这节课，我利用课件，利用网络资源，让学生非常直观的了解了东南亚的地理位置、范围、行政区、地形特点、重要的河流，和他们一起游览了东南亚的旅游胜地。
在学习东南亚的河流时，我还让学生结合宝应的地理位置，讨论城市分布在河流沿岸有没有弊端，学生畅所欲言，再通过网上有关印度洋海啸的新闻报导，让学生认识到其中的利与弊。
在教学中如果教师把网络上丰富的教学资源合理地运用到教学之中，会给学生带来很大的益处！
生对地理的相关基础知识有了大致的了解，但根据地图和相关资料对地理事物及地理现象进行分析的能力还很缺乏；另外，一些学生还没有养成**结合的习惯，比如能记住地名，但不能在地图上标注，本节课要注意强调这方面的训练。主要采用以下方法：
1．教法：利用**、**资料、诗歌的形式，吸引学生注意力，调动其积极性、主动性，培养学生参与意识、主体意识、创新意识。课堂设置了一些富有启发性的问题，尽可能给学生动口动脑的机会，帮助其培养思考问题、解决问题的能力培养。
理解和巩固地理知识，培养用图习惯和发展地理智能。
2．学法：指导学生运用地图和材料分析问题、解决问题，培养学生依据地图和材料分析、掌握知识的能力。
七年级地理下册《东南亚》教学反思
七年级地理下册 东南亚 教学反思。教材分析 东南亚 一节，介绍了东南亚地理中具有突出特点一些内容，如十字路口的位置 热带气候和农业生产，山河相间和城市分布 华人华侨集中的地区，通过本章的课堂教学，目的是让多数学生掌握从不同角度去认识区域特征，掌握简单的认识区域特征的方法，并能进行简单的区域评价。学情...
七年级地理下册《东南亚》教学反思
七年级地理下册 东南亚 教学反思。七年级地理下册 东南亚 教学反思范文。七年级地理下册 东南亚 教学反思1 东南亚 分为了两个课时进行讲解，在听完了曹老师的课后，了解了本节课的重难点，根据 整理出来的学案，从绘图识位置 看气候识农业 看河流找城市 分析话旅游 梳理归纳 反馈练习等几个方面来进行。其中...
七年级下册地理东南亚教学反思
第二节。东南亚。教学反思 1.教法 利用 资料 诗歌的形式，吸引学生注意力，调动其积极性 主动性，培养学生参与意识 主体意识 创新意识。课堂设置了一些富有启发性的问题，尽可能给学生动口动脑的机会，帮助其培养思考问题 解决问题的能力培养。理解和巩固地理知识，培养用图习惯和发展地理智能。2.学法 指导学...