绵阳上新中学校初2016级2011秋第一学月学情调查。
命题人：田艳菊审题人：
试题满分150分考试时间120分钟）
卷选择题（共16分）
基础知识运用（10分）
1、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）2分）
a、戏谑 （xuè ）悬念（xuán) 虐杀（nuè） 瑟缩（sè）
b、埋（mái）怨冗长（rǒng） 炫耀（xuàn） 贬谪（zhé）
c、主宰（zǎi） 拯救（zhěng） 伶仃 líng 寂寥liáo
d、宦（huàn）游执著（zhuó） 撰文（zhàn） 憧憬（chōng）
2、下列词语中书写全对的一项是（ ）
a、 归咎戏谑言简意赅煞费苦心
b、 惊惶销量苦闷万壮怨天忧人
c、 决别憔悴朦朦胧胧一若千金
d、 宽怒天涯萍水相逢苦心孤诣
3、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）2分）
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多＿＿的经典名作，＿＿着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的＿＿。我们从中不仅能＿＿文学的精髓，还能了解时代的变迁。
a、不言而喻滋润苦痛获取 b、脍炙人口滋养沧桑汲取。
c、不可名状养育磨难吸取 d、家喻户晓培养苦难吸收。
4、下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
a、经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮的决定：新产品于下个月投放市场。
b、倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》—般流行于民间，其艺术陶冶的效果，恐比学校的**课广大得多呢。
c、他是个头号****，一脸奸笑，穿着趾高气昂。
d、小明十分爱好学习，整天向同学、工人、家长、老师不耻下问，得到了大家的好评。
5、下列各项中表述有误的一项是（ ）2分）
a、《论语》儒家经典之一，是孔子的**及再传**关于孔子言行的记录。孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家创始人。
b、《我的第一次文学尝试》作者马克。吐温，美国著名的批判现实主义作家。
c.《夜雨寄北》的作者是李商隐，宋代著名诗人，字义山，有《李义山诗集》。
d. 古代诗歌分为古体诗和近体诗。近体诗又分为绝句和律诗，绝句共四句；律诗四联，每联两句，共八句。
分别是首联、颈联、颔联、尾联。《杂诗》是五言绝句，《送杜少府之任蜀州》是五言律诗。
阅读下面的文言文，完成6——8题。（6分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。——期行》
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？
” 后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。
既已纳其自托，宁可以急相弃邪？” 遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
——乘船》
6、下列各句中加点词语的理解不正确的一项是。
a、陈太丘与友期行期，约定。
b、有一人欲依附欲，想要。
c、幸尚宽，何为不可？ 可，可以。
d、遂携拯如初遂，于是。
7、下列各组中加点字意思和用法相同的一项是。
a 以宁可以急相弃邪b而相委而去。
可以为师矣学而不厌。
c 之歆辄难之d为何为不可。
世以此定华、王之优劣可以为师矣。
8、下列对本文理解意思不正确的一项是。
a、《世说新语》是古代笔记**集，分德行言语政事文学方正等三十六类，主要记述了东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈轶事。
b、本文作者刘义庆，南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州）人。
c、本文故事虽短小精悍，但对故事的全过程都交代得很清楚，刻画的人物形象栩栩如生。
d、本文两则故事的主旨相似，《期行》《乘船》都选自《世说新语·方正》，都是告诉人们诚信是立世之本，一个人要对自己说过的话负责，不能轻诺寡信。
卷非选择题（共134分）
9. 诗文填空。（请规范书写）（10分）
1）扬子江头杨柳春淮上与友人别》
2寒梅着花未？《杂诗》
（3）怀旧空吟闻笛赋酬乐天扬州初逢席上见赠》
4其不善者而改之。
5）数声风笛离亭晚淮上与友人别》
6）海内存知己送杜少府之任蜀州》
7）奥运会期间世界各地运动健儿齐聚北京，由此可联想到《论语·六则》中。
8）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表现诗人的乐观豁达思想，对未来充满信心的千古名句是。
10、阅读下列诗完成各小题。（7分）
夜雨寄北（李商隐）
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？
1）“巴山夜雨涨秋池”是描写。（1分）
2）诗句“巴山夜雨涨秋池”中的“涨”字用得好，好在**？（2分）
答。3）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”在这两句诗中，诗人想象了怎样的情景？表达了怎样的感情？（4分）
答。阅读课文节选部分，回答11～26题。（47分）
一）《忆读书》选段（10分）
一谈到读书，我的话就多了！
我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去**的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪**。
此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半。
谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
这时我同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助。因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子。
其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。
因为看《三国演义》引起了我对章回**的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成二十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
精忠说岳》并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有**穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她的那几个叠字——“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“如有所失”的无聊情绪。
到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对林译外国**产生了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译**来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。
红楼梦》是在我十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
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每词扣0.5分，扣完该小题分为止 84 讲学家空谈事理，不切合实际，代表的正是 据理臆断 的态度 老河。兵能综合考虑各种现实因素，提出符合实际的结论，代表的是实事求。是的作风。讲学家2分，老河兵2分 二 99 3 a 应为 竟 多选或错选不给分 10 3 前人的教训不远，确实是我们这些人的警示。译错...
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最让我快乐的是什么？是学习，接下来看看精品学习网为大家推荐的初一语文上册期末模拟测试卷，即使在家里也能快乐的学习呀！一 选择题。1 下列字注音完全正确的一组是 2分 a 栖 x 息嫌恶 w 头晕目眩 xu n b 厄 运滑稽 j 忍俊不禁 j n c 湛 zh n 蓝静谧 b 更胜一筹 ch u d...
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一 积累和运用 27分 1 下列加点的字词拼音正确的一项是 3分 a 澄清 ch ng 憔悴 qi o 脸颊 xi 絮絮叨叨 x b 祷告 d o 匿笑 n 徘徊 p i 发髻 hu n c 搓捻 ni n 绽开 zh n 迁徙 x 黄晕 y n d 尴尬 g n 威慑 sh 须臾 y 应和 h 2...