人教版七年级上一二单元语文检测试卷

发布 2023-03-01 21:03:28 阅读 4731

七年级语文一二单元考试试题。

一、语文基础知识及运用(共30分)

1.下面各项中加点字注音正确的一项是( )

a、花梗(gěng)攲斜(qī)荫蔽(yīn)贮蓄(zhù)

b、膝盖(qī)菡萏(dàn)嘹亮(liáo)应和(yīng)

c、着落(zhuó)徘徊(huí) 并蒂(dì)窠巢(kē)

d、祷告(dǎo)黄晕(yūn)匿笑(nì)霎时(shà)

2. 下列词语书写正确的一项是( )

a、宛转待弄抖擞喜出忘外 b、骄媚澄清化妆花枝召展

c、烘托粗犷莅临翻来覆去 d、决别憔悴分歧各得其所。

3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是( )

a、军训的十天是疲倦不堪的十天,更是收获的十天。

b、字典是无声的老师,已成为我语文学习的形影不离的好朋友。

c、在上个学期中,由于他努力学习,美不胜收的各种荣誉奖给了他。

d、对任何事情我们都不能自作主张,要谨慎从事。

4.下列句子没有语病的一项是:(

a、通过这次社会调查,使我认识到人类要与动物和谐共处。

b、现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。

c、他首先第一个发言,在众人的注视下分外高兴。

d、同学们正在聚精会神地**幼儿园小朋友的精彩表演。

5. 下列说法不正确的一项是( )

a、老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。

b、《繁星》《春水》是冰心的代表作,她的诗以歌颂大自然为主旋律,被称为“繁星·春水”体。

c、《论语》是一部记录孔子和他的**言行的书。

d、律诗是中国近体诗的一种,格律严密,形式固定。一般每首八句,一、二句叫首联,三、四句叫颔联,五、六句叫颈联,七、八句叫尾联。颔联、颈联一般要对仗。

6. 仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。(4分)

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

1)如果我是清风,我将

2)如果我是春雨,我将

7. 诗文默写。

树木丛生秋风萧瑟曹操《观沧海》)

山朗润起来了朱自清《春》)

马致远的《天净沙·秋思》中,提示全篇主旨,道出天涯游子之悲的诗句是。

客路青山外潮平两岸阔王湾《次北固山下》)

王湾的《次北固山下》中,蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是。

.根据下面提供的情境回答问题(2分)

据统计,交通事故绝大部分是因为司机酒后驾车引起的。假如你遇到一位司机叔叔,喝酒以后仍然准备驾车,这时,你应该怎么劝他?

答: 9. 名著阅读。

1)我校在开学初开展了“百部名著阅读”活动,这学期你读过哪些作品,请把书名和作者写在下面的横线上。(2分)

2)写出你读的书中印象最深的一个人,并简要写出其人物形象。(2分)

二、诗文阅读(40分)

一)诗歌鉴赏。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白。杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

10. 诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪?(2分)

答: 11.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?(2分)

答: 二)文言文阅读。

咏雪。谢太傅寒雪日内集,与儿女讲**义。俄而雪骤,公欣然曰:

“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。

”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期行。

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方“尊君在不?

”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:

“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:

“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。

12.解释加横线词语的意思。(4分)

撒盐空中差可拟未若柳絮因风起。

相委而去元方入门不顾。

13.翻译句子:(6分)

1)君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

2)兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”

14.从《陈太丘与友期行》中分别找出敬词(对别人的尊称)和谦词(对己称呼)各一个。(2分)

敬词谦词。15.你觉得谢太傅更赞赏谁的才气?请说明理由。(3分)

16.“友人惭,下车引之”,而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗?(2分)

三)现代文阅读。

秋天的怀念(节选)

1 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。

” 什么时候?” 你要是愿意,就明天?”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。 “好吧,就明天。”我说。

她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!

几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

2 她出去后,就再也没回来。

邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

17.第①段“我”的回答为何让母亲喜出望外?(2分)

18.文中画线部分是什么描写?有什么作用? (2分)

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