一、基础与运用（30分）
1、选出没有错别字的一项（ ）2分）
a郎润澄清玄奥犬吠 b宛转酝酿湛蓝寥阔。
c清冽梦寐硕果栖息 d卖弄黄晕水藻哄托。
2、下列各组词语加点字注音正确的一项是（ ）2分）
a 酝酿（niàng） 唱和（hb竦峙（zhì） 枯涸（hé）
c碣（jié）石贮（zhù）蓄 d水藻（zǎo） 肌肤（fǔ）
3、下列句子中修辞判断不正确的一项是（2分）（
a．海日生残夜，江春入旧年。（对偶）
b．喂！云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么？（拟人）
c．树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。（比喻）
d．盼望着，盼望着，东风来了。（排比）
4、填在横线上的词语最恰当的一组是（ ）2分）
拾起一片落叶，细数___的纹理，那都是命运___的手相，在它走向泥土的途中，我加入了这___而别有___的仪式。
a．精细秘密短暂深意 b．精心神秘漫长深意。
c．精致神秘短暂深意 d．精致秘密漫长情意。
5、这个单元选的是描写四季的散文先生的《春》写的是春光先生的写的是冬色，贾平凹的写的是夏季狂风暴雨中的情景，何其芳的描绘了一幅诗意盎然的乡村秋景图，向读者展示了各不相同的四季特征。(5分)
6、按要求写诗句。（12分）
（1）、曹操的《观沧海》中最能反映诗人收天地与心中，胸襟博大，气吞山河的句子是。
（2）王湾并不算一位有名的人物，但他的《次北固山下两句蕴含深刻哲理的诗却使他留名青史。
（3）、诗人有意，则草木含情。故有“一切景语皆情语”之说。驰骋于文学艺术的原野，情景交融的妙语佳句俯拾即得：
看，白居易大师正在钱塘江岸春游，见到莺歌燕舞的早春美景，脱口而出来表达自己的喜悦之情。
4）、《天净沙？秋思》画龙点睛地将景中之意达到高潮的句子是。
5）潮平两岸阔。
6谁家新燕啄春泥。
7、朱自清在写《春》时，多处用了比喻，写桃花、杏花、梨花时，说它们“红的像火，粉的像霞，白的像雪”；写春雨，将它比作“牛毛”“花针”“细丝”。请你选择一种写法写个比喻句。（2分）
二、阅读驿站（40分）
一)阅读下面语段，完成8～14题。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
8．这段文字出自___作者是2分）
9．这段文字描绘了一幅___图，并由眼前的花联想到了如果用一句成语来概括，就是4分）
10．这段描写，作者抓住了花的哪些特点？按什么顺序进行描写的？（4分）
11．指出下列词语在本文中的意思。（4分）
赶趟儿遍地：
12．本段文字中，实写是描写春景，虚写是运用联想。请你把这段文中虚写的句子填在下面。（2分）
13．文中“闹”字用得好，对此理解正确的是（2分）（
a．“闹”字表现花丛中蜜蜂多、蝴蝶多。
b．衬托出花朵繁茂，盛开的花儿的甜香。
c．成千上万的蝴蝶、蜜蜂嗡嗡地叫，显示春天来了。
d．写出蜜蜂之多，场面壮阔，群蜂之多。
14．这段文字使用了等修辞方法。（2分）
二）阅读下面两个文段，回答文后提出的问题。（18分）
[甲文春。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
[乙文春至（节选）
热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水**融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空；燕语呢喃，蝴蝶翩跹。
风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春天果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳。
春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声宛转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水，勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望，梦幻和理想。
热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天，关心春天；用我们的心血精力去编织春天，灌溉春天。呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园。
9、这两个文段在体裁上都属于但在表达方式上，甲文侧重于乙文侧重于3分）
10、甲、乙两文段都抒发了的情感，但乙文还告诉我们一个道理，那就是2分）
11、甲文2-5自然段依次描绘了。
四幅图景；乙文的第2自然段则依次描绘了四幅图景。（4分）
12、根据下面句子的意思，从乙文中分别找出相应的词语填写在句后括号中 (1) 心地单纯，性情直率，没有做作和虚伪。
2)比喻关系非常融洽或结合十分紧密。
13、请略加分析甲文中“小草偷偷地从土里钻出来”和乙文中“春天是种子破土而出时拱动的力”两句话里加点词的意思和作用。（2分）
答：14、甲文的“东风”指的是春风，而“古道西风瘦马”中的“西风”则指。
15、乙文中最后一个自然段的“春天”还蕴含着另一种意思，**以辨析说明。（2分）
16、下面句子所描绘的图景，使你联想到课内外读过的古诗词中的哪些名句(写一句即可)（2分）
(1) 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
2) 春天果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳………
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