七年级上。演示实验。
1、比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况。
2、光合作用产生氧气。
3、种子萌发过程中释放能量。
4、种子萌发时放出了二氧化碳气体。
5、萌发的种子吸收氧。
学生分组实验。
1、练习使用显微镜。
2、制作并观察植物细胞临时装片。
3、观察人的口腔上皮细胞。
4、观察人体的基本组织。
5、观察草履虫。
6、观察种子的结构。
7、观察根毛和根尖的结构。
8、观察叶片的结构。
9、绿叶在光下制造有机物。
**实验。1、非生物因素对某种动物的影响。
2、种子萌发的环境条件。
3、测定种子的发芽率。
4、根的什么部位生长最快。
5、空气流动对蒸腾作用的影响。
6、叶片正、背面气孔是否一样多。
7、二氧化碳是光合作用必需原料吗？
七年级生物 初中生物实验教学案例
七年级 上册 生物实验教学案例。课题 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者。实验 绿叶在光下制造有机物。摘要 以 绿叶在光下制造有机物 为实验课题，在生物实验教学中让学生最大限度地参与课堂教学，在实验过程中学生自主发现新知识，体验科学 的过程，以期使得生物实验教学更为科学和有效。教材分析 光合作用...
初中生物,七年级下册复习
在肺循环中，血液流经肺部毛细血管网时，血液与肺泡内的气体发生交换，肺泡内的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡。经过肺部的气体交换，含氧少 颜色暗红的静脉血变为含氧多 颜色鲜红的动脉血。20.了解人体呼吸系统的组成。呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻 咽 喉 气管和支气管，是气体进出肺的通道。2...
《初中生物背诵要点》七年级下册
话题 中枢晶状体教育学习。第四单元生物圈中的人1 男性主要的 官是 作用是产生精子，分泌雄性激素，输送生殖细胞的结构主要是输精管。女性主要的 官是卵巢，作用是产生卵细胞，分泌雌性激素，输送生殖细胞的结构主要是输卵管。2 精子卵巢 卵细胞在输卵管内结合成受精卵，后形成胚泡，植入子宫内膜，最后胎儿通过分...