《营养物质的作用》设计思路。
营养物质的作用》一节是苏科版生物七年级(上)册第5章的第2节的内容,生物课是学生升入初中之后新接触的一门课程,许多学生还不熟悉它,所以本节课设计的整体思路主要就是要激发学生的兴趣,让他们喜欢上生物课。我主要是从以下几个方面来做的:
1、激趣导入。以2023年智利矿难的新闻**引入,迅速抓住学生的眼球,把他们引入课堂,引入对营养物质的关注。
2、把复杂的实验简单化。对于课本中“验证食物中含有能量”这个实验,我进行了简化,让学生直接点燃干面条和干花生,并感受火焰周围温度的变化,最后得出结论。这样,既让学生体会生物课是建立在实验基础之上的,又让他们知道实验其实不神秘,就在自己生活中。
3、把理论知识生活化。如学习营养物质维持生命和健康时,通过分析诊断生活中常见的维生素缺乏病,知道生物课程中的很多问题都来自我们的生活,通过学习可解决一些身边的疑问。
4、尽可能的把课堂还给学生。学生能独立或通过合作解决的问题,老师尽量不参与,让学生自己完成,让学生真正成为学习的主体。如:
了解营养物质的作用时,让学生先自己阅读课本找出;还有实验时老师先讲好要求,然后学生合作完成。
总之,通过学习让学生体会到生物课,尤其是初中的生物课,所学习的知识就在生活中,就是了解自己,了解身边的生物,学习后可以解决生活中的一些困惑,帮助学生养成一些良好的习惯,健康的生活。
七年级生物上册32营养物质的作用教学设计苏科版
营养物质的作用。教学目标 知识目标 了解食物中的营养物质对人体的主要作用。能力目标 通过一系列 活动主动构建知识,培养实验观察 分析问题等能力。情感目标 认识到合理膳食对人体的重要性。重点 食物中的营养物质对人体的主要作用。难点 验证食物中含有能量。课前准备 多 课件 实验材料 课时安排 1课时 教...
七年级生物上册营养物质的作用教案
第2节营养物质的作用。一 教学目标。1.概述食物中的营养物质对人体的主要作用。2.通过对验证食物中含有能量的实验和分析食品包装上的成分表等活动,学习调查和分析资料 进一步练习测量水温,使用酒精灯等操作技能。3.初步养成关注食物中的营养物质,关心自身和他人健康的意识,树立用科学知识指导健康生活的科学态...
七年级生物上册3 2营养物质的作用教学反思苏科版
营养物质的作用 设计思路。营养物质的作用 一节是苏科版生物七年级 上 册第5章的第2节的内容,生物课是学生升入初中之后新接触的一门课程,许多学生还不熟悉它,所以本节课设计的整体思路主要就是要激发学生的兴趣,让他们喜欢上生物课。我主要是从以下几个方面来做的 1 激趣导入。以2010年智利矿难的新闻 引...