作者：陈海珍
单位：福建漳平永福第二初级中学。
邮政编码：364401
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七年级上册第四单元综合素质测试题。
满分100分；答卷时间120分钟）
陈海珍设计。
一、语言积累与运用。（21分）
1、给下面的黑体汉字注音或根据拼音写汉字。（3分）
1）静谧一霎（ ）间高垣睥睨。
2）mí（ 漫峰luánshū（ 忽。
2、阅读下面文字，回答文后问题。（4分）
耳朵___的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。
1）选择下面的词语，填在句中的横线上。
灵活 ②灵敏 ③灵巧。
2）写出句中“窃窃”一词的反义词。
3）句中“弱肉强食”的意思是用它的本义，意思是请你用“弱肉强食”的比喻义造个句子。
3、用修改符号修改下面的病句。（2分）
1）她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是同学们所喜闻乐见的。
2）齐晖的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为一等奖。
4、阅读下面诗句，回答文后问题。（3分）
你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画；
你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
1）、诗中的“你”指的是运用拟人的手法和第二人称来写，显得作用）。
2）、诗中的“否定了造物主的存在”指的是诗中“平凡的真理”指的是。
3）、历史上创立“生物进化论”的科学家是___人名），他的代表作是。
5、阅读下面文字，回答文后问题。（9分）
明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阕，今昔是何年。”低吟着苏东坡的水调歌头，我们思绪不由得飘向了广阔无垠的长空，飘向了离我们最近、而又有神秘色彩的天体——月球。千百年来，中华儿女一直把把月球视为神秘的天国，把圆月视为团圆的象征，把登月比作人们对美好事物的追求。
1）、我国古代人们赋予月球的美称很多，如。
2）、关于月球的神话或传说家喻户晓，如。
3）、我国古代诗人常以月来寄托深情，含有“月”的古诗句很多，如。
4）、人类关于月球的起源，提出了三种假说：捕获说。
6）、请结合你所学的知识，说说我国现阶段在登月这方面有什么举措及意义。
二、综合阅读。（39分）
一)、阅读下面文言文，回答文后的问题。（11分）
山市（节选）
未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。
既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明愈少；数至八层，裁如星点；又其上，则暗然缥缈，不可计其层次矣。
而楼上人往来屑屑， 或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。
6、解释下面黑体词的意思。（2分）
1）连亘六七里连亘2）尘气莽莽然莽莽：__
3）惟危楼一座危4）一切乌有乌：__
7、用现代汉语翻译下面句子。（4分）
1）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
2）而楼上人往来屑屑， 或凭或立，不一状。
8、找出文中的表达时间的词语，并说说它们在文中所起的作用。（2分）
9、文中写山市景物的变化多端，千姿百态，山市的美正因为短暂而永恒。请你借鉴本文的描写方法，写一段一闪即逝的景物变化（如，流星、日出、云霞等）。80字左右。（3分）
二)、阅读下面文章，回答文后的问题。（12分）
看云识天气（节选）
我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。
日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。
另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。
华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。
人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。
还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。
所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
10、请你在文中找出能够概括这段文字的中心内容的一句话。（1分）
11、请你在文中找出作者说明“晕”和“华”的语句，并比较它们在外观上的相同点和不同点。（2分）
相同点。不同点。
12、文中引用谚语有何作用？请你再写出两条有关天气的谚语(课外的)。（3分）
13、夏季黄昏，一场雷阵雨过后，随着时间的推移，出现彩虹、晚霞、月亮周围的彩色光环。请你结合本文的内容，说一说这天气趋势将如何发展？（3分）
14、在课堂讨论中，有的同学提出：“现在听天气预报很方便，我们没有必要再去看云识天气。”你同意这一说法吗？为什么？（3分）
七年级语文上册第四单元综合检测题
全卷三个大题 23 小题，满分 100 分，考试用时 150 分钟 注意 1 答题前，考生现将自己的姓名 准考证号 考场号 座位号填清楚。2 答题时需字体工整 笔迹清楚，按照试题序号顺序在答卷的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸 试卷上答题无效。3 需要回答的问题和答卷上预留的空格...
七年级上册第四单元
七年级上册第四单元 流动的音符 市六中杨先梅。教学目标。1 能积极参与创编活动，明白音符是流动的 2 学唱民歌，能在较短的时间内速记1 4首民歌曲调 3 从民歌中探寻 的创作规律，掌握 同头换尾 的创作手法。教学设想。流动的音符 是一节以创作为主的综合课。本课意欲在教学方法上有所突破，改变以教师为中...
七年级上册第四单元
第四单元。一 教材分析。本单元所选文章均与科学有密切关系，内容丰富 贴近自然，语言浅显易懂。可以增进学生对自然的了解，培养其求知欲和科学精神。二 单元教学目标。1 积累字词。2 把握文章内容，了解相关科学知识，培养学生关注自然 热爱科学的思想意识。3 掌握快速默读的要领，提高阅读效率。三 时间分配。...