班级姓名学号：
一、字词积累。
农夫和蛇》隆[lóng]冬冻僵[jiāng] 怜悯[mǐn] 后患[huàn]无穷
渔夫的故事》弥[mí]漫供[gōng]养巍峨[é]宝藏[zàng] 庞[páng]大倒霉[méi]
农夫和蛇》乔装打扮
东郭先生与狼》打躬作揖[yī] 传宗接代张牙舞爪[zhǎo] 即[jí]使似[shì]的挑剔[tī] 字帖[tiè]
二、文学常识。
农夫和蛇（两则）》《伊索寓言》主要为古希腊民间流传的以动物为主的寓言，相传为希腊被释放的奴隶伊索所作。伊索（约公元前6世纪），古希腊寓言作家。
渔夫的故事》《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯民间故事集，包括寓言、童话、冒险故事、名人轶事等，主要反映中古时代阿拉伯和亚洲一些国家的社会制度和风土人情。
农夫和蛇》克雷洛夫（1769—1844）**寓言作家。
东郭先生与狼》是根据明代学者马中锡的《中山狼传》改写的。
盗草》田汉（1898—1968），现代作家。《中华人民共和国国歌》（《义勇军进行曲》）的词作者。
三、阅读部分。
一）观沧海。
曹操。东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1、按要求填写原诗中的语句。
①诗人登临碣石山的目的是：
②实写诗人所见之景的句子是：
③虚写诗人所想之景的句子是：
3、这是一首写景抒情诗， 统领全篇写景的一个字是写景时，先写岛上的次写海面上的最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调是。
4、前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如写的是动景写的是静景。
5、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
a.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。
b.诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。
c.第。五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。
d.最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。
二）爱之望。
文/科威特译/十九恨。
1）七岁那年，我们全家卷入了一场宗教冲突，科罗拉多州北部伊斯兰与**教众大打出手，我的母亲成了冲突的牺牲品。
（2）父亲带我远离家乡，来到阿拉斯加，但我万万没想到，不到一年，父亲便和另外一个女人结了婚，更可恶的是，她是白人，还信奉害死母亲的伊斯兰教。
（3）他们向来歧视我们黑人，但黑人也有自己的尊严，虽然生活在一起，但我从来不和这个所谓的后妈多说一句话，即便父亲再三劝告，我也决不会背叛死去的母亲。
（4）在新的家庭，除了我，其实还有个跟我同龄的妹妹，她叫安妮，是个天真的女孩，但我讨厌她，白人小孩从小就娇生惯养，凭着学校对他们的偏爱，在黑人同学面前总表现出一副高高在上的样子。
（5）当然，这种心态不能被后妈发现，她对自己女儿简直爱得要命，吃喝自不必说了，更恶心的是每当安妮出去，她都会站在窗口痴痴地遥望，不就过一段马路嘛，这溺爱也太夸张了吧！
（6）我的青春可以用度日如年来形容，但我终究还是在压抑中走完了十年。十年里，为了不输给安妮，为了黑人的尊严，更为了死去的母亲，我从不敢放弃自己的努力，苦尽甘来，十八岁的那个夏天，我和安妮同时拿到大学毕业证。
（7）但我和她不一样，她打算去斯坦福深造，而我，我想回科罗拉多工作，因为那里有我的母亲。
（8）安妮悄悄跟我说，斯坦福那边的导师希望我也过去，这样的机会难得，可我瞥了她一眼，冷冷地说，你妈每天都在那窗口看着你离开，直到你的身影消失，你去看看，那窗下都磨出两个脚印了，但我妈在科罗拉多，上帝告诉我，她需要我回去。
（9）安妮一脸惊愕，一下子流下两行泪水，我不知道她是被我的风凉话说哭了，还是被她母亲的爱之望感动哭了，明天就要离开这个可恶的家，我没心思再想这些。
（10）尽管全家人都热情地帮我准备行李，但在我眼里，一切都是假的，尤其是后妈，分明是一脸窃笑，她一定在庆幸瘟神终于要走了，这个家以后完全属于她了。我只能默默祈祷，愿主耶稣惩戒这些异教徒吧！
（11）但是，我不得不承认，十年时间，我对这个新家还是有感情的，在跨出家门口那刻，我突然想起父亲，还有天真的安妮，无论如何，他们对我并不差，或许，我真的有点残忍，然而，一切都已结束。
（12）我是在马路口忍不住回头的，那个熟悉的窗口，站着熟悉的身影，白人后妈竟然会遥望着我，我心里翻江倒海，怎么会这样？包里的手机在这时也滴滴响起来，是安妮发来的短信，她说：“一直不敢跟你说，每天母亲都会在窗口望着你离开，她爱你，那两个脚印，其实有一个属于你。
”（13）十年了，我和安妮都以为母亲是在望对方，却不知道，母亲对我们的爱就像那两个脚印，没有丝毫偏颇。我不敢再回头，越过马路，直奔科罗拉多，任凭泪水被风吹落。
（14）当我看见母亲的坟头摆满无数凋落的鲜花，当我把这一切告诉父亲，我才完完全全明白过去的所有，那个信奉伊斯兰教的后妈，她每年都会陪着父亲来祭奠母亲，可在学校的我，却一点也不知道。
15）在母亲坟前，我对上帝起誓，我要回到阿拉斯加，用一生的时光来弥补一份没有种族、没有宗教、世界上最伟大的母爱。
译自美国阿拉斯加大学课本，转引自《意林》2024年24期）
1、文中对母亲有多种称呼，请你联系上下文，品味这些称呼中包含着的“我”的感情。（4分）
所谓的后妈：
你妈：白人后妈：
母亲：2、文章第12小节说“我是在马路口忍不住回头的”，第13小节又说“我不敢再回头”，请结合文章分别说明原因。（4分）
3、有人认为把文章题目改为“世界上最伟大的母爱”更好，你怎么看？请简述理由。（3分）
4、请你以白人母亲的口吻写一段在窗口遥望“我”最后离家时的内心独白。（字数150个左右）（5分）
5、你觉得从这篇文章中可以得到什么启示？请用一句话概括。（2分）
四、写作部分。
一)作文范文。
熟悉的地方也有风景。
每天放学的路上，看到的景象大多数都是重复和平凡的，没有惊奇，也没有轰动，正像有些人说的那样：“熟悉的地方没有风景”。可那天的一个场景让我记忆犹新。
那是冬日里一个晴朗的下午，我和家人走过二环路口，正在等红绿灯。突然，有一个老爷爷引起了我的注意。他大概七十五岁左右，衣衫褴褛，满布皱纹的脸上带着一丝丝的贫苦，手里拿了个鸡毛掸，屹立在寒风中，每过来一辆车，他都凑上去帮人把车上的灰擦掉，一辆接一辆……他既仔细有又专注，努力想把车上的每个角落都擦得干干净净，从车头到车尾……但他动作缓慢，小心翼翼，艰难地爬到车上想给车主把玻璃擦得更明更亮。
但是当老爷爷为他们擦完车走到车窗前向他们乞讨时，那些坐着豪车，吹着空调的人却无情的关上车窗。我顿时觉得很气愤！他不是街上跪在地上的乞讨者，而是用自己的劳动换取报酬呀。
回过神来，我又望了过去，老爷爷还是蹒跚地走到车尾，为他们继续擦车，一下又一下，小心又小心。我心里一酸，站在冰冷的大街上，眼睛湿润了。
平凡的世界也许都是乏味枯燥的，但是这位老爷爷却成为生活中一个不平凡的风景。
虽然我还是日复一日地重复在那个岔路口，但那片风景却一直放在了我心里最熟悉的地方！
二）以“熟悉的地方也有风景”为题目，写一篇作文，不少于。
七年级上册第四单元复习
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七年级语文上册第四单元复习参考
第四单元唐诗精华 下 单元学习目标 一 朗读和背诵本单元的诗歌，体会通俗朴实的语言风格。二 适当了解诗人的生平与经历，准确深入地理解诗歌。三 学习诗人关注现实 关注民间的现实主义精神与情怀。基础知识学习 一 唐诗，一般分为四个时期 初唐 盛唐 中唐 晚唐。二 初唐重要诗人有 沈佺期 宋之问 王绩 王...