第二节。
东南亚。教学反思：
1.教法：利用**、**资料、诗歌的形式，吸引学生注意力，调动其积极性、主动性，培养学生参与意识、主体意识、创新意识。
课堂设置了一些富有启发性的问题，尽可能给学生动口动脑的机会，帮助其培养思考问题、解决问题的能力培养。理解和巩固地理知识，培养用图习惯和发展地理智能。
2.学法：指导学生运用地图和材料分析问题、解决问题，培养学生依据地图和材料分析、掌握知识的能力。
我认为亮点的地方有：
1.利用**、猜谜语、诗歌的形式，吸引学生注意力，调动他们积极性、主动性。
2.注重知识的前后联系，引导学生思考本课学习与以往知识的联系，做到新旧知识的融会贯通。课堂设置了富有启发性的问题，效果较好，能帮助学生如何思考问题并努力找到解决问题的方法。
3.在学习注重了基础知识的强化，指图，查图，看图等过程，能培养学生的读图、识图能力的提高。
有待改进的地方有：
1.拓展的知识“世界性的粮荒”应该由学生先说，锻炼学生的表达能力，并给学生展示自我的机会。
2.在教学方式上采取教师问、学生答的单一模式，略显呆板，缺少学生的小组合作**的过程。
素材积累】年，文野31岁那年，买房后第二年，完成了人生中最重要的一次转变。这一年，他摘心里对自己的定位，从穷人变成了有钱人。一些人哪怕有钱了，心里也永远甩不脱穷的影子。
月19日下战书，草埠湖镇核心学校组织全镇小学老师收看了江苏省泰安市洋思中学校长秦培元摘宜昌所作的教训呈文录象。秦校长的讲演时光长达两个多小时，题为《打造高效课堂。
实现减负增效。
全面提高学生素质》。
七年级地理下册《东南亚》教学反思
七年级地理下册 东南亚 教学反思。教材分析 东南亚 一节，介绍了东南亚地理中具有突出特点一些内容，如十字路口的位置 热带气候和农业生产，山河相间和城市分布 华人华侨集中的地区，通过本章的课堂教学，目的是让多数学生掌握从不同角度去认识区域特征，掌握简单的认识区域特征的方法，并能进行简单的区域评价。学情...
七年级地理下册《东南亚》教学反思
七年级地理下册 东南亚 教学反思。七年级地理下册 东南亚 教学反思范文。七年级地理下册 东南亚 教学反思1 东南亚 分为了两个课时进行讲解，在听完了曹老师的课后，了解了本节课的重难点，根据 整理出来的学案，从绘图识位置 看气候识农业 看河流找城市 分析话旅游 梳理归纳 反馈练习等几个方面来进行。其中...
七年级地理下册《东南亚》教学反思一
这节课，我利用课件，利用网络资源，让学生非常直观的了解了东南亚的地理位置 范围 行政区 地形特点 重要的河流，和他们一起游览了东南亚的旅游胜地。在学习东南亚的河流时，我还让学生结合宝应的地理位置，讨论城市分布在河流沿岸有没有弊端，学生畅所欲言，再通过网上有关印度洋海啸的新闻报导，让学生认识到其中的利...