带※是课外知识点。
第一章水。1、海水占地球上全部水量的96.5%。海洋中平均每1000g海水中含有盐类物质35g。所以海水不能喝，也不能灌溉庄稼。
2、地球上的水按其状态分为：固态水、液态水和气态水。水按存在空间分为陆地水、海洋水、大气水和生物水。
3、陆地水占地球全部水量的3.5%，其中淡水占地球全部水量的2.5%。
4、地球上最大的淡水资源是冰川水和地下水。人们容易利用的淡水是江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。占全球淡水资源的0.3%。
5、在植物中含水量最大的在水生植物，最少的是干旱环境中的苔藓植物。
6、人体的含水量占人体体重的60%左右。所以我们每天必须补充2~2.5l水。
7、标准大气压下，在冰的熔化过程中：当冰低于0℃时，冰吸收热量，温度升高，当温度升高到0℃时，冰开始熔化，在这个过程中，它吸收热量，温度不变，此时它的状态是固液并存。直到完全熔化时，温度又继续上升。
冰的熔点和水的凝固点都是0℃。
8、物质由液态变成气态的现象叫做汽化。汽化的两种方式：蒸发，沸腾。
9、影响蒸发快慢的三个因素：液体表面空气流动快慢，液体温度高低，液体表面积大小。
10、蒸发时要吸收热量，使周围物体的温度降低。
11、蒸发和沸腾的区别：①蒸发只在液体表面进行，沸腾在液体表面和内部同时进行，②蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度才能进行。而且在沸腾的过程中，物质还必须继续吸热。
但是温度不变。
12、液化：物质由气体变成液体的过程。使气体液化的方法：降低温度、压缩体积。
13、升华：物质由固体直接变成气体的过程，凝华：物质由气体变成固体的过程。
14、以上吸热的有熔化、汽化、升华，以上放热的有凝固、液化、凝华。
开水壶嘴冒白气属于液化；冰衣服变干属于升华；湿衣服变干属于升华；樟脑丸消失属于升华；雾的形成属于液化；露水的形成属于液化；雾凇的形成属于凝华；霜的形成属于凝华；酒精挥发属于汽化。
15、晶体和非晶体的区别是：晶体有熔点，而非晶体没有熔点。
16、在水循环的过程中，水的总量保持不变，它使水成为可再生的资源。
17、由一种或一种以上的物质分散到另一种液体物质里形成的均。
一、稳定的混合物叫做溶液，水是良好的溶剂，在水中可以溶解各种固态、液态 ，气态的物质。天然水是溶液。
18、一般来说取用块状的固体药品用镊子，粉末状的用药匙，也可以用纸槽。
19、不同物质在水中的溶解度是不同，同一物质在不同的溶剂中的溶解度也不同。
20、在一定温度下，某固体物质在100**中，达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在水中的溶解度。
℃时，食盐的溶解度是36g，表示：20℃时在100**中最多可以溶解36g食盐。那么20℃时在50**中最多可以溶解18g食盐；要溶解72g食盐需要200**。
22、大部分物质的溶解度都随着温度的升高而升高的，少数物质它的溶解度随着温度的变化溶解度变化不大，比如：食盐，极少数物质的溶解度随着温度的升高，反而降低，比如：熟石灰。
要使一杯饱和的食盐溶液变成不饱和，最好用增加溶剂的方法。
23、要使一杯接近饱和的硝酸钾溶解达到饱和可采用：降温，增加硝酸钾，蒸发溶剂。
24、固体小颗粒悬浮在液体里的混合物，叫做悬浊液。小液滴悬浮在液体里的混合物，叫做乳浊液。食用油在水中形成乳浊液，泥土在水中形成悬浊液，牛奶是乳浊液，豆浆是悬浊液。
碘在水中形成悬浊液，食用油在汽油中形成溶液。
25、一般不指明溶剂的溶液，溶剂是水。如食盐溶液，食盐是溶质，水是溶剂。当其他两种液体互相溶解时，通常把溶液里含量多的叫溶剂，含量少的叫溶质，比如5ml汽油中加入10ml机油，汽油是溶质，机油是溶剂。
26、溶质的质量分数：溶质质量与溶液质量之比。稀释前后，溶质的质量保持不变。
27、用固体溶液配制步骤：计算、称量、溶解。
28、在水的电解实验中，为了增加导电性，可以加入少量的硫酸或氢氧化钠，接通直流电，可以观察到两个电极出现气泡，两只玻璃管内液面下降。用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管，发现使带火星的木条复燃，说明该气体是氧气。用点燃的木条接近另外一个玻璃管，观察到气体也燃烧，用一个干燥的烧杯放在火焰上，发现烧杯内出现了水珠，说明该气体是氢气。
氧气和氢气的体积之比为：1：2。
水的电解的文字式表示为：水[}'altimg': w':
97', h': 27', eqmath': o(==s\\up7(通电))'氢气+氧气，(h2o[}'altimg':
w': 97', h': 27', eqmath':
o(==s\\up7(通电))'h2+o2)。
29、在点燃氢气等可燃性气体之前必须检验纯度。纯净的氢气在空气中可以安静地燃烧，形成淡蓝色的火焰。文字式表示为：
氢气+氧气[}'altimg': w': 97', h':
27', eqmath': o(==s\\up7(点燃))'水，( h2+o2[}'altimg': w':
97', h': 27', eqmath': o(==s\\up7(点燃))'h2o)。
30、水是由氢元素和氧元素组成的，一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
31、我国的水资源在时间分配和地区上分布不均匀，而且人均淡水占有量也比较低。
1、水的质量和它的体积的比叫做水的密度。经过实验测定，纯水的密度在4℃时最大，为1g/cm3=1×103kg/m3，表示：每立方米的水的质量是1×103kg。
一滴水的密度等于(填“等于”、“大于”或“小于”)一桶水的密度。
2、单位换算：①7.8×103kg/m3=7.
8g/cm3，1g/ml=1.0×103kg/m3，7.5m3=7.
5×106ml=7.5×103dm3，9.8m3=9.
8×106cm3=9.8×103l，9t=9×106g=9×103kg。
3、硫酸铜粉末遇水颜色由白色变成蓝色。其反应式为：硫酸铜+水→水合硫酸铜，(cuso4+5h2o→cuso4·5h2o)。
氯化钴遇水颜色由蓝色变成红色。其反应式为：氯化钴+水→水合氯化钴，(cacl2+6h2o→cacl2·6h2o)。
用这两种化学药品可以检验水的存在。
第二章空气。
1、一切物质都有质量，空气作为一种物质也有质量。地球周围有一层厚厚的大气层，它对地球上所有的物体都会产生保护的作用。
2、马德堡半球实验证明了大气压的存在，并且很大。
3、暖气片一般安装在底部，是为了：空气对流(热空气上升)。
4、空气的组成：氮气，氧气，二氧化碳，稀有气体，其他气体和杂质。
5、稀有气体不活泼，曾被叫做隋性气体，但是也能够与一些物质发生反应。氦气也可以用来填充气球，当电流通过稀有气体的灯管时，就会发出五颜六色的光。
6、法国的拉瓦锡首先发现空气的组成。
7、工业上可以从空气中获得氮气和氧气，这是根据他们的沸点不同。这种方法叫分离空气法，是物理变化。
8、硫是黄色的固体粉末，硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，硫在纯氧中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，反应后生成一种具有刺激性气味的气体，文字式表示为：硫+氧气[}'altimg': w':
97', h': 27', eqmath': o(==s\\up7(点燃))'二氧化硫， (s+o2[}'altimg':
w': 97', h': 27', eqmath':
o(==s\\up7(点燃))'so2)。
9、铁是银白色的金属，铁丝在纯氧中剧烈燃烧、火星四射，放出热量，生成一种黑色的固体。实验中要在集气瓶底部预先放些水或细沙，原因是防止生成的熔化物溅落而炸裂瓶底。文字式表示为：
铁+氧气[}'altimg': w': 97', h':
27', eqmath': o(==s\\up7(点燃))'四氧化三铁，( fe+o2[}'altimg': w':
97', h': 27', eqmath': o(==s\\up7(点燃))'fe3o4)。
10、木炭是黑色的固体木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体。文字表达式为：碳+氧气[}'altimg':
w': 97', h': 27', eqmath':
o(==s\\up7(点燃))'二氧化碳，( c+o2[}'altimg': w': 97', h':
27', eqmath': o(==s\\up7(点燃))'co2)。
11、红磷是暗红色的固体，红磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟，放出热量。文字表达式为：磷+氧气[}'altimg':
w': 97', h': 27', eqmath':
o(==s\\up7(点燃))'五氧化二磷，( p+o2[}'altimg': w': 97', h':
27', eqmath': o(==s\\up7(点燃))'p2o5)。
12、蜡烛在氧气中燃烧更旺，发出白光，放出热量，瓶壁有水珠出现，生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体。文字表达式为：石蜡+氧气[}'altimg':
w': 97', h': 27', eqmath':
o(==s\\up7(点燃))'二氧化碳+水。
13、燃烧是发热发光的剧烈化学反应，缓慢氧化特点是不发光，但要发热。燃烧的三个基本条件是可燃物、空气和温度。
14、物质在氧气中燃烧时会放出大量的热，因此可以用氧炔焰来焊接和切割金属，液氢在液氧中燃烧会产生巨大的能量来推动航天飞机飞行。
15、二氧化碳能溶于水，密度大于空气。在增大压强和降温的条件下，二氧化碳会变成雪花状的固体，这种固体也可以叫做干冰。
16、人工降雨是利用了干冰升华吸收热量，使水蒸气液化的作用。
17、检验二氧化碳用澄清石灰水，通入二氧化碳可以发现澄清石灰水变浑浊。这个时候发生的反应文字表达式为：氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水，(ca(oh)2+co2→caco3+h2o)。
18、在盛无色水的试管中加入紫色石蕊试液，则试管中的液体变成了紫色，向其中通入二氧化碳，溶液变成了红色，反应的文字表达式为：二氧化碳+水→碳酸(co2+h2o→h2co3)，如果给上述试管加热，发现液体又变成了紫色。反应的文字表达式为：
碳酸[}'altimg': w': 97', h':
27', eqmath': o(==s\\up7(加热))'二氧化碳+水，(h2co3[}'altimg': w':
97', h': 27', eqmath': o(==s\\up7(加热))'co2+h2o)。
19、大气层被分为：对流层，平流层，中间层，电离层，散逸层。
20、在平流层中有大量的臭氧可以吸收紫外线，在电离层可以反射无线电短波。
21、能引起温室效应的气体有二氧化碳、甲烷、氟利昂、一氧化二氮等。破坏臭氧层的气体有氟氯烃、氮氧化物等。
22、一般认为空气的污染物只要是污染性气体和可吸入颗粒物。
1、实验室常用分解过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等物质的方法来制取氧气。其中前两种都需要同一物质二氧化锰作催化剂，它加快了分解速度。因为氧气不易溶于水，所以可以用排水法来收集。
因为他密度比空气大，也可以用向上排空气来收集，收集较纯净的氧气用排水法收集。分解过氧化氢制取氧气的文字式表示为：过氧化氢[}'altimg':
w': 185', h': 27', eqmath':
os\\up7(二氧化锰))'水+氧气，( h2o2[}'altimg': w': 185', h':
27', eqmath': os\\up7(二氧化锰))'h2o+o2)。
2、实验室用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳。反应原理(文字表达式)为：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳(ca(oh)2+hcl→cacl2+h2o+co2)。
因为二氧化碳密度水空气大，所以可以用向上排空气法来收集。检验是否收集满的方法是：燃着的木条放在瓶口是否熄灭。
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