2、学的方面
1）地理知识点掌握不全。学生对一些基本的地理知识不能接收，由于地理知识点相对而言比较分散而且也比较多，所以如果上课不认真听讲，课后又没有及时有效的巩固所学知识，那么他们就不能掌握所要学的知识点。
2）学生读题不仔细，找不出重点的字词，或考虑问题片面单一，不能灵活、全面地解答相关问题，失分较多。
3）读图应用能力欠缺。试卷中涉及到读图思考的部分，学生丢分较多，反映出学生读图较少，且读图能力不足。
三、下阶段整改措施。
1、继续做好教学六认真的各项环节。加强校本研修、集体备课，认真批改作业，想办法提高课堂上学生听讲的效率。
2、加强基础知识基本技能的教学，注重语言表述、读图分析等方面的训练。
3、加强组内的教学研讨力度，把握好重难点，互相学习，多听课，多交流，共同进步，提高组内的凝聚力。加快校本研究，争取集中全组老师的智慧与力量，缩小班与班之间的差距。
4、加强能力培养，特别是学生读图能力、分析问题、解决问题能力的培养。在课堂教学多举一些生活中的实例，确确实实让学生感觉到知识**于生活，并能运用地理知识解决生活**现的问题。
5、注重学生解题能力的培养，培养学生良好的答题习惯，认真审题，仔细答题尽可能的降低学生的失分率。
七年级地理质量分析
七年级下学期地理教学水平测试质量分析。一 试卷分析。1.试卷题型及分值比例。试卷题型为两大题 选择题25题 50分 综合题7题 50分 2.试卷内容。二 学生答题情况分析及错误原因分析。1 对学生答题情况分析。选择题分析。本张试卷共有25个小题，从整体情况来分析，试题难度适中，大部分题较灵活，信息量...
七年级地理质量分析
学年第二学期期中考试。一 试题分析。试卷较好地体现了地理学科的特点，命题时突出了义务教育阶段地理学习必须掌握的基本知识和基本技能。知识的考查并不是直接考查学生的死记硬背，而是重点考查学生应用课本知识，去分析解决问题的能力，体现了 学以致用 的观点。试题分为两大部分，选择题和读图题，选择题主要考查亚洲...
七年级地理质量分析
2016学年上学期期中考试。一 本次质量检测成绩统计。本次考试满分100分，最高分张顺龙98分，除去缺考的学生最低分1分，三个班总优秀率13 及格率36.6 平均分50.075.二 对本次质量检测的分析说明。一 试卷的基本特点。本试卷设计体现了地理新课程标准的要求。能反映地理知识的内部联系和基本规律...