思考题备案：
a．“或许是因为有某种力量在鞭策着我”中的“某种力量”指什么？
b．解释“在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣”的含义。
c．“我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念”中“纯粹研究的观念”指什么？
e．“我的惟一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作”中的“奢望”可否改换成“希望”?为什么？
f．“在他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。”联系上下文，谈谈“逆来顺受”在句中的确切意思。
h．“我从没把这种权益视为理所应当”中的“这种权益”指什么？
问题设置比较多，教师可根据需求取舍。
品味语言 a．教师指导学生体会、品味语言。理解这种朴素而平实的语言风格。不重文采，而重写实，是传记类作品的特点。
如果学生感到有难度，教师可引导学生与文学作品语言作比较，就容易理解了。
b．找出课文中带有哲理性的句子，试着进行赏析。
参考： 生活对于任何人都非易事。
人类需要讲究现实的人……但是，人类也需要梦想家。
科学本身就具有伟大的美。
一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿。
教师小结 读了这篇文章，就如同与伟人对话。我们深深地被居里夫人的人格魅力所打动。如果说我们过去没有生活目标，现在我们明确了人生；如果说我们过去一味贪图安逸，现在我们学会了艰苦；如果说我们过去只能依赖他人，现在我们懂得了奉献；如果说过去我们意志薄弱，现在我们拥有了信念。
让我们在居里夫人的光辉照耀下，把自己的人生也献给人类的进步事业。
作业 完成“研讨与练习”。
居里夫人放弃了镭的专利，却两次成为诺贝尔奖金的获得者。对此，你怎么看？写成的小文章。
七年级语文《我的信念》教案设计
七年级语文 我的信念 教案设计。一 教学目标 1 学习简单梳理文章的方法 怎样处理信息 2 学习作者对事业的坚定信念和献身精神。二 教学重难点 重点 目标2难点 目标1三 教学课时 安排一课时四 教学设想 启发式。五 教学内容和步骤1 课文导入。以爱因斯坦的话导入，对她为什么会有如此高的评价？作者自...
七年级语文上册《我的信念》教案设计 教学教案
a 或许是因为有某种力量在鞭策着我 中的 某种力量 指什么？b 解释 在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣 的含义。c 我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念 中 纯粹研究的观念 指什么？d 人类需要讲究现实的人 但是，人类也需要梦想家 一句，讲究现实的人 是什么人？梦想家 最基本的特征是什么？从...
七年级语文我的信念优秀教案设计
七年级语文我的信念优秀教案设计范文。教学目标 1 知道居里夫人的生平事迹，能感受居里夫人的人格美。2 理清文章的思路。3 理解课文内容，揣摩平白质朴的语言的深刻含义。教学重点 1 知道居里夫人的生平事迹，能感受居里夫人的人格美。2 理清文章的思路。教学难点 理解课文内容，揣摩平白质朴的语言的深刻含义...