一、积累·运用（20分）
1、阅读下面一段文字，给加点的字注音。（2分）
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸（ ）溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵华中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑（ ）逗。我只是伫（ ）立凝（ ）望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只是在我眼前，也在我心上缓缓流过。
2、找出并改正下列成语中的四个错别字。注意书写要规范、端正、整齐。（4分）
开天辟地心往神驰千锤百炼无解可击。
契而不舍轩然大波中西合壁乘风破浪。
3、根据语境环境，填出相应的语句。（8分）
1）《论语》十则》中谈修身做人，如1分）不亦君子乎？为人谋而不中乎1分）
2）《天净沙秋思》中点名主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：
夕阳西下， （1分）
3）《钱塘湖春行》中描写早春禽事的句子2分）
4）高鼎《风筝》中描写春天醉人的春色的句子是：草长莺飞二月天。
1分）5）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是
1分），走的很仔细1分）
4、某同学为校广播站谢了一则消息，交稿前，他请你做些修改。（3分）
①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级一班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参加，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。
活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
1）句①中，有个词语搭配不当，可将一词改为。
2）句②中，词语使用不当，应改为。
3）句③中，有词语并列不当，应删去。
5、现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网民，例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。
这些网民或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，有好懂易记，让人过目不忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网民（不少于4个字），并将你的命名缘由写在下面。（3分）
1） 我的网民1分）
2） 命名缘由：
（2分）二、阅读·感悟（40分）
一）阅读《春》选段，完成6——10题（9分）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
6、这段文字描写的内容是什么？（答案不得超过7个字）（2分。
7、全段共四句话，用简练的语句概括每句话的句意。（2分。
8、在文中找出一拟人句。（1分）
9、本段四句话都描写春风的特征，却又不同的角度，为他们选择恰当的描写角度，将序号填在相应的括号内。（2分）
吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 （
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
a．触觉 b嗅觉 c听觉 d视觉。
10、解释文中加线句子“吹面不寒杨柳风”最恰当的一项是（）（2分）
a吹在脸上不寒冷的是杨柳林中的风。 b春风吹在脸上，不觉得寒冷。
c吹在脸上不寒冷的风也吹不寒冷杨柳树。 d春风不寒冷。
二）阅读《父亲的爱》回答文后11－16题（16分）
爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。
有次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他开走，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：
“你以为这是什么车？旅游车？”
在我的生日宴会上，爹总是显得有点不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。
我翻阅相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的**，多得不可胜数。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。
我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。
我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票以外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。
每次我打**回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来听。”
我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。
我从小到大都听他说：“你到**去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非……
会不会是他已经表达了而我却未能察觉？
11、请联系上下文，揣摩父亲的言行。
文中加点句的言外之意是什么？（2分）
品读文中画直线的句子，如何理解父亲的行为？（2分）
12、文章的结尾句“会不会是他已经表达了而我却未能察觉”在文中有什么作用？（2分）
13、文章开头说“爹不懂得怎样表达爱”，文末说“爹完全不知道怎样表达爱”，依你看，“爹”知不知道怎样表达爱？（2分）
14、透过文中一系列细节，你能概括出“父亲的爱”有哪些特点吗？（2分）
15、文中处处将“父亲的爱”同“母亲的爱”作对比，有没有褒贬之意？为什么？（3分）
16、请设计一种情境，仿照全文，描写一细节，表达你在自己父亲身上说感受到的亲情（50字左右）（4分）
三）阅读《咏雪》，完成17－22题（15分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲**义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：
“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
17、事情发生的时间地点人物。
召集并主持人2分）
18、解释下列加点的字。（2分）
（1）俄而雪骤2）与儿女讲**义。
3）寒雪日内集4）公欣然曰。
19、翻译下列句子。（4分）
1）撒盐空中差可拟。
2）未若柳絮因风起。
20、文中对雪的两个比喻句，哪个更好？为什么？（2分）
21、谢太傅很高兴，雅兴大发而出题考儿女的原因是什么？（2分）
22、文中营造了一种怎样的家庭气氛？对此你有何感想？（3分）
三、表达·交流（40分）
23、从下面两题中任选一题写作。
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