复习七年级

九年级思想品德导学案041

课题：《笑迎新生活认识新自我》复习案。

主备人：徐晶晶审核课型：新授定稿时间：2011-4-1

一、课前导学

复习目标掌握相关基础知识，能明确各知识点在教材的具体位置，做到提到相关知识点能迅速在教材中找到。通过训练能提高运用知识解决问题的能力。

复习重点难点分析重点：明确教材相关知识点，熟悉相应知识点具体位置；难点：运用知识解决问题_[`u?^pl 。

复习自我检测（请你认真阅读本框题的相关内容，完成下列预习问题）。,a.通过阅读课本，尝试着自己完成下面的任务（记录页码或写下答案）。

b.小组内交流一下，看看自己作的对不对，形成正确的答案。c.

记忆这些基本知识，看谁记的快！d.组内检查（可以是同桌、对桌，查记忆及在课本上的标画）。

e.看看还有什么问题要提出，准备向全班提出。, 自主阅读教材3——57页内容，思考完成以下问题）

第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点。

1、升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字？p4—p6

1)珍惜 (2)在新的班级里 (3)与新同学一起 (4)与同学。

2、上中学后，我们需要创建新的集体，需要怎样做这个集体才能成为一个优秀的集体？ p7—p9 (1)首先。 (2)其次。 (3)最后。

3、如何看待个人在班级中的位置？p8

第二课把握学习新节奏。

1、初中学习生活有哪些新特点？p11

2、如何做学习的管理者——学会学习？ p12—p17

1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略。

作为初中生。

只有。初中学习。

2)我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。

3、如何了解自己的学习方法？ p16

4、有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗？

p18——p21

第二单元认识新自我第三课珍爱生命。

1、生命对于世界的意义？p25

2、人类与地球上的生命共存的意义？p25—— p26

3、生命的独特性p28

1)人的生命独特性突出表现在，..

2)人的生命独特性更多地表现在，..

4、如何发挥生命的独特性？p28

5如何珍爱我们的生命p29——p32（让生命之花绽放）

1) (2) (3) (4)你认为还能怎样做。

6、什么样的生命最有价值？p32

7、怎样才能使生命的价值得以提升？p

8、对待地球上的生命p26

自己的生命受到威胁的时候p31

当他人的生命遭遇困境需要帮助时p31

第四课欢快的青春节拍。

1．青春期的身体变化主要表现p35

2、为什么要处理好青春期的心理矛盾？p37

3、怎样处理好青春期的心理矛盾？ p38

4、青少年心理发展的特点？p37

5、正确对待青春期对一些问题存在的认识和行为上的误区p40 (1) (2)

6、解读青春的含义？p41-42

7、如何理解青春是幸福的p43

第五课自我新期待。

1、自我新认识的含义？ p46——p48（怎样认识自我？）

1)人是不断变化发展的。

2)一个人的美应是。

3)每个人的外在形象。

2、我们可以通过哪些途径来认识自我？p49——p50 (1) (2) (3)

3、为什么要发掘自我的潜能p51——p52 (1) (2) (3)

4、发掘我们潜能的方法p52——p53 (1) (2) (3)

5、人的七种基本智能p52

6、怎样看待喜欢明星现象？p54

7、怎样才能正确确立个人的成长目标。p56

8、青少年时期的主要任务p57

9、美好目标的实现要素。p57, ]

1、列出本单元复习提纲

2、有没有不明白的地方？说出来让老师、同学帮帮你。1

二、学习˙研讨（我很主动，我勇气可嘉，我敢于展示自己。）

1、通过预习，我收获很多，与大家分享。（展示预习自我检测的学习成果）

2、提出预习尚存问题（请小组书记员把小组预习置疑写在黑板上）

3、解疑、释疑（1）、小组互助交流，解决预习置疑；（2）、教师总结，点拨释疑。

三、巩固˙延伸（通过学习，我收获很多，懂得学以致用，能解决很多问题）,

练习一】单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)

1．在与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系（）

坦率地表达自己的感情②保守朋友的私人秘密③交流时注意力集中，不要心不在焉④发生矛盾时互不相让，等对方先认错a． ①b． ②c． ①d． ①

2．良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在（）

有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识②形成良好的组织纪律性③培养奋发向上的精神④可以满足我们的一切需求a． ②b． ①c． ①d． ①

3．小欣进入中学后，在班里总认为自己比别人强，做什么事都是高人一等的样子。他的做法（）

a．有利于给老师留下好印象b．有利于形成领导才能c．没有团结协作、互助前行的意识d．没有适应新的学习环境。

4．在新的班级中，有利于建立良好友谊的行为有（）a．主动帮助同学 b．给同学取外号以表示友好c．陪同学到网吧玩游戏d．趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学。

5．俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中（）a．要尽量使自己成为出类拔萃的人b．要团结协作，相互配合c．要努力学习，积极向上d．要拉帮结派获得同学的支持。

6．下节课是体育课，同学们很快地离开教室去操场了，晓风正要走发现小燕趴在课桌上脸色苍白，冷汗布满了她的额头，这时候晓风应该（）a．赶紧去操场上课，自己已经快要迟到了 b．不要管她，因为自己和她一点交情也没有c．问问小燕的情况赶紧告诉老师，然后再去上体育课d．直接去上体育课，反正会有别人帮助她。

7．著名指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。对这句话你的理解是（）a．在集体中我们应该团结协作、相互配合b．在集体中不能有自己的见解 c．在集体中不能突出自己 d．在集体中只能有一个想法，大家必须完全一致。

8．制订学习计划时，应当（）a．把所有时间都安排得满满的，越细越好，然后严格按照计划执行 b．注意让学习计划与自己的学习方式和能力相适应 c．将学习目标订得比同学高一些 d．将学习时间订得比同学长一些。

9．我们制订计划时，要留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划，允许自己有尝试的机会，一旦计划有不合适的地方，就及时修改和完善。这样的计划（）a．具有弹性b．可以体现自然原则 c．可以达到增强的效果d．具有超前性。

10．下面对生命的理解错误的是（）a．世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始b．在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命c．对自己的生命一定要珍爱，别人的生命无所谓d．当自己的生命受到威胁时不轻言放弃。

11．珍爱生命的人，对待生命的态度是（）a．无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望b．当生活不再完美时，选择死亡c．当遇到特别困难的时候，让困难决定自己的命运d．如果生活的环境十分恶劣，就不如放弃生命。

12．人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，人的生命独特性突出表现在（）

a．人的个性品质b．人生道路 c．实现人生的价值的方式和途径的多样性 d．最具有智慧。

13．“你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。”这句话是说（）

a．人的价值的实现主要看是否自己喜欢 b．人喜欢自己的价值是最重要的 c．人首先要为世界创造价值，才能实现自己的价值 d．为世界创造价值就必须要喜欢自己的价值。

14．“所谓青春，就是心理的年轻。”对这句话理解正确的是（）a．青春代表美丽的容颜b．青春更多的体现为一个人的心理状态c．青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧d．青春是幸福、美好的。

15．“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”对这句话理解错误的是（）a．青春是可贵的，青春是美好的b．爱惜自己的青春，意味着我们应该只关心自己c．我们应该在青春期努力学习，丰富自己 d．拥有青春是幸福的。

16．“走自己的路，让别人去说吧！”这句名言告诉我们（）a．不应该重视他人的意见 b．应该坚持自己的原则 c．别人的想法和自己没有什么关系 d．自己不要给别人提意见或建议。

17．“当局者迷，旁观者清”的意思是a．周围人对自己的态度和评价能帮助我们认识、了解自己 b．自己无法了解自己 c．他人对自己的评价都是正确的 d．不应重视他人对自己的态度和评价。

18．在制订我们的成长目标时，应该（）a．订得越高越好 b．订得越低越好。

c．向班上成绩好的同学看齐 d．根据自己的实际情况制订相应的目标。

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