生物实验报告单。
年级班级姓名。
实验名称：练习使用显微镜。
实验目的：认识显微镜的主要结构的名称、练习使用显微镜、学会规范的操作方法、尝试使用低倍镜观察生物玻片标本。
实验器材： 显微镜、载玻片、擦镜纸、纱布。
生物实验报告单。
年级班级姓名。
实验名称：观察植物细胞的基本结构。
实验目的：练习使用显微镜、制作植物细胞的临时装片、练习绘制植物细胞结构图。
实验器材：洋葱鳞片叶、清水、碘液、显微镜、载（盖）玻片、解剖器、吸水纸、其他植物细胞的永久装片。
生物实验报告单。
年级班级姓名。
实验名称：观察人的口腔上皮细胞。
实验目的：练习制作人的口腔细胞的临时装片、练习实验显微镜的操作方法、初步学会画细胞结构图。
实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、滴管、消毒牙签、纱布、擦镜纸、吸水纸、其他细胞的永久玻片
生物实验报告单。
年级班级姓名。
实验名称：观察人体的基本组织。
实验目的：观察人体基本组织的切片、认识人体的四种基本组织。
实验器材：人体基本组织的永久切片、显微镜
生物实验报告单。
年级班级姓名。
实验名称：观察草履虫。
实验目的：实验器材：草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维。
生物实验报告单。
年级班级姓名。
实验名称：观察种子的结构。
实验目的：解剖和观察大豆、玉米等种子、识别种子的基本结构、学会处理和解剖种子的方法、掌握观察种子结构的程序。
实验器材：浸泡过的大豆、玉米种子、放大镜、解剖器、培养皿、碘液
生物实验报告单。
年级班级姓名。
实验名称：观察叶片的结构。
实验目的：练习制作徒手切片、用显微镜观察叶的横切面和表皮、识别叶片的结构、绘制叶片的表皮细胞图。
实验器材：植物叶片、解剖器、清水、培养皿、纱布、载玻片、盖玻片、显微镜
生物实验报告单。
年级班级姓名。
实验名称：验证绿叶在光下合成淀粉。
实验目的：检验绿叶在光下合成有机物淀粉；**光是绿叶合成有机物不可缺少的条件。
实验器材：天竺葵（小白菜等）、黑纸片、回形针、酒精、碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水、湿布等。
生物实验报告单。
年级班级姓名。
实验名称：测定某种食物中的能量。
实验目的：实验器材：如图。
生物实验报告单。
年级班级姓名。
实验名称：比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量。
实验目的：实验器材： 两种新鲜蔬菜或水果，研钵，试管，高锰酸钾，滴管，生物实验报告单。
年级班级姓名。
实验名称：馒头在口腔中的变化。
实验目的：**唾液对淀粉具有消化作用。
实验器材：试管、试管架、滴管、玻璃棒、清水、唾液、馒头、碘液、温度计、37摄氏度水浴、量筒。
生物实验报告单。
年级班级姓名。
实验名称：观察鸡小肠的结构。
实验目的：认识小肠适于吸收营养物质的结构特点。
实验器材：鸡小肠、培养皿、清水、镊子、放大镜、解剖剪、小肠切片、显微镜。
1、说说你身边物质变化的例子。
19、细胞也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。生物实验报告单。
年级班级姓名。
二、问答：实验名称：为家长设计一份午餐食谱。
实验目的：为家长设计一份午餐食谱。
实验器材：笔，纸，课本。
生物实验报告单。
1、焚烧处理垃圾的优缺点是什么？年级班级姓名。
实验名称：测量胸围差。
实验目的：测量胸围差。
实验器材：软尺。
七年级生物实验报告 上下
生物实验报告单。年级班级姓名。实验名称 练习使用显微镜。实验目的 认识显微镜的主要结构的名称 练习使用显微镜 学会规范的操作方法 尝试使用低倍镜观察生物玻片标本。实验器材 显微镜 载玻片 擦镜纸 纱布。生物实验报告单。年级班级姓名。实验名称 观察植物细胞的基本结构。实验目的 练习使用显微镜 制作植物...
七年级生物实验报告 上下
生物实验报告单。年级班级姓名。实验名称 练习使用显微镜。实验目的 认识显微镜的主要结构的名称 练习使用显微镜 学会规范的操作方法 尝试使用低倍镜观察生物玻片标本。实验器材 显微镜 载玻片 擦镜纸 纱布。生物实验报告单。年级班级姓名。实验名称 观察植物细胞的基本结构。实验目的 练习使用显微镜 制作植物...
七年级生物实验报告 上下
生物实验报告单。年级班级姓名。实验名称 练习使用显微镜。实验目的 认识显微镜的主要结构的名称 练习使用显微镜 学会规范的操作方法 尝试使用低倍镜观察生物玻片标本。实验器材 显微镜 载玻片 擦镜纸 纱布。生物实验报告单。年级班级姓名。实验名称 观察植物细胞的基本结构。实验目的 练习使用显微镜 制作植物...