七年级上生物活页

发布 2023-02-27 05:53:28 阅读 8086

大港2014~2023年度第一学期教学质量调查。

一、选择题(每小题4分,共80分)

1.植物对水的需求,正确的描述是。

a.不同植物在一生中消耗的水量相同。

b.不同植物在一生中消耗的水量不同。

c.同一植物在一生中消耗的水量相同。

d.植物生活需要水,所以要多浇水才好。

2、叶片中与光合作用释放氧气有关的细胞结构是

a. 叶绿体 b. 细胞核 c. 线粒体 d. 细胞质。

3.移栽植物的时候,适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活,其主要原因是

a.呼吸作用对有机物的消耗 b.避免蒸腾作用过多失水

c.避免大风吹倒新栽的植物 d.使移栽更加方便。

4.下列各项中能正确描述水分在无机环境中和生物界中的循环途径的是

a.大气→植物根系→植物叶片→大气

b.大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气

c.植物叶片→植物根系→大气

d.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气。

5.下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤,正确的排列顺序是

①将新鲜的叶片平放在小木板上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排的两个刀片 ④选用最薄的一片制成临时装片 ⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中

ab.①⑤cd.①③

6.在热带雨林中,有些树木茎干上往往长着许多毛茸茸的气生根,这些根没有下列哪种作用。

a.吸收空气里的水 b.茎的退化。

c.呼吸空气中的氧 d.支撑植物体向上生长的作用。

7. 7.叶是绿色植物营养器官,在叶这种器官中。

aa.只能进行光合作用b.只能进行呼吸作用。

cb.只能进行蒸腾作用d.以上三种作用都能进行。

在 8.严寒的冬天,利用温室进行蔬菜种植,可以提高经济效益,但需要调节好温室的光照、温度、

湿湿度和气体等条件,以提高产品的质量和品质,下列方法错误的是。

a.温室内温度尽量保持恒定

bb.及时擦干温室薄膜(玻璃)上的水膜,以防止透光降低。

cc.适当增加光照时间,以补充冬季阳光不足

d.向温室内定期释放二氧化碳,以增加光合作用强度。

9.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,先将天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是。

a.使叶片内原有的淀粉消耗掉 b.使叶片内的淀粉储存在叶绿体中

c.停止光合作用,使淀粉储存在叶肉细胞中 d.储备养料,准备进行光合作用。

10.右图表示某植物叶片所处的状态,由此可知该叶片正在进行的生理过程有。

a.仅有光合作用b.仅有呼吸作用。

c.仅有蒸腾作用d.以上三者都有。

11.叶片中不能进行光合作用的细胞是。

a.保卫细胞 b无色素的表皮细胞 c栅栏组织细胞 d海绵组织细胞。

12.如果连续出现阴雨天气,会使大棚蔬菜的产量下降。主要原因是阴雨天气不利于大棚蔬菜的。

a.光合作用 b.呼吸作用 c.蒸腾作用 d.花的传粉。

13.有些植物如桃树、杏树在春天开花时,叶子尚未长出,开花时期植株需要的能量可能来自。

a.春天植株从土壤中吸收的无机盐 b.春天植株从土壤中吸收的有机物。

c.花瓣利用太阳能进行的光合作用 d.上一年贮存在植株体内的营养物质。

14.下图中甲是在有光照条件下验证o2是否由绿色植物释放出来的装置;乙和丙是。

另2个装置,通常可作为甲的对照实验的装置是。

a.只有乙 b.只有丙 c.乙和丙都是 d.乙和丙都不是。

15.光合作用过程是一个。

a.合成有机物,贮存能量的过程 b.分解有机物,贮存能量的过程

c.合成有机物,释放能量的过程 d.分解有机物,释放能量的过程。

16.炎炎夏日,绿地**比马路**凉爽,其主要原因是

a.绿色植物的蒸腾作用降低温度 b.马路对太阳光的反射作用较弱。

c.绿色植物的光合作用放出氧气 d.马路对太阳光有会聚作用。

17.下列哪些不利于环境保护。

a.大力植树造林 b.退耕还林还草 c.使用电子贺卡 d.使用一次性筷子。

18.我国的森林的覆盖率。

a.16.55% b.68% c.33% d.27%

19.合理密植能够提高农作物单位面积的产量,这是由于植物充分利用了。

a.有机物 b.土壤中的水分 c.太阳光能 d.空气中的二氧化碳。

20.“绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了。

光合作用产生了淀粉 ②光是绿色植物进行光合作用的条件之一。

光合作用产生了氧 ④二氧化碳是光合作用的原料。

a.①②b.①③c.③④d.②④

二、实验**题(20分)

为 21.**绿色植物进行光合作用的条件,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料,该植物叶片的緑色部分和非绿色部分界线清晰。他的实验装置如下图所示,请分析回答:

1)在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是。

2)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响。

3)将实验装置放到阳光下4小时后,同时摘下叶片a、b,利用进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果。

4)叶片a绿色部分和非绿色部分的结果比较,表明叶片a绿色部分和叶叶b緑色部分的结果比较,表明。

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