七年级思想品德 基础知识要点

发布 2023-03-01 05:27:28 阅读 3196

01、什么是自尊?

02、怎样理解自我尊重和尊重他人的关系?

03、知耻与自尊是什么关系?

04、什么是虚荣心?虚荣心是自尊吗?

05、为什么要尊重他人?

06、为什么说自尊的人懂得尊重他人?

07、什么是尊重他人?它和自我尊重有什么关系?

08、为什么说维护人格最重要?

09、如何理解“自尊者达观”?

10、尊重他人最基本的表现是什么?我如何做到尊尊重他人?

第二课扬起自信的风帆。

11、“我能行”是指什么?

12、如何理解自信?

13、自负与自信的区别在**?

14、自卑是如何产生的?

15、为什么说自卑与自负是自信的误区?

16、为什么说自信是成功之基?

17、自负者和自卑者为什么会远离成功?

18、什么是乐观、好奇、专注?

19、树立和培养自信的方法主要有哪些?

20、如何理解自信是我人生道路上最宝贵的财富?

21、个人的自信心和民族自信心有什么关系?

第二单元做自立自强的人。

第三课走向自立人生。

22、什么是自立?

23、怎样理解“自立人生少年始”?

24、为什么说人生需要自立?

25、什么是依赖?依赖别人有什么坏处?

26、我们应该怎样告别依赖,成为一个真正自立的人?

27、什么是自主?自立于自主的关系如何?

28、我们应该怎样培养自己的自立能力?

第四课人生当自强。

29、什么是自强?自强有哪些表现?

30、什么是自弃?自弃有什么表现?

31、自强具有什么重要意义?

32、为什么说“理想是自强的航标”?

33、为什么说战胜自我是自强的关键?

34、为什么说扬长避短是自强的捷径?

35、自立和自强的关系是怎样的?

第三单元做意志坚强的人。

第五课让挫折丰富我们的人生。

36、什么是挫折?

37、造成挫折的因素有哪些?

38、面对挫折,人们有什么态度?不同的人生态度,产生的结果时怎样得?

39勇敢面对挫折,会给人带来什么?

40、对挫折有哪些行之有效的方法?

第六课为坚持喝彩。

41、意志坚强的人有哪些表现?

42、坚强意志品质有哪些作用?

43、怎样磨砺坚强的意志?

第四单元做知法守法用法的人。

第七课感受法律的尊严。

44、现代公民成熟的标志是什么?

45、为什么社会生活离不开规则?社会生活中的规矩指的是什么?

46、在生活中,调节我们行为的规则有哪些?

47、法律有哪些最显著的特征?

48、法律的作用及其表现是什么?

49、我们对法律,持有什么样的态度?

50、我们为什么不能违反法律?

51、什么是违法行为?它分为哪几类?

52、什么是刑法?

53、什么是犯罪?它有哪些基本特征?

54、什么是刑罚?我国刑罚分为哪两大类?它包含哪些具体内容?

55、为什么说提高道德水平有助于预防违法犯罪?

56、在今天的法治社会里,未成年人应如何加强自我防范?

第八课法律护我成长。

57、什么是未成年人?为什么党和国家要对问成年人给与特殊保护?

58、国家专门制定的专门保护未成年人的法律有哪些?

59、在未成年人保**中,为保护未成年人设置的“四道防线”是什么?

60、家庭保护的基本要求是什么?家庭保护有什么意义?

61、学校保护的基本要求是什么?学校保护涉及哪些内容?学校保护的意义是什么?

62、社会保护的基本要求是什么?社会保护包括哪些方面?

63、司法保护的基本要求是什么?司法保护有哪些重要措施?

64、我们维护权利的最有力的**是什么?

65、能够提供法律服务和帮助的机构主要有哪些?

66、我们维护合法权益的手段有哪两种?

67、非诉讼手段是指什么?

68、什么是诉讼?诉讼有哪三种类型?

69、什么是刑事诉讼?什么是民事诉讼?什么是行政诉讼?

70、我们对违法犯罪行为应采取什么态度?

71、面对违法犯罪分子,我们应该怎么办?

上册七年级思想品德(基础知识要点)

班级姓名。第一单元笑迎新生活。

第一课珍惜新起点。

01、走进新学校,面对新同学,我们应该这样做?

02、如何创建新集体?

第二课把握学习新节奏。

03、初中学习有了那些新的特点?

04、为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受?

05、如何学会做学习的主人?

06、如何学会自主学习?

07、如何提高学习效率?

08、如何科学安排时间?

09、制定学习计划必须遵循的三条原则是什么?

10、如何找到自己的学习方式?

11、为什么学习对我们每个人来说都是苦乐交织的?

12、如何体验探索世界奥妙的快乐?

第二单元认识新自我。

第三课珍爱生命。

13、生命的存在有何意义?

14、人类应该怎样和其他生命相处?为什么?

15、人的生命的独特性表现在**?

16、人的独特性对我们有何启示?

17、我们为什么要珍爱自己的生命?

18、我应该如何对待自己和他人的生命?

19、什么样的生命最有价值?怎样才能使生命价值得以提升?

第四课欢快的青春节拍。

20、青春期的身体变化主要表现在那三个方面?

21、青春期的身体变化的步调试一致的吗?

22、我们应该如何看待青春期的内心矛盾?

23、我们如何调控青春期的内心矛盾?

24、对同学之间谈论青春期的生理变化应持什么态度?

25、真正的个性和独立是什么?

26、男女同学正常交往有何意义?

27、青春体现在**?

28、青春意味着什么?为什么青春是幸福的?

29、我们应如何对待青春?

第五课自我新期待。

30、应如何正确认识自己?

31、内在美和外在美是什么关系?

32、我们应该通过什么途径认识自己?为什么?

33、对他人的态度与评价应持何态度?

34、我们应该如何完善自己?

35、我们应该如何认识人的潜能?

36、我们应如何发掘自己的潜能?

37、为什么说喜欢明星是一种正常的心理现象?

38、我们应如何确立个人的成长目标?

39、如何做才能实现美好的目标?

第三单元过富有情绪的生活。

第六课做情绪的主人。

40、情绪具有多样性,那么一个人都有哪些具体的情绪感受呢?

41、情绪主要可以分为哪些类型?

42、不同的情绪对个人会产生什么样的影响?

43、情绪是否可以调适?

44、为什么说情绪需要调控?

45、调节情绪有哪些具体的方法?

46、情绪表达完全是个人的事情吗?

第七课品味生活。

47、多姿多彩的人生离不开情趣。情趣**于**?

48、情趣客分为几种类型?

49、不同的情趣会对人的生活产生什么样的不同影响?

50、怎样咋爱日常生活中追求高雅的生活情趣呢?

第四单元过健康、安全的生活。

第八课学会拒绝。

51、我们身边有哪些**?

52、我们应该如何对待领奖后的**?

53、我们如何对待金钱的**?

54、电子游戏对我们有什么益处?为什么它会对青少年产生**?

55、我们应该如何对待电子游戏的**?

56、为什么要坚决抵制黄赌毒与邪教的**?

57、为什么我们应自觉抵制不良**?

58、不良**可以战胜吗?

59、怎样才能战胜不良**?

第九课自我保护。

60、为什么要加强对青少年的保护?青少年为什么要加强自我保护?

61、面你对突发得事故和侵害,我们青少年应怎么办?

62、面对不法侵害,我们应如何保护自己?

63、遭到意外险情与伤害时,我们应如何应对?

注:重点复习带动全面。

全面复习突出重点。

理解是关键。

答案是参考。

七年级政治第四单元我们的权益单元测试卷。

七年级政治上册期末考试试卷及答案。

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