七年级下册生物复习。
第1章人的由来第1节人类的起源和发展。
1、人类和现代类人猿的共同祖先是 。由最早提出。
4种现代类人猿是。
第2节人的生殖。
1、在男性生殖系统中，精子的形成场所是 。贮存精子的场所是 。
精子从产生到排出体外的路线是。
2、在女性生殖系统中，卵细胞的形成场所是 。
卵细胞从产生到排出体外的路线是。
3、精子和卵细胞完成受精作用部位是 。
胚胎发育的场所是 。
胚胎通过和与母体进行物质交换。
4、人的生殖过程：
5、人的怀孕周期： 周。
第3节青春期。
1、青春期的生理特点：
和迅速增加。
⑵神经系统及心脏和肺等器官明显增强。
⑶ 器官迅速发育成熟：男女出现特有的生理现象：女性男性 。
2、青春期的心理特点： 意识萌发（异性间疏远---愿意与异性接近---依恋）
3、正确对待青春期的矛盾心理方法：
努力学习，增加各种文体活动和社会活动，同学间相互帮助，跟师长密切交流。
第4节计划生育。
1、全世界的人口已经超过亿。2024年我国人口达亿。
2、计划生育的目标：控制人口 ，提高人口 。
具体措施。控制人口增长的关键是有利于提高人口素质的措施是 。
第2章人体的营养第1节食物中的营养。
1、食物中的六大营养物质的生理功能：
糖类：是主要的物质。
有机物脂肪：是重要的物质，还有保温作用。
蛋白质：人的以及受损细胞的和离不开蛋白质。
维生素：维生素的缺乏症：va： 症。vb1： 炎、 病。vc： 病。
vd：儿童病，中老年症。
无机物水： 占体重的60%--70% ，运输（营养物质和代谢废物）。
无机盐：识记无机盐的缺乏症：
含钙的无机盐：儿童： 病，中老年人症 。
含铁的无机盐：缺性贫血 。
含碘的无机盐：地方性肿。
含锌的无机盐： 觉障碍。
2、上述几种营养物质中能为生命活动提供能量的是。
3、“第7类营养素”是纤维素。
第2节消化和吸收。
1、消化系统的组成： 消化道。
消化腺：有导管类： 腺、 腺、 。
无导管类： 腺、 腺
人体最大的消化腺是。
指出又图标号所示各结构名称：
2、各种消化腺分泌的消化液：
唾液腺分泌： （含酶）
胰腺分泌： 。
肝脏分泌： 。贮存在胆囊）
肠腺分泌。胃腺分泌： 。含酶）
3、唯一不含消化酶的消化液是 。
1）淀粉开始消化的部位是[ ]在此处被消化为麦芽糖。
2）蛋白质的消化是从开始的，最终在内被分解为 胃。小肠。
氨基酸。3）消化和吸收的主要场所是[11]
小肠。4、（4）不与食物直接接触的消化腺有和[ ]其中不能分泌含消化脂肪的消化酶．肝脏。
胰腺。3种营养物质的消化：
淀粉的消化从口腔开始，蛋白质的消化从胃开始，淀粉、蛋白质和脂肪的消化主要在小肠内完成。肝脏分泌的胆汁 ，胰腺分泌的胰液 ，肠腺分泌的肠液都进入小肠腔内，这些消化液能将淀粉彻底分解成葡萄糖 ；蛋白质彻底分解成氨基酸 ；脂肪彻底分解成甘油和脂肪酸 ，所以小肠是消化的主要器官。
5、 营养物质消化和吸收的主要场所是 。
6小肠与消化和吸收营养物质相适应的结构特点：
⑴小肠长度最长，⑵小肠内表面有许多环形的扩大了消化和吸收的总面积。
皱襞表面有许多状突起。
⑶小肠绒毛内有丰富的 ，有利于营养物质的吸收。
第3节关注合理营养和食品安全。
1、合理营养的4点要求。
每日均衡的吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物
一日三餐按时。
每日早中晚的能量摄入分别是即3:4:3）
不偏食、不挑食、不暴饮暴食
2、食品安全应注意的4点：
食用的蔬菜水果
购买检疫的肉制品。
厨房炊具保持。
关注食品上的内容，不食用的食品。
3、绿色食品的概念：产自环境的食品。
第3章人体的呼吸
第1节呼吸道对空气的处理。
1、呼吸系统的组成：呼吸道。
肺：（功能： 交换的场所）
指出右图标号所示各结构名称：
2、呼吸道的3大功能：
进出的通道---骨或软骨作支撑）
⑵具有吸入的空气的作用
例如：毛细血管具有作用
鼻腔中的黏液具有作用
鼻毛具有作用。
3、肺部有利于气体交换的结构特点：
肺泡外包绕有丰富的。
肺泡壁和毛细血管壁均只由构成。
4、喉部有发声的结构是。
食物和空气的共同通道是 。
5、痰液的组成等。
6、解释现象：
为什么吃饭时不能大声谈笑？（ 是食物和空气的共同通道，咽部具有软骨，吃饭时若大声谈笑，会厌软骨来不及遮住 ，导致食物误入气管，会引起剧烈咳嗽）
为什么不能随地吐痰？痰液中含有大量 （痰液的组成：黏液、灰尘、细菌等）
为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？因为鼻腔能吸入的空气，但嘴不能。
为什么对溺水者进行人工呼吸时要清除掉他口、鼻内的污物？保持畅通。
第2节发生在肺内的气体交换。
1、肺的结构、位置：位于（ 腔内） 结构：分左肺和右肺。
2、人的正常呼吸频率：16次/分钟。
3、胸围差的测量。
公式：胸围差= 气时的胸围长度— 气时的胸围长度要求：求3次的值。
4、胸围差测量的意义：胸围差越大， 量越大
5、呼气、吸气的过程：
⑴ 肺内气体交换与有关。
⑵右图是呼气状态，图是吸气状态？
⑶呼气、吸气的原理及过程：
吸气原理：（注意：肋间肌与膈肌同时收缩）
肋间肌 →左右、前后径扩大胸腔扩大→肺容积 →肺内压 →吸气。
膈肌 →上下径扩大。
呼气原理：（注意：肋间肌与膈肌同时舒张）
肋间肌 →左右、前后径缩小胸腔缩小→肺容积 →肺内压 →呼气。
膈肌 →上下径缩小。
4、左图所示装置是模拟呼吸系统中某一结构运动的示意图，其中，箭头代表运动方向，请依据图回答问题：
、图中①代表呼吸系统的气管 ，②代表支气管 ，他们有
清洁、运输气体的功能。③代表肺 ，是气体交换的主要场所。④代表胸廓 ，⑤代表膈肌 。
、a过程表示呼气 ，此时，⑤和肋间外肌舒张 ，使④的容积缩小 ，③随着缩小 ，气体从肺排出到外界 。b过程表示气 ，此时，⑤和肋间外肌收缩 ，使④的容积扩张 、肺容积扩张 ，气体从外界进入肺 。
七年级下生物知识点归纳
1 青春期 青春期发育 形态特点 身高 体重迅速增长 大脑 功能特点心脏结构 功能完善化 肺功能 性器官的发育 性发育和性成熟是青春期发育的突出特征 性发育主要受到促性腺激素和性激素的调节 第二性征的发育 除性器官以外的男女性各自所特有的征象 主要受到性激素的调节 青春期形态发育的显著特点是身高和体...
七年级下生物知识点归纳
1 青春期 青春期发育 形态特点 身高 体重迅速增长 大脑 功能特点心脏结构 功能完善化 肺功能 性器官的发育 性发育和性成熟是青春期发育的突出特征 性发育主要受到促性腺激素和性激素的调节 第二性征的发育 除性器官以外的男女性各自所特有的征象 主要受到性激素的调节 青春期形态发育的显著特点是身高和体...
七年级下生物知识点归纳
1 青春期 青春期发育 形态特点 身高 体重迅速增长 大脑 功能特点心脏结构 功能完善化 肺功能 性器官的发育 性发育和性成熟是青春期发育的突出特征 性发育主要受到促性腺激素和性激素的调节 第二性征的发育 除性器官以外的男女性各自所特有的征象 主要受到性激素的调节 青春期形态发育的显著特点是身高和体...