2017七年级上册生物第一单元复习资料整理。
第一单元生物和生物圈。
【知识点小结】
一、生物的特征：
6、具有共同的结构基础，除外，都是由构成；
7、具有共同的结构基础和。
二、调查的一般方法。步骤：、、
三、生物的分类。
按照形态结构分：、、
按照生活环境分：、；
按照用途分：、、
四、生物圈是所有生物的家。
1、生物圈的范围：：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
：距海平面150米内的水层。
：是一切陆生生物的”立足点”
2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：、、
3、环境对生物的影响。
（1）非生物因素对生物的影响：、、等。
【光对鼠妇生活影响的实验】
**的过程、对照实验的设计。
（2）生物因素对生物的影响（生物之间的关系）：
最常见的是关系，还有关系、关系。
4、生物对环境的适应和影响。
生物对环境的适应p19的例子。
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。
5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
6、生态系统的组成：
生物部分：、、
非生物部分：、、
7、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
8、物质和能量沿着和流动的。
营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。
9、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
10是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
11、生态系统的类型：、、等12、生物圈是一个统一的整体：注意ddt的例子（富集）课本26页。
【典型题例解析】
〖例1〗下列哪种现象不是生物对环境的适应（）
a、河边垂柳的枝条长向河心b、仙人掌的叶变成刺。
c、秋天大雁南飞越冬d、蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松。
解析：生物对环境的适应是普遍存在的。河边垂柳的枝条长向河心因为河心一侧水分多，根生长多，茎的生长与根的生长有关，是柳树对水的适应；仙人掌的叶变成刺是对沙漠干旱生活的适应；秋天大雁南飞越冬是对温度的适应。
而蚯蚓在土壤中活动使土壤疏松是对环境的影响而不是适应。答案：d
〖例2〗有一种生态球内含有绿藻、小鱼若干条、泥沙等。在这个处于平衡状态的封闭生态系统中，要使小鱼能存活更长的时间，必须提供足够的（）
a、氧气b、水c、有机物d、太阳能。
解析：本题所叙述的生态球可以看成是一个密闭的生态系统，水不可能流失。另外，因为其中有生产者--绿藻，所以氧气、有机物都可以通过光合作用制造出来。
而光合作用的条件就是光照，所以必须提供一定的太阳能，此生态系统才能维持。答案：d
〖例3〗下列不属于生态系统的是（）
a、一片森林b、一个池塘c、一块农田d、一片草原中所有的草。
解析：本题既考查了生态系统的多样性，又考查了生态系统的组成。生物圈中的生态系统包括森林生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统和城市生态系统等。
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，即生物与环境构成的统一的整体。d中所有的草只是草原生态系统中的生产者部分，不能称为生态系统。答案：
d【同步测试】
一、选择题。
1.下列特征，不属于所有生物共同具有的是（）
ａ、都能自由运动 ｂ、都具有应激性。
ｃ、都能繁殖后代 ｄ、都需要营养并产生废物而进行新陈代谢。
2.马踏湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，错误的是（）
a、都能生长和繁殖b、都能排出体内产生的废物。
c、都是由细胞构成的d、都能自己制造有机物。
3、将来的你，如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行。那时，你已经脱离了生物圈这个圈层，但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括()
a、氧气袋、矿泉水、各种吃的 b、太阳能电池、保暖内衣。
c、宠物猫、电脑、光盘 d、驱蚊器、盆花、照相机。
4、通过生活经验我们知道，葵花朵朵向太阳，干旱使粮食严重减产，这说明（）
a、葵花受阳光的限制，粮食受水的限制b、葵花仅仅需要光，粮食仅仅需要水。
c、它们的生活既需要阳光，也需要水d、阳光、水是它们生存所需要的基本条件之一。
5、稻田里的杂草与水稻争夺阳光、养料和水分，属于生物与生物间的哪种关系（）
a、捕食关系b、竞争关系c、合作关系d、攻击关系。
6、下列不属于生物对环境的影响的是（）
ａ、蚯蚓改良土壤 ｂ、森林净化空气。
ｃ、沙漠变绿洲 ｄ、山顶上和山脚下植物的形态差别很大。
7、下列不是影响鲫鱼生存的因素是（）
a、河中的水b、水的温度c、同种类的鱼d、岸上吃草的羊。
8、下列哪项是生产者与消费者之间的关系：
ａ、青蛙捕食蜘蛛 ｂ、蛇捕食老鼠 ｃ、松鼠吃蘑菇ｄ、兔子吃青草。
9、神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为”神农香菊”。而把它移植到其他地方，就会失去香味。这一现象说明了（ ）
a、生物能够影响环境b、环境能够影响生物。
c、生物能够适应环境d、环境能够适应生物。
10、生物种类最复杂的生态系统是（）
a、农田生态系统b、森林生态系统c、湿地生态系统d、草原生态系统。
11、**”光对鼠妇生活的影响”时，一般采取的研究方法是（）
a、模拟实验法b、调查法c、观察、实验法d、资料分析法。
12、下列符合生物学意义的食物链是（）
a、营养物质→鼠→蛇→鹰b、大米→鼠→蛇→人。
c、青草→鼠→蛇→鹰 d、阳光→草→鼠→蛇→人。
13、鱼在水中用鳍游泳，鸟在空中用翼飞行。这种现象说明（）
a、生物的结构是很复杂的b、生物体的结构与环境是相适应的。
c、环境造就了生物d、环境对生物的改造。
14、下列生态系统中，稳定性最差的是（）
a、淡水生态系统b、陆地生态系统。
c、园林生态系统d、荒漠生态系统。
15、下列不属于生态系统中生物与生物之间关系的是（）
a、捕食b、穴居c、寄生d、竞争。
16、田鼠吃农作物，猫捕食田鼠。下列说法不正确的是（）
a、农民养猫是为了提高农作物的产量b、猫的数量增加了，田鼠的数量就会减少。
c、猫的数量减少不会影响农作物的产量d、”农作物→田鼠→猫”组成了一条食物链。
17、在食物链中，物质和能量流动的特点分别是（）
a、循环、循环b、循环、单向c、单向、单向d、单向、循环。
18、下列属于对照实验中的一组对照的是（）
a、低温和干燥b、低温和潮湿c、高温和干燥d、低温和高温。
二、非选择题（包括填空、识图作答、资料分析、实验题等，6--10个左右）
1、下图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，请据图回答：
（1）这个生态系统的食物网中包括条食物链。
（2）个体数目最多的是。
（3）此生态系统中兔与草的关系是。
兔与昆虫、鼠的关系是。
（4）如果由于自然灾害使草的数量大减，则鹰的数量。
会。（5）停止围猎后，经过若干年恢复，狼和狐的数量显著增加，草原植被也得到恢复。这说明生态系统具有能力。
一般地说，生物的种类和数目越生态系统的结构越这种能力越强，生态平衡越容易。
2、ddt是一种不易分解、化学性质十分稳定的有机杀虫剂。当进入生物体后，与脂肪结合不易排出。下表是南极海洋生态系统中，海洋和几种生物体内ddt含量。
请回答：名称海水生物a生物b生物c生物d生物eddt含量（pp）0.000050.
50.005...20.
0475.5
（1）写出该生态系统的食物链结构。
该生态系统中，生产者是消费者是。
（2）从表中可以看出，生物体中ddt浓度的积累是通过这条途径来实现的，受害最为严重的生物是。
3、把知识、事物进行比较，把它们的共同点总结出来，把它们的不同点归纳出来，对于学习很有帮助。请你回忆一下学过的所有食物链，它们的共同点是：
（1）食物链的开始端总是植物，即食物链总是从___开始的。因为植物能够通过制造___供给自己和其他生物生命活动的需要。
（2）食物链不包括细菌和___等生物，即食物链不包括生态系统中的___
（3）一条食物链所包含的生物中，除了生产者以外，其余的生物都是。
七年级生物上册第一单元试卷
一 选择 每题2分，共30分 1.下列属于生命现象的是。a.铁钉生锈 b.日出 c.鲜花盛开 d.山洪暴发。2.下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是。a.汽车加油b.小鸡破壳而出。c.人喝水吃饭d.小树长成参天大树。3.含羞草受震动时叶片会合拢，这一现象说明生物具有。a.生长现象 b.应激...
七年级生物上册第一单元试卷
茂名市第十五中学2010 2011学年度第一学期。一 选择题 25 2 50，将答案填入第3页的 内 1 下列选项中不正确的是 a 生物都能对外界刺激作出反应 b 生物都能生长和繁殖。c 生物都能进行呼吸d 生物都能进行光合作用。2 要是牧场的一大片牧草又矮又小，那才急死人呢！后来偶然发现牧场内有一...
七年级生物上册第一单元试题
一 选择题 40分 1 下列现象中的物体属于生物的是 弹钢琴的机器人 火山爆发时喷出的岩浆。慢慢长大的钟乳石 美丽的珊瑚虫。2 牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有 需要营养 排除体内废物 对外界刺激作出反应 生长和繁殖。3 下列属于生物共同特征的是 都能运动 都能呼吸 都有细胞结构 都生...