七年级历史下册教学反思

2023年3月教学反思29团孔雀中学。

王文霞1、面向全体学生，因材施教。我校现在的学生大多数综合素质相当差，有的孩子的智力还在混沌状态，这些孩子普遍基础知识差，还不具备相应的学科能力。不谈生源是不可能的。

面对这样的生源，我们只能放平心态，降低教学难度，重视基础知识的过手。2、重视对课本基础知识的落实。在历史学习中，基础知识部分是占主体的，掌握基础知识是学生综合运用，灵活掌握知识的前提，因此一定要重视基础知识的落实。

对于课本一些重点知识一定要反复落实，要使学生能正确书写下来，避免书写错别字，要使课标要求的重点知识、主干知识学生掌握准确无误。3、复习时要对知识进行系统归纳，形成知识网络。重视单元小结、同类知识的总结及比较，构建知识网络，使学生有明确的历史知识体系。

同时对于单元学习主题也要重视讲解，要让学生掌握单元主题。4、复习时要对学生进行审题、答题规范、答题技巧的训练。初一阶段要重视对学生进行审题、认真答题的训练，要让学生养成良好的书写习惯，认真读题，规范答题，同时使学生能够掌握一定的答题技巧。

5、深入学生，弄清学生对知识点的掌握情况，多和学生沟通，做朋友，做一个学生喜欢的老师，这样学生才有兴趣去学历史，必须杜绝课本上的知识点没解决；6、强化好学法指导、规律总结、思路的引导；

7、必须有综合性的测试，而且多训练，让学生明白规范，规范卷面，规范答题。