永宁县2011—2012学年度第二学期中小学期末检测卷面分析。
单位：（加盖公章）回民高级中学2012 年 7 月 6 日。
年级： 七年级学科： 数学联系**：
一、成绩统计：
注：各学校均按照：初中120分试卷，90分（含90分）以上为优秀；60分（含60分 ）以上为及格进行数据统计，保留两位小数。
二、卷面分析：
试卷质量分析：
2011—2012学年度下学期七年级数学期末质量测评试卷在立足教材，依据《新课程标准》的前提下，既注重初中数学的基础作用，又重视从知识考查到能力立意的转变；既注重试题情境的公平设置，又力求呈现方式的丰富多彩；既突出学生的个性发展，又注重对考生的人文关怀；既坚持面对全体学生，又体现出合理的区分度，充分发挥了试卷对初中数学教学的评价与导向作用本次数学试题保留了传统的命题结构，试卷由选择题、填空题、解答题三部分组成。从试题难易程度看，难度系数为0.8，所有试题无繁、难、偏的现象，以基础、常规题为主。
20分以上的试题是教材上的原型，试题面向全体，使不同学生有不同程度的提高。
试卷的主要特点 1.注重考查双基 2.突出数学的应用 3、关注学生发展
4、强化思想方法。
学生答卷情况分析：
学生答卷的主要特点
1） 从抽查的试卷和卷面分析反馈情况看，绝大多数学生书写认真、干净整齐，而且计算题有步骤，分析题有充分的理由。
2）大多数学生答卷的心态良好，目的明确，能够正确对待考试，极大的发挥出自己的潜能，把失分率降到最低限度。
3）大部分学生的运算能力过关，训练到位，运算速度快，准确性高，并能合理安排解题步骤。
4）探索结果明确，推理过程较严密。
学生答卷中存在的问题：
1）少数学生由于基础差，不会做题，试卷空白多，整洁性差，准确性不高，得分率低，没有养成良好的学习习惯和学习方法，答题格式混乱，语言表达能力较差，充分说明学生对基本概念不清，基础知识掌握的较差，学生数学学习两极分化的现象严重。如最高分为119分，最低分为7分。
2）少数学生缺乏动手操作、亲身实践的能力，对知识理解不到位，不知道如何正确运用知识解决问题。计算能力较差，造成失分较多。
3）开放性试题和**性试题答的不理想，缺乏**意识，不能大胆猜想。
三、改进措施：
1.注重实际，强调数学知识的实际应用；
2.优化教法构建数学知识网络；
3.夯实基础，注重课堂教学的有效性；
4.鼓励探索创新，培养学生能力；
5.张扬个性培养学生。
注意：1、 请指定专人填写、内容真实可靠。
2、 各中学请此表于2023年7月8日前交教研室仇建荣老师处。
七年级数学卷面分析 上
2010 2011学年度第一学期 七年级 一 二 两个班共有学生47人，本次数学期中测试有47人参加考试，没有一人缺考，现就本次测试成绩进行卷面分析 一 本次期中测试成绩统计表 从成绩对照表上看，总分 平均分和合格率都不够理想，优秀率低。合格人数不到全级人数的一半。这次期中测试题比较简单。另外，这次...
七年级卷面分析
下面我就各题具体答题情况作一详细分析。第一部分 字词的积累与运用。这部分难度不大，但答分情况并不乐观。没有答满分的。平均分值不到20分，暴露出基础知识的不扎实。失分点主要集中在第3小题句中语病是哪项上和第6小题课文内容默写。其它题不同层次学生均有出错之处。第二部分 口语交际与 对于这种发散思维的题目...
七年级数学卷面分析会议小结
根据教研室的工作安排，9月3日下午在教研室召开了2008 2009学年度第二学期全市统测七年级数学卷面分析会议。会上先由教研员范老师做卷面分析 抽样情况 阅卷情况 存在问题 教学建议等方面进行了发言，重点分析了阅卷中发现的学生存在的问题，例如 学生对整式 单项式 完全平方式 对称等概念把握不准确 运...