平溪中学生物实验报告。
班级学生姓名。
实验日期活动类别： 调查报告
调查校园内的种类。
目的要求：1、了解校园内生物的种类。
2、尝试对生物进行归类，初步学会做调查记录。
材料用具： 笔记录本。
方法步骤：1、选择调查的范围。
2、确定调查的生物种类。
3、数据记录（调查表）
调查总结：1、全组共调查的生物种类有种。
2、这些生物按分类可分为等不同的类群。
平溪中学生物实验报告。
班级学生姓名。
实验日期活动类别： **
光对鼠妇生活的影响。
背景：当你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色的小动物在爬行，这就是鼠妇。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？
提出的问题。
作出假设。制定实验计划：
1、设置实验的变量是。
2、材料用具：每小组10只鼠妇，湿土，纸盒，纸板，玻璃板。
3、实验装置：在纸盒上放一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖。
上玻璃板。这样在盒内就形成了和两种环境。
4、实施计划并记录数据：
实验结论。平溪中学生物实验报告。
班级学生姓名。
实验日期活动类别： 分组实验
练习使用显微镜。
目的要求：1、练习使用显微镜，学会规范的操作方法。
2、能够独立操作显微镜。
3、能够从显微镜中看到标本清晰的图像。
材料用具： 显微镜、写有“上”的玻片，植物玻片标本，擦镜纸，纱布。
方法步骤：一、取镜和安放：
1、右手握住 ，左手托住 ，把显微镜放在实验台略偏左的位置。
2、安装好和。
二、对光：3、转动转换器，使对准通光孔。（使物镜前端与载物台保持2厘米距离）
4、把较大的光圈对准通光孔，一只眼注射内，转动反光镜，通过目镜可以看到的圆形视野。
三、观察：5、将所要观察的玻片标本朝上放在载物台上，用压住，标本要正对的中心。
6、转动使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本为止。（注意不能让物镜镜头碰到玻片）
7、一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动使镜筒缓缓上升，直到看清物象为止。再转动使物象更清晰。
8、分别上下左右移动标本，观察物象移动的方向，想一想这说明什么问题？
实验结论：1、显微镜的使用步骤有。
2、从目镜内看到的物象为显微镜的放大倍数是和。
的乘积。3、绘出你所看到的“上”字图形：
平溪中学生物实验报告。
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实验日期活动类别： 分组实验
观察植物细胞的结构。
目的要求：1、学会制作南瓜茎绒毛细胞临时装片的方法。
2、学会制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法。
3、认识植物细胞的基本结构。
4、练习画细胞结构图。
材料用具： 南瓜茎、洋葱鳞片叶、大蒜、清水、碘液、镊子、刀片、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、纱布。
方法步骤：一、制作南瓜茎绒毛细胞临时装片：
1、用洁净纱布的把载玻片和盖玻片擦拭干净。
2、把载玻片放在实验桌上，用滴管在载玻片的正**滴一滴清水。
3、用剪刀从南瓜茎上剪取少许绒毛放入培养皿中。
4、用镊子夹起1-2根绒毛，将它放在载玻片上的水滴中。
5、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴边缘，然后然后缓缓地放下，这样才能避免盖玻片下面出现水泡而影响观察。
6、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
二、观察南瓜茎绒毛细胞临时装片并绘出图形：
三、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：
1、用洁净纱布的把和擦拭干净。
2、把载玻片放在实验桌上，用在载玻片的滴一滴清水。
3、用镊子从洋葱鳞片叶撕取一小块透明薄膜，将薄膜浸入载玻片上的小水滴中，用镊子将它展平。
4、用镊子夹起使它的一边先接触载玻片上的然后缓缓地放下，这样才能避免盖玻片下面出现水泡而影响观察。
5、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
四、观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片并绘出图形：
五、课堂作业：
1、写出植物细胞结构名称：abcd
e实验结论：
1、从显微镜中无法观察到的结构是。
2、植物细胞中具有支持和保护作用的结构是植物细胞中能控制物质进出的结构是植物细胞中含有遗传物质的结构是。
平溪中学生物实验报告。
班级学生姓名。
实验日期活动类别： 分组实验
观察人体口腔上皮细胞。
目的要求：1、学会制作和观察人体口腔上皮细胞的临时装片。
2、认识人体口腔上皮细胞的基本结构。
材料用具：
生理盐水、碘液、消毒牙签、滴管、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、纱布。
方法步骤：一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：
1、用洁净纱布的把和擦拭干净。
2、把载玻片放在实验桌上，用在载玻片的**滴一滴。
3、用消毒牙签在自己口腔内壁轻轻刮几下，把牙签附有碎绡的一段放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。
4、用镊子夹起使它的一边先接触载玻片上的生理盐水，再缓缓放平。
5、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
二、观察：将制作的临时装片放在显微镜下观察，并绘出你所看到的图形。
三、实验结论：
1、写出口腔上皮细胞基本结构名称：ab
c2、人的口腔上皮细胞与植物细胞相比，没有的结构是和。
平溪中学生物实验报告。
班级学生姓名。
实验日期活动类别： 分组实验
观察人体的基本组织。
目的要求：1、观察人体基本组织的切片。
2、认识人体四种基本组织。
材料用具：
显微镜、人体四种基本组织的永久切片。
方法步骤：一、用显微镜观察人体四种基本组织的永久切片，辨认人体的四种基本组织。
1、上皮组织。
上皮组织由构成，具有等功能。上皮组织分为扁平上皮组织和复层上皮组织。主要分布在器官的体表。
2、肌肉组织。
肌肉组织主要由构成，具有的功能。肌肉组织分为平滑肌、骨骼肌和心肌等肌肉组织。
3、神经组织。
神经组织主要由构成，能够产生和传导。
4、结缔组织。
结缔组织的种类很多等都属于结缔组织。结缔组织具有等功能。
实验结论：1、人的基本组织有。
平溪中学生物实验报告。
班级学生姓名。
七年级生物实验报告
生物实验报告单。年级班级姓名。实验名称 比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量。实验目的 实验器材 两种新鲜蔬菜或水果，研钵，试管，高锰酸钾，滴管，生物实验报告单。年级班级姓名。实验名称 馒头在口腔中的变化。实验目的 唾液对淀粉具有消化作用。实验器材 试管 试管架 滴管 玻璃棒 清水 唾液 馒头 碘液 ...
七年级下册生物实验报告
测量胸围差。实验名称班级 问题。第组。实验日期姓名。怎样测量胸围差？1 学会测定胸围差。实验目的。2 了解自己和同学的胸围差的大小。3 了解不同性别 年龄和健康状况的人胸围差大小的差别。软尺。实验器材。1 检查实验器材是否齐全 完好。步骤与方法。2 测定胸围差。1 受测者脱去外衣，自然站立，双手自然...
七年级生物实验报告 上下
生物实验报告单。年级班级姓名。实验名称 练习使用显微镜。实验目的 认识显微镜的主要结构的名称 练习使用显微镜 学会规范的操作方法 尝试使用低倍镜观察生物玻片标本。实验器材 显微镜 载玻片 擦镜纸 纱布。生物实验报告单。年级班级姓名。实验名称 观察植物细胞的基本结构。实验目的 练习使用显微镜 制作植物...