁鸭类有166种，中国湿地中就有50种，占30％；全世界鹤类有15种，中国仅记录到的就有9种；此外，还有许多是属于跨国迁徙的鸟类。
a. 我国湿地生物物种数量多，品种多样，具有重大科研价值和经济价值。
b. 我国湿地环境类型众多，生长着多种多样的生物物种。
c. 我国湿地的鸟类种类繁多，有许多是属于跨国迁徙的鸟类。
d. 我国的湿地环境类型众多，有许多濒危鸟类。
二、古诗文阅读与积累。（22分）
一）阅读下面诗歌，完成第题。（4分）
东坡（宋）苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ②荦（luò）确：山多大石的样子。
7.前两句诗写出了月光下的东坡怎样的环境特点？（2 分）
8.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2 分）
二）阅读下面文言文，完成第9-13题。（10分）
释盗遗布 陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰：“夫不喜之人，未必本恶，习以性成，梁上君子是矣。
”俄闻自投地，伏罪。寔曰：“观君形状非恶人应由贫困。
” 乃遗布二端，令改过之，后更无盗。 （节选自《忍经·劝忍百箴》）
注释】遗（weì）:送。
9.给文中画线部分断句正确的一项是（ ）2 分）a
观君形状非恶人应由贫困。
a. 观君形状 ∕ 非恶人 ∕ 应由贫困b. 观君形状非恶 ∕ 人应由 ∕ 贫困。
c. 观君形 ∕ 状非恶 ∕ 人应由贫困d. 观君形 ∕ 状非恶人 ∕ 应由贫困。
10.解释文中加点词语。（2 分）
1）俄闻自投地2）后更无盗。
11.翻译下面句子。（2分）
夫不喜之人，未必本恶，习以性成，梁上君子是矣。
12.陈寔为什么不处罚梁上君子？（用原文句子回答）（2 分）
13.结合文章内容，说说陈寔是一个怎样的人。（2 分）
三）按要求填补诗文名句。（8分）
1）我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像。
2）母亲啊心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
3）绿树村边合。
4禅房花木深。
5）王爷爷虽然年纪很大，但还是坚持为自己的梦想而努力，人们都说他是。
用《龟虽寿》中的诗句填空）
三、现代文阅读。（30分）
一）阅读下面文章，完成第15-18 题。（16分）
天外财富。⑴雨，从天外飘来。
⑵我打着一把伞，走在一条寂静的小街上，走着走着，忽然发现路边树下站着个十一二岁的小姑娘，正淋着雨水。
⑶“快进来！”我扬了一下伞，向她喊道。
⑷女孩飞快地跑到我的伞下，用小手拉着我的胳膊，缓缓地与我同行。
⑸“你是往前走吗？”我问她。“嗯，哪儿都行。”她随口而答。
⑹“去做什么？”“找一个人，不，不找了，已经找到了。”女孩声音满含欣慰。
⑺“他在哪儿？”“就是你。”她扬头告诉我。
⑻“找我吗？”我笑笑，觉得小姑娘很有意思。
⑼“我得了一笔财富，”她说，“可我不想要，我要把它送给雨天给我打伞的人。”
⑽“看来，这个人就是我喽？”我试探着问。
⑾“是的，所以我要把这笔财富给你。”她把手伸进了口袋。
⑿我不觉得欣喜，只觉得有意思，于是便信口问：“真是天外飞来的财富！你要给我多少？一块钱还是两块钱？”“不，是十万！”
⒀“十万？你带在身上？”
⒁“对，带在身上。”女孩不慌不忙，从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱。递到我手里。这是一张画满水彩的硬纸片，上面写着十万元。这是小姑娘自己做的“钞票”。
⒂我大笑起来：“哈哈，这是天外财富！谢谢你，我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。
⒃“你失望了吧？——可你没让我失望。”女孩的声音很清晰，也很兴奋。
⒄“我读到一篇**——一个女孩得到一笔财富，她要找一个在雨天让她共伞的人，把钱给他。第二天，她就去了。”
⒅“找到了吗？”“第二天没下雨。”
⒆“后来呢？”“后来下雨了，但没人理她。她在树下站了一天，只有那棵树为她遮雨，后来她哭着把钱塞进树洞里。”
⒇“这真悲惨。”“可我不信。我觉得不会这么坏，我非要自己试一试。”
（21）“所以，你就试了？”我问。“对，而且我没失望！”我看了她一眼，那是一双渴求而感动的眼睛。
（22）雨还在下着，从雨丝里透过清香的空气。
（23）“你没想过会失望？”我问。“想过，可我还是没失望。”她的手更紧地挽住我的胳膊。
（24）“只是我没有财富。”女孩歉意地说。
（25）“不，我们都得到了财富。”
（26）来到一个车站，我把女孩送上了车。她透过缓缓移动的车窗，大声说道：“我懂，不是钱，是财富，对吗？”从她的语气中，我真切地感受到她内心的感动。
（27）我整整雨伞，继续向前。细雨从天外飘落至我的伞顶，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心；丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵……
（28）我真希望，在这日益被柴米油盐所羁绊的日子里，在这日趋被钢筋水泥所包裹的城市中，能有更多这样的“财富”！
15.请从小女孩的角度梳理文章内容，填写下表。（4分）
16.文章第自然段画线的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（4分）
细雨从天外飘落至我的伞顶，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心；丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵……
17.文章第（28）自然段中的“财富”比喻什么？请结合全文，联系社会实际，谈谈你对文章最后一段的理解和感悟。（4分）
18.请在《天外财富》一文中第（23）自然段的横线上作一个关于“女孩”的神态和“我”的心理活动的片段描写。要求：
（1）符合上下文情境；（2）运用一个比喻的修辞手法；（3）字数不超过。 （4分）
学年第一学期七年级数学测
班级姓名学号成绩。一 填空题 4 当x 2011时。5 一个多项式与单项式的积为，则这个多项式为。6 在代数式中分式有。当x时，分式没有意义 8 分式当x时有意义。9 当x时，分式的值为零。10 当x取值时，分式有意义。11 如图为杨辉三角表，它可以帮助我们按规律写出 a b n 其中n为正整数 展...
七年级语文上册第一单元周测
七年级上册语文第三周测题。班级姓名评分。一 基础积累 34分 1 古诗默写 12分 1 观沧海 中展现海岛生机勃勃的诗句是诗中最能反映诗人的博大胸襟的诗句是。2 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 一诗中表达诗人对友人的关心的诗句是。3 次北固山下 一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是。4 天净沙秋思 中表现...
学年人教版语文七年级上学期第一单元试卷 含答案
2013 2014学年梅岭中学七年级上学期第一单元考试。语文试题。满分 100分 考试时间 100分钟 第一部分积累与运用 20分 一 积累与运用 20分 1 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。6分 1 分歧2 树杈3 不禁 4 t n 痪 5 ju 别 6 脸ji 2 根据释义写出词语。4分 1 ...