c.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 d.意思是非常、十分。
对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ）不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
a.比喻对偶反复夸张 b.对偶对偶排比对偶。
c.借代反复排比对偶 d.对偶反复对偶比喻。
对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（ ）
a.写征程的遥远和军情的急迫。 b.写战争到来的悲凉气氛。
c.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 d.写行军旅途的欢快。
没有运用修辞手法的一项是（ ）
a.将军百战死，壮士十年归 b.万里赴戎机，关山度若飞。
c.阿姊闻妹来，当户理红妆 d.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
七年级《木兰诗》练习题答案。
一、解释下列加点的词：
对着；门 ⑵买 ⑶早晨 ⑷北方 ⑸军机 ⑹怎么 ⑺穿 ⑻跑。
二、一词多义：市 ①买 ②集市
三、扑朔迷离形容事情错综复杂，不易看清底细。
四、默写填空：
阿爷无大儿，木兰无长兄。
但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。
将军百战死，壮士十年归。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
策勋十二转，赏赐百千强。
同行十二年，不知木兰是女郎。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
愿驰千里足，送儿还故乡。
五、选择题：⑴a⑵c⑶b⑷b⑸c⑹c
七年级语文下册《木兰诗》同步练习
木兰诗 同步练习。1 给下列加粗的字注音。1 可汗 3 辔头 5 唧唧 7 金柝 2 鞍鞯 4 戎机 6 朔气 8 军帖 2 解释下列加粗的字词。1 但闻黄河流水鸣溅溅 2 万里赴戎机 3 出郭相扶将 4 雄兔脚扑朔 5 雌兔眼迷离 6 策勋十二转 7 愿为市鞍马 8 愿驰千里足 9 双兔傍地走 3...
木兰诗》说课稿 七年级下册
第三环节 疏通文意，理清情节。在课前充分预习的前提下，小组内互相帮助疏通文意，不能解决的举手，然后班级共同解决。文章较长，又加之文言诗歌生涩难懂，学生很有可能刚读起来丈二和尚摸不着头脑，完全搞不清楚诗意，因此上述环节必须在学生充分预习的前提下完成，否则课堂将不能完成教学任务。学生在自读自译过程中，由...
七年级语文木兰诗同步练习
第10课 木兰诗 导学练测 字词综合运用 1 注音。可汗 kh n 鞍鞯 n ji n 燕山 y n 辔头 pi 戎机 r ng 胡骑 j 金柝 tu 朔气 shu 红妆 zhu ng 战袍 p o 唧 j 机杼 zh 倩 qi n 溅 ji n 啾 ji 姊 z 2 多音字辨析 3 形似字区别 4...