2014学年度第二学期七年级语文第。
一、二单元试卷。
班级姓名卷面分0 1 2 3 总成绩。
家长意见：
一、基础知识与积累（20分）
1、下列加点字注音、书写全部正确的一组是( )2分)
a、澎湃 ( pài ) 懊悔( ào ) 狂澜( lán ) 九曲连环。
b、屏障 ( zhàng ) 祈祷( qí) 哺育( pǔ )坚难险阻。
c、崎岖 ( qū )默契( qiè )炽痛( chì )回环屈折。
d、嗥鸣 ( háo ) 胡骑( jì )污秽 ( huǐ )色彩斑澜。
2、下列句子中有语病的一项是（ ）2分）
a、在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。
b、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
c、课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。
d、这几年的语文综合性实践活动，使我们开阔视野，增强了能力。
3、下列说法中正确的一项是2分)
a、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，《黄河大合唱》是一部大型合唱**作品，光未然作词，聂耳谱曲。
b、《艰难的国运和雄健的国民》是李大钊在五四运动的高潮时期所作。
c、《土地的誓言》作者端木蕻良。作者在文章中表达了难以遏制的思乡之情。
d、《木兰诗》选自唐代郭茂倩编的《乐府诗集》,这首叙事诗写的是一位女子代父从军的故事。
4、下面句子中加横线的词语解释不正确的一项是（2分）
a．他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。(机关：周密而巧妙的计谋，秘密。)
b．愿为市鞍马，从此替爷征。（爷：父亲。）
c．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。（人声鼎沸：形容人声喧闹。）
d．我对他很恭敬，因为我听说，他是本城中极方正，质朴，博学的人。（方正：做事情呆板，不知变通。）
5、请选出在句子空白处填入的词语正确的一项2分）
珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟以及太极八卦少林武当飒飒英姿、猎猎雄风。
珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵**唐诗宋词，乃至 ① 的西游， ②的三国， ③的红楼。
a.情诗千载摄魂夺魄剑戈惊天 b.剑戈惊天摄魂夺魄情诗千载
c.摄魂夺魄剑戈惊天情诗千载。
6、诗歌默写（10分）
1）独坐幽篁里王维《竹里馆》）
2何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
3）马上相逢无纸笔岑参《逢入京使》）
4云从窗里出。（吴均《山中杂诗》）
5）李白《峨眉山月歌》一诗中描绘美妙的峨眉山月景的诗句。
6）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是。
7)《木兰诗》中表现木兰不远万里奔赴战场的飒爽英姿的诗句是。
二、文段阅读（37分）
一）伤仲永（17分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。……得为众人而已耶？
7、解释下列的加点字。（4分）
父异焉环谒。
稍稍宾客其父泯然。
8、翻译划线句子。（3分）
9、方仲永的父亲是怎样的一个人？你最想对他说的一句话是什么？（4分）
我眼中的方父。
我最想对他说。
10、第一段着重描写方仲永的神奇有什么作用？本文给我们怎样的教育和启示？（4分）
11、古代有不少勤奋好学的成语典故，请写出成语、人物典故各一个。成语和典故必须不相同。（2分）
有关勤奋好学的成语。
勤奋好学的人物典故。
(二）我长大了（10分）
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
⑻许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
⑿小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。
长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
12．第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 ？（2分）
13．文中画线句子是描写，作用是。
（3分）14．文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”我”为什么会“有些惭愧”？
（2分） 15.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (3分)
三）名著阅读(10分)
七年级语文科
语文科。七年级。一 检测的指导思想。越秀区2008学年第一学期期末初一语文阶段性学业水平检测，既是评价该年级整体教学质量和检验实施新课程效果的必要手段，也是衡量学生是否达到年级学业基本标准和是否能较好地适应新学期正常学习的重要参考依据之一。其性质属于阶段性 学段性 学业水平考试，重点检测年级教学质量...
七年级语文下册第二单元试卷
七年级 下 语文第二单元能力提高训练。一。语言积累与运用 62分 1 根据拼音写出汉字或给加横线字注拼音。30分 斑l ng n古b 育xu n闹 屏zh ng 狂l n c n白 o悔 g ng住 逼xi阻y怪d n h o鸣l n语污hu田l ng 默qy 复如是山巅磨损 炽痛肃静祈祷曲折 zh...
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2010 2011学年七年级 下 语文第二单元能力提高训练。本测试卷包含5分卷面分 班级座号姓名成绩 一。语言积累与运用 62分 1 根据拼音写出汉字或给加横线字注拼音。30分 斑l ng n古b 育xu n闹 屏zh ng 狂l n c n白 o悔 g ng住 逼xi阻y怪d n h o鸣l n语...