人教版初一生物中段考考点分布。
一、单项选择。
1. 考查学生对生物的共同特征的理解。难度中等。
2. 考查学生对生物对外界刺激做出反应的理解。难度中等。
3. 考查学生对**的掌握。难度中等。
4.考查学生对生物能够影响环境这一知识点的掌握情况。难度中等。
5. 考查学生对“地球之肾”和““地球之肺”的理解。难度中等。
6. 考查学生对动物体器官的理解。难度中等。
7. 考查学生对消化系统的理解。难度较小。
8. 考查学生对细胞**的理解。难度较小。
9. 考查学生对制作黄瓜表层果肉细胞临时装片的操作的掌握。难度较小。
10. 考查学生对动物细胞的能量转换器的理解。难度中等。
11. 考查学生对细胞膜作用的理解。难度较小。
12. 考查学生对环境适应的理解。难度中等。
13. 考查学生对液泡的理解。难度较小。
14. 考查学生对装片、涂片、切片的理解。难度中等。
15. 考查学生对生态系统概念的理解。难度较小。
16. 考查学生对食物链的理解。难度中等。
17. 考查学生对人体的四大组织的功能的理解。难度较小。
18. 考查学生在生态系统中生产者、消费者和分解者的理解。难度中等。
19．考查学生对组织的形成的掌握。难度较小。
20. 考查学生对生态系统中，一些不易分解的有毒物质能够沿着食物链积累这个知识点理解。难度中等。
21. 考查学生对污点的判断。难度较小。
22. 考查学生对植物细胞和动物细胞的结构的理解。难度较小。
23. 考查学生对在生态系统中消费者和生产者的理解。难度较小。
24. 考查学生对生物圈的概念的理解。难度较小。
25. 考查学生在制作口腔上皮细胞临时装片时使用生理盐水的目的。难度较小。
26. 考查学生对显微镜倍数的理解。难度中等。
27. 考查学生对制作临时装片盖盖玻片时的注意事项。难度较小。
28. 考查学生对人和动物体的结构层次的理解。难度中等。
29. 考查学生对食物链的关系理解。难度中等。
30. 考查学生在生态系统中食物链的关系。难度中等。
二、简答题。
36. 考查学生对食物链的掌握。难度较大。
37. 考查学生对“观察人的口腔上皮细胞”这个实验的掌握。难度中等偏上。
38. 考查学生对细胞**和细胞分化的理解。难度较大。
39. 考查学生对植物细胞的结构的掌握。难度中等。
40.考查学生对克隆的理解。难度中等。
41. 考查学生对《光对鼠妇生活的影响》这个实验的掌握。
七年级上考点分析
第1章丰富的图形世界。1 讲解平面图形与立体图形的区别，联系小学所学的图形，帮组学生对于常见的几何图形和几何体有比较直观的认知。2 用动态思维方式思考 点动成线，线动成面，面动成体 的含义。3 重点讲解三视图的画法，锻炼学生空间思维能力 用几个小正方体摆放的立体图形，要能独立绘出他的三视图 小正方体...
生物七年级上册考点
第一单元 1 病毒是生物，但是它没有细胞结构。2 珊瑚虫是生物 珊瑚不是生物。3 生物圈是最大的生态系统。包括大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面。4 生物以各种方式适应环境，影响环境。5 理解对照实验 变量的概念p16 6 在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做 生态系统。例如 一片...
人教版七年级上生物笔记教案
七年级上生物笔记。第一單元 生物和生物圈。生物的特徵。生物的生活需要營養。生物能進行呼吸。生物能排出身體內產生的廢物。生物能對外界刺激作出反應。生物能生長和繁殖。生物都有遺傳和變異的特性。調查周邊環境的生物。生物與環境的關係。地球上所有的生物與其環境的總和就叫生物圈。非生物因素對生物的影響。生物因素...