七年级上册诗词鉴赏

发布 2023-03-02 22:07:28 阅读 7923

2、 “海日生残夜,江春入旧年”把“日”、“春”作为新生的美好事物的象征,提到主语位置加以强调;“生”、“入”用拟人的手法,更有情趣。在描写景物、节令中蕴含着一种时序交替的自然理趣,形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化;透露出乐观、积极、 向上的感情;

3、 “乡书何处达?归雁洛阳边”借雁足传递家书,表达了作者思乡的愁绪。

三、 思想感情:表达了作者思乡的愁绪。

3、钱塘湖春行(唐)白居易。

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

一、 词语解释。

1. 钱塘湖,即杭州西湖。

2. 初:副词,刚刚。暖树:向阳的树。

3. 不足:不够。

二、 文学常识:

山作者:白居易,字乐天,号香居士,唐朝诗人。本诗选自《白氏长庆集》。

三、 句子赏析:

1、 “孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。”写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出了西湖早春的轮廓。第一句是地点,第二句是远景。

2、 “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”从仰视角度运用拟人手法描写莺燕的活动,“ 争”写出了初春早莺尚少,它们竞相飞上枝头欢歌的景象,生动地展示了初春的蓬勃生气。

啄”字写出了燕子那忙碌而兴奋的动作与神态,表现出诗人对早春景色的喜爱之情。

3、 “乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”作者抓住了 “乱花” “浅草”,写出了花的繁多、草的柔嫩,突出了春的妩媚动人;又以“渐欲” “才能”描绘了春的发展变化,突出了春的勃勃生机。表现了作者对西湖早春美景的喜爱之情。

4、 “最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。”直抒胸臆,发出“最爱”的赞叹,表达了作者春行西湖的喜悦之情。

四、 思想感情。

描绘了描绘了西湖早春明媚风光,抒发了作者春行西湖的喜悦之情和对西湖早春美景的喜爱。

五、 练习。

1、 全诗以“ ”为线索,从“ 起,到“ ”终,以“”为着眼点描写了西。

湖早春的明媚风光,“ 两字充分表现了诗人对西湖的的热爱和赞美之情。

2、 找出诗中体现初春特点的词语(任选两个),并加以品析。

初平”,写出了春水新涨,几与岸平的情景。“几处” “谁家”,表现飞鸟不多,候鸟还未都从南方返回。“早莺” “新燕”说明刚刚从南方飞回。

“渐”写出了野花渐开渐多的情态。“浅草” “才能”表现了草刚萌发的情形。

4、天净沙秋思(元)马致远。

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

1. 文学常识。

作者:马致远,是元代著名的戏曲作家。天净沙,曲牌名;秋思,题目。

2. 句子赏析。

1、 “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马。”运用了寓情于景的手法。

作者选用“枯藤” “老树” “昏鸦” “古道” “西风” “瘦马”等色彩灰暗的景物,将“断肠人”的情感寓于其中;而“小桥流水人家”,描画出宁静幽美、安逸舒适的村落人家风光,从反面衬出游子思乡的愁绪。这几句诗充分表达了诗人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。

2、 “夕阳西下,断肠人在天涯。”直抒胸臆,直接道出天涯游子之悲。揭示了作品的主。

题。3. 思想感情。

描画了秋天黄昏的景色,抒发了游子漂泊天涯的孤寂愁苦之情。

4. 练习。

1、 全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象。

是与“夕阳”相呼应的是:“ 与。

天涯”相呼应的是:“ 最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:

”。体现全文主旨“思”字的一句是:“

2、 小令中“枯藤” “老树” “昏鸦” “西风” “瘦马” “夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象?

深秋晚景图。

3、 这首小令在写法上有什么特点?试举出其中一点简要分析。

运用了大量的名词。即用“枯藤”“老树”“昏鸦” “古道”“西风”“瘦马” “夕阳等,组成了一幅苍凉的深秋晚景图,抒发了游子漂泊天涯的孤寂愁苦之情。

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