七年级教案设计让我们选择坚强

发布 2023-02-26 11:15:28 阅读 4237

让我们选择坚强。

编语导读】让我们选择坚强。

一、本课设计意图1.本课教学目标(1)知识目标①知道坚强意志品质的四种表现:自觉性、果断性、自制力、坚韧性。②知道坚强意志的作用:

坚定正确的人生方向、形成良好的学习习惯,成就一番事业。(2)能力目标使学生懂得具有坚强的意志品质对人生的。让我们选择坚强。

一、本课设计意图1.本课教学目标(1)知识目标①知道坚强意志品质的四种表现:自觉性、果断性、自制力、坚韧性。②知道坚强意志的作用:

坚定正确的人生方向、形成良好的学习习惯,成就一番事业。(2)能力目标使学生懂得具有坚强的意志品质对人生的重要意义,决心做一个具有坚强意志品质的人。(3)情感态度价值观目标感受坚强的意志品质对人生的重要意义,初步培养坚强的学习态度。

2.教学重点:意志品质的表现和作用3.教学难点:理解坚强意志是实现人生目标的保障4.教学方法:

启发式、讨论式、材料分析法、讲授式5.教学手段:多**6.教学课时:1课时。

二、教学过程:(一)**导入:1.****《保卫黄河》提问:

大家知道这首歌曲的名字吗?那大家又知道它的曲作者是谁吗?对,冼星海,冼星海是我国一位伟大的作曲家,下面我们来看看他的故事吧!

(课本p72)..思考文中的问题(多**显示):冼星海是凭着哪些优秀品质进行**创作,谱写出经久不衰的乐章的?

(与周围的同学讨论回答)师:对,同学们回答得都不错,冼星海正是依靠不怕挫折,不怕困难的精神,百折不挠的毅力,坚强的意志进行**创作,才取得了巨大的成绩,谱写出经久不衰的**作品的,实际上我们无论做什么事,都需要有坚强的意志,否则,意志软弱、不坚强,就会半途而废,一事无成。这就是今天我们要学习和**的内容:

(显示课题)第六课”为坚强喝彩”第一框题”让我们选择坚强”。(二)讲授新课(师生互动,生生互支)《一》坚强意志的力量1.一起**师:在历史的长河中,古今中外,多少人战胜各种挫折,磨炼出坚强的意志品质,那么,意志坚强的人有哪些表现呢?

请同学们同桌之间相互帮助在课本中找出来。生回答。师:

抓住重点词句,把每个表现高度概括出来。师边总结边点击出示:意志坚强的主要表现2.一起寻找师:

关于意志坚强的人的具体表现大家已了解,那么,现在请大家看大屏幕。(多**显示**)师:这是谁?

(爱迪生)大家都知道是爱迪生发明了白炽灯泡,那么谁知道其中的小故事?①学生讲《爱迪生与白炽灯泡》的故事师:这有是谁?

(贝多芬)谁来讲讲贝多芬的故事?②学生讲《贝多芬》的故事③**《董存瑞》影片④**《两弹一勋》影片这几个小故事分别主要体现了坚强意志的哪一方面?(思考后与小组交流各自的意见)3.你还能列举几个体现意志坚强的实例吗?

(多**显示问题)生:(鼓励学生从身边的人、熟悉的名人中举例,也可举反面的例子)《二》实现人生目标的保障1.读名言,得体会。多**显示材料。

思考:意志品质对一个人会有什么影响?师归纳:

坚强的意志能助我们走向成功,给我们力量,是我们实现人生目标的保障多**显示:实现人生目标的保障坚强意志,是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。2.找出坚强意志品质的四个作用(1).**《卧薪尝胆》思考:

身为一国之君的越王勾践,为什么要”卧薪”“尝胆”?生:小组讨论,回答。

引出作用1、坚定正确的人生目标,需要坚强意志。师:在很多情况下,我们与成功无缘,并不是因为不聪明,而是因为缺乏坚强的意志,实际上,我们每天都面临着正确与错误、应该与不应该、放弃与坚持等方面的选择,如果具备坚强的意志品质,就能自觉抵制不良行为和思想的影响,做出正确的选择,坚定正确的人生方向。

想一想:我们还会经常受到哪些**呢?请把它说出来与身边的同学讨论。

(2).活动:--我来说①学生讲搜集课前到的张海迪与保尔的故事②想一想,张海迪与保尔在意志品质方面有哪些相同之处(小组讨论,代表发言)师总结:人人都想一帆风顺,可挫折失败终难免,同学们,失败其实并不可怕,可怕的是失败后的沉沦,人常说,不经历风雨怎能见彩虹,在今后的日子里,就让我们像张海迪姐姐,保尔学习,凭借自己的坚强意志去战胜挫折与失败,让生活永远阳光灿烂。

(3).学生在文中找出作用3(多**显示):形成良好的学习习惯,需要坚强的意志。习惯是一种无形的巨大的力量,无论是对我们学习还是将来工作,都有巨大的影响,良好的习惯不是轻而易举就能养成的,只有具有坚强意志的人,才能持之以恒,逐步形成良好的习惯。

(4).成就一番事业从今天我们所看到的冼星海,爱迪生、贝多芬、张海迪、保尔、(人物形象回放)等人的故事中,我们可以看出是什么促使他们不断地战胜学习、工作和生活中的困难?对,是坚强的意志。他们最终都能成就一番大业。

作用4(多**显示):成就一番大业,需要坚强意志。(二)课堂小结由学生谈学习体会,进行课堂小结。

知识回顾:让我们选择坚强表现作用结束语:对,大家应做一个意志坚强的人,因为坚强的意志是我们走向成功的一把利剑,它为我们披荆斩棘,扫清障碍,选择坚强,我们无愧于人生,选择坚强,我们走向成功。

(四)作业(五)教师赠言(多**显示)师:最后,送给大家一句话(配乐《真心英雄》)不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢,有理想有出息的青年人,必定是乐于吃苦的人--雷锋。

风筝》教案设计 人教版七年级必修教案设计

教学目标 1 学习本文生动形象的描写人物的方法。2 感受文中浓浓的兄弟情,理解在冲突中同样有亲情的道理。3 培养自主 合作 的学习能力。教学重点 难点 1 重点 学习本文生动形象的描写人物的方法。感受文中浓浓的兄弟情,理解在冲突中同样有亲情的道理。2 难点 本文精当的语言描写。课前预习 1 查字典解...

七年级《西亚》教案设计

学习必备欢迎 七年级 西亚 教案设计。七年级 西亚 教案设计湘教版。一 教学目标 一 知识与能力。1 运用地图说明西亚地区的位置 范围,找到主要的国家和重要的宗教城市及临海 海峡 运河 分析本区地理位置的重要性。2 运用地图和资料说出西亚地区的资源优势和劣势,并讨论由此可能产生的地区争端和冲突。3 ...

七年级《西亚》教案设计

七年级 西亚 教案设计。七年级 西亚 教案设计湘教版。一 教学目标 一 知识与能力。1 运用地图说明西亚地区的位置 范围,找到主要的国家和重要的宗教城市及临海 海峡 运河 分析本区地理位置的重要性。2 运用地图和资料说出西亚地区的资源优势和劣势,并讨论由此可能产生的地区争端和冲突。3 通过阅读材料和...