九年级思想品德导学案041
课题:《笑迎新生活认识新自我》复习案。
主备人:徐晶晶审核课型:新授定稿时间:2011-4-1
一、课前导学
复习目标掌握相关基础知识,能明确各知识点在教材的具体位置,做到提到相关知识点能迅速在教材中找到。通过训练能提高运用知识解决问题的能力。
复习重点难点分析重点:明确教材相关知识点,熟悉相应知识点具体位置; 难点:运用知识解决问题_[`u?^pl 。
复习自我检测 (请你认真阅读本框题的相关内容,完成下列预习问题)。,a.通过阅读课本,尝试着自己完成下面的任务(记录页码或写下答案)。
b.小组内交流一下,看看自己作的对不对,形成正确的答案。c.
记忆这些基本知识,看谁记的快!d.组内检查(可以是同桌、对桌,查记忆及在课本上的标画)。
e.看看还有什么问题要提出,准备向全班提出。, 自主阅读教材3——57页内容,思考完成以下问题)
第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点。
1、升入中学后,我们将会有许多新的体验,我们该如何对待这个“新”字?p4—p6
1)珍惜 (2)在新的班级里 (3)与新同学一起 (4)与同学。
2、上中学后,我们需要创建新的集体,需要怎样做这个集体才能成为一个优秀的集体? p7—p9 (1)首先。 (2)其次。 (3)最后。
3、如何看待个人在班级中的位置?p8
第二课把握学习新节奏。
1、初中学习生活有哪些新特点?p11
2、如何做学习的管理者——学会学习? p12—p17
1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略。
作为初中生。
只有。初中学习。
2)我们根据自己的学习方式,结合老师的教学实际,找到适合自己的学习方法。
3、如何了解自己的学习方法? p16
4、有人说:“学习对于每个学生来说,无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗?
p18——p21
第二单元认识新自我第三课珍爱生命。
1、生命对于世界的意义?p25
2、人类与地球上的生命共存的意义?p25—— p26
3、生命的独特性p28
1)人的生命独特性突出表现在,..
2)人的生命独特性更多地表现在,..
4、如何发挥生命的独特性?p28
5如何珍爱我们的生命p29——p32(让生命之花绽放)
1) (2) (3) (4)你认为还能怎样做。
6、什么样的生命最有价值?p32
7、怎样才能使生命的价值得以提升?p
8、对待地球上的生命p26
自己的生命受到威胁的时候p31
当他人的生命遭遇困境需要帮助时p31
第四课欢快的青春节拍。
1.青春期的身体变化主要表现p35
2、为什么要处理好青春期的心理矛盾?p37
3、怎样处理好青春期的心理矛盾? p38
4、青少年心理发展的特点?p37
5、正确对待青春期对一些问题存在的认识和行为上的误区p40 (1) (2)
6、解读青春的含义?p41-42
7、如何理解青春是幸福的p43
第五课自我新期待。
1、自我新认识的含义? p46——p48(怎样认识自我?)
1)人是不断变化发展的。
2)一个人的美应是。
3)每个人的外在形象。
2、我们可以通过哪些途径来认识自我?p49——p50 (1) (2) (3)
3、为什么要发掘自我的潜能p51——p52 (1) (2) (3)
4、发掘我们潜能的方法p52——p53 (1) (2) (3)
5、人的七种基本智能p52
6、怎样看待喜欢明星现象?p54
7、怎样才能正确确立个人的成长目标。p56
8、青少年时期的主要任务p57
9、美好目标的实现要素。p57, ]
1、列出本单元复习提纲
2、有没有不明白的地方?说出来让老师、同学帮帮你。1
二、学习˙研讨(我很主动,我勇气可嘉,我敢于展示自己。)
1、通过预习,我收获很多,与大家分享。(展示预习自我检测的学习成果)
2、提出预习尚存问题(请小组书记员把小组预习置疑写在黑板上)
3、解疑、释疑(1)、小组互助交流,解决预习置疑; (2)、教师总结,点拨释疑。
三、巩固˙延伸(通过学习,我收获很多,懂得学以致用,能解决很多问题),
练习一】单项选择题(下列各题的选项中,只有一项是最符合题意的)
1.在与同学相处过程中,下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系( )
坦率地表达自己的感情②保守朋友的私人秘密③交流时注意力集中,不要心不在焉④发生矛盾时互不相让,等对方先认错a. ①b. ②c. ①d. ①
2.良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响,主要表现在( )
有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识②形成良好的组织纪律性③培养奋发向上的精神④可以满足我们的一切需求a. ②b. ①c. ①d. ①
3.小欣进入中学后,在班里总认为自己比别人强,做什么事都是高人一等的样子。他的做法( )
a.有利于给老师留下好印象b.有利于形成领导才能c.没有团结协作、互助前行的意识d.没有适应新的学习环境。
4.在新的班级中,有利于建立良好友谊的行为有( )a.主动帮助同学 b.给同学取外号以表示友好c.陪同学到网吧玩游戏d.趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学。
5.俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中( )a.要尽量使自己成为出类拔萃的人b.要团结协作,相互配合c.要努力学习,积极向上d.要拉帮结派获得同学的支持。
6.下节课是体育课,同学们很快地离开教室去操场了,晓风正要走发现小燕趴在课桌上脸色苍白,冷汗布满了她的额头,这时候晓风应该( )a.赶紧去操场上课,自己已经快要迟到了 b.不要管她,因为自己和她一点交情也没有c.问问小燕的情况赶紧告诉老师,然后再去上体育课d.直接去上体育课,反正会有别人帮助她。
7.著名指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”,各自的乐音要顾及整体,不能成为干扰别人的音。对这句话你的理解是( )a.在集体中我们应该团结协作、相互配合b.在集体中不能有自己的见解 c.在集体中不能突出自己 d.在集体中只能有一个想法,大家必须完全一致。
8.制订学习计划时,应当( )a.把所有时间都安排得满满的,越细越好,然后严格按照计划执行 b.注意让学习计划与自己的学习方式和能力相适应 c.将学习目标订得比同学高一些 d.将学习时间订得比同学长一些。
9.我们制订计划时,要留出部分时间,以便能根据实际情况调整计划,允许自己有尝试的机会,一旦计划有不合适的地方,就及时修改和完善。这样的计划( )a.具有弹性b.可以体现自然原则 c.可以达到增强的效果d.具有超前性。
10.下面对生命的理解错误的是( )a.世界上没有十全十美的生命,幸福快乐的生活从悦纳生命开始b.在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应同样善待他人的生命c.对自己的生命一定要珍爱,别人的生命无所谓d.当自己的生命受到威胁时不轻言放弃。
11.珍爱生命的人,对待生命的态度是( )a.无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不轻易放弃生的希望b.当生活不再完美时,选择死亡c.当遇到特别困难的时候,让困难决定自己的命运d.如果生活的环境十分恶劣,就不如放弃生命。
12.人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较,人的生命独特性突出表现在( )
a.人的个性品质b.人生道路 c.实现人生的价值的方式和途径的多样性 d.最具有智慧。
13.“你若要喜爱自己的价值,就得给世界创造价值。”这句话是说( )
a.人的价值的实现主要看是否自己喜欢 b.人喜欢自己的价值是最重要的 c.人首先要为世界创造价值,才能实现自己的价值 d.为世界创造价值就必须要喜欢自己的价值。
14.“所谓青春,就是心理的年轻。”对这句话理解正确的是( )a.青春代表美丽的容颜b.青春更多的体现为一个人的心理状态c.青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧d.青春是幸福、美好的。
15.“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!”对这句话理解错误的是( )a.青春是可贵的,青春是美好的b.爱惜自己的青春,意味着我们应该只关心自己c.我们应该在青春期努力学习,丰富自己 d.拥有青春是幸福的。
16.“走自己的路,让别人去说吧!”这句名言告诉我们( )a.不应该重视他人的意见 b.应该坚持自己的原则 c.别人的想法和自己没有什么关系 d.自己不要给别人提意见或建议。
17.“当局者迷,旁观者清”的意思是a.周围人对自己的态度和评价能帮助我们认识、了解自己 b.自己无法了解自己 c.他人对自己的评价都是正确的 d.不应重视他人对自己的态度和评价。
18.在制订我们的成长目标时,应该( )a.订得越高越好 b.订得越低越好。
c.向班上成绩好的同学看齐 d.根据自己的实际情况制订相应的目标。
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