七年级上册《名著导读》复习提要。
一、《伊索寓言》：
一）作品与作者。
伊索寓言》是一部寓言故事集。现存的《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。相传伊索是公元前六世纪古希腊人，善于讲动物故事。
二）思想内容。
1）影射当时社会现实。
揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：《狼和小羊》、《猫和鸡》
表现穷人对为富不仁者的不满，例如：《赫剌克勒斯和财神》
2）表现劳动人民生活的经验和智慧。
告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如：《农夫和蛇》
做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：《狐狸和山羊》。
说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如：《乌龟和老鹰》。
3）借动物形象嘲讽人类缺点。
嘲笑吹牛皮说大话的，例如：《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》
讽刺好逸恶劳的，例如：《蚂蚁和蝉》。
批评贪得无厌的，例如：《骆驼和宙斯》。
三）艺术特点。
伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。它往往简洁客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻 ，语言不多却值得回味。
多用拟人化手法，表现了动物各自的习性。形象刻画的栩栩如生，给人留下深刻的印象。
伊索寓言》练习：
一、文学常识填空。
1、《伊索寓言》是一部相传伊索是公元前6世纪人，善于讲现存的《伊索寓言》，是时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
2、《伊索寓言》大部分是少部分以或为主人公。动物寓言部分广泛采用___手法，表现了动物各自的习性。
二、回答问题。
1、《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？
2、《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？
3、《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？
4、请分别说出下列寓言的寓意。
（1）《狼和小羊2）《猫和鸡3）《赫刺克勒斯和财神》：_
（4）《农夫和蛇5）《狐狸和山羊6）《乌龟和老鹰。
（7）《蚯蚓和狐狸9）《蚂蚁和蝉。
（10）《骆驼和宙斯11）《两只口袋12）《驴和狼。
（13）《马和驴14）《狐狸和狗15）《衔肉的狗。
（16）《赫耳墨斯和雕像者》__17）《蚊子和狮子。
答案：一、1、寓言故事集，埃塞俄比亚（黑人奴隶），动物故事，古希腊，古罗马。2、动物故事，受欺凌的下层平民，奴隶，拟人。
二、1、寓言主体以拟人化的动物。普通人以及神为主要表现对象，通过生动的小故事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，多维的凸显了古希腊民族本真的性格。伊索寓言，来自民间，所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。
如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
2、《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。
3、文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。
4、（1）、这说明，对恶人做任何正当的辩解也是无效的。
2）、这个故事带出的启示就是：坏人干坏事总是能找到借口的。
3）、则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表现了穷人对于为富不仁的不满。
4）、这故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的**本性也是不会改变的。
5）、警告人们做好事也要看对象，以免上当受骗。
6）、这故事说明，那些好高骛远，不切实际的人必将失败（7）、这故事是说，不能实现的汁划，全是空话。
9）、好逸恶劳的人结局往往是可悲的。
10）、许多人因为贪得无厌，一见别人的东西就眼红，不知不觉连自己已具有的东西也失去了。
11）、人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。
12）、有些人去做不该做的事情，自然要倒霉 （13）、强者帮助弱者，它们才能共存。
14）、适用于恶汉和笨贼（15）、这故事讽刺贪婪的人。
16）、说明了自命不凡，爱慕虚荣的人，结果往往只会适得其反，遭到别人的轻视。
17）、这故事适合用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人，二、《繁星》《春水》
1.冰心原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》等。
2.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，她用自己的话说就是将一些“零碎的思想”整理在一个集子里。
3.总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。
4、《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
5.《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长（风格特点）。
6.“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》
7、“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐（籍贯）的冰心（作家）写的《繁星》（篇名）
繁星·春水》阅读与练习（含答案）
青年人！珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！
1、这是一首极富哲理的诗。诗歌开篇用手法，采用句式，劝勉青年人勤奋努力地学习。
2、去自己的人生诗篇。然后，催人上进；因为啊！诗歌与岳飞的有着异曲同工之妙。
青年人呵！
为着未来的回忆，
小心着意的描你现在图画。
3、诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。才“能够不因虚度年华而 ，不因碌碌无为而 ”！
4、一个用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。
青年人！ 只是回顾么？
这世界是不住的前进呵。
5、诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就停步不前，不要老是沉浸在幸福的“ ”中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为。
青年人！ 相信自己罢！
只有你自己是真实的，
也只有你能创造自己。
6、这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。朋友只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采。
7、“春江水暖鸭先知”是朝的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句。
8、冰心在《繁星》里回忆童年的美好：“童年啊。
9、冰心的诗中洋溢着的哲学。
10、冰心早期**创作是以“问题”**为主，如等。
11、《繁星》、《春水》中作者所歌颂的主题是什么？
12、冰心诗歌《繁星》的特点是什么？
13、 冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大。
14、冰心早年艺术上，追求的境界，她的诗也具有这些特点。
15、《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于的见解。
答案。1、劝勉呼告倒装
2、珍重的描写时间正翻着书页，请你着笔莫等闲，白了少年头，空悲切。
3、小心着意的描你现在的图画悔恨羞耻
4、小心。5、沾沾自喜妄自尊大回顾这世界是不住的前进呵。
6、相信自己罢只有你能创造自己。
7、宋苏轼书在膝上，拂面的微风里，知道春来了。
8、是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
9、爱。10、《两个家庭》、《斯文人独憔悴》
11、母爱、童真、自然。
12、清新秀丽，短小精悍，富含哲理性。
13、行为的果子结得愈小。
14、满蕴着温柔，微带着忧愁。
15、母爱、童真、自然。
七年级上册课外古诗词鉴赏练习题。
龟虽寿》曹操。
神龟虽寿，犹有竟时；螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。
译文】神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终了的时候。
腾蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。
年老的千里马伏在马棚里，它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。
部编版语文七年级下册名著导读复习导学案
导学案。导读目标 1 明确名著阅读考点。2 识记作品的主要内容，理解文章主要情节 3 理解作品的人物形象，领悟作品主旨 4 掌握圈点批注的阅读方法，养成 不懂笔墨不读书 的良好习惯。链接中考 2015年中考 根据你的阅读印象，选出下面对名著内容描述正确的一项 a.三国演义 中刘备派诸葛亮过江东连吴抗...
七年级上名著导学案
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七年级下册名著导读练习
3 骆驼样子 4 1 骆驼祥子 是作者最钟爱的作品，讲述的是一个普通的人力车夫的故事。作者原名 字 满族，北京人，现代作家 杰出的语言大师。初期因被 投湖自尽。曾因创作优秀话剧 龙须沟 而被授予称号。5 2 骆驼祥子 以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫 的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，他来...