七年级月考

七年级语文5月份月考试卷。

全卷四个大题，含24个小题。满分100分，考试时间150分钟)

一）语文知识积累（1～5小题，每小题2分，第6小题6分，共16分）

1、下面加点字注音全对的一组是（ 2分）

a．归省（xǐng）行辈（háng）撺掇（cuān duo）

b．蓦然（mù）羁绊（jī）晦暗（huì）

c．赫然（hè）嗔视（zhēn）粲然（càn）

d．呓语（yì）尴尬（gāngà）嗥鸣（gāo）

2、下列各组词语中书写有误的一组是()（2分）

a.锋芒毕露妇儒皆知一拍既合人迹罕至。

b.慷慨淋漓马革裹尸戛然而止浑身解数。

c.变幻多姿铤而走险杂乱无章迥然不同。

d.悲欢离合叱咤风云鲜为人知目不窥园。

3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）2分）

a．为了使学生学到更多的知识，***工作非常勤奋，常常废寝忘食。

b．我家的相册里有一张罕见的**，那里面有一个家喻户晓的故事。

c．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。

d．只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。

4、下列句子没有语病的一项是（）2分）

a．经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。

b．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。

c．昨天下午，我等了他整整一小时左右。

d．在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。

5、下列说法不正确的一项是（）2分）

a．《社戏》选自《呐喊》，体裁是**。作者是鲁讯，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。

b．《闻一多先生的说和做》作者是臧克家，诗人。

c．《安塞腰鼓》作者是刘成章，体裁是散文，这种体裁的重要特点是形散而神不散。

d．《爸爸的花儿落了》选自《城南旧事》，作者是台湾作家冰心。

6.根据提示填空。（①题必做，④⑤两题任选一题作答，每空1分，共6分）

正是江南好风景江南逢李龟年》

闲敲棋子落灯花，《约客》

木兰诗》中体现战地生活之艰苦的句子是。

刘长卿《送灵澈上人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是。

论诗》中，诗人论述诗歌创作贵在创新的句子是。

二、口语交际与语文综合运用（6分）

7、走近名著：根据下面歇后语，写出中国古典文学名著中的人物。(3分)

照镜子——里外不是人。

打黄盖——个愿打，一个愿挨

的鹅毛扇——神妙莫测。

8、用手机短信交流信息，便捷又时尚。如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。

衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”这不仅语言简练、精美，符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。5月的第二个星期天是母亲节，请仿用这条短信的句式及修辞，给你的妈妈写一条母亲节短信。

（3分）

三、阅读（共38分）

一）阅读下面唐诗，完成9-10题。（5分）

绝句。杜甫。

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子。沙暖睡鸳鸯。

9、这首诗描绘了那些景物？请具体陈述。（2分）

10、这首诗表达了作者怎样的思想感情？（3分）

二）阅读《孙权劝学》，完成后面11—14题。（10分）

孙权劝学。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

11、解释加点的词。（2分）

1）蒙辞以军中多务辞2）孰若孤孰：

12、翻译下列句子。（3分）

1）但当涉猎，见往事耳。

译文。2）蒙乃始就学。

译文。13、找出文**现的成语并解释。（2分）

14、孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？学了本文，你有何启示？（3分）

(三) 阅读《社戏》（节选），完成习题。（10分）

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。

于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

15 、解释词语在文中的含义。

月色便朦胧在这水气里。“朦胧”的意思是1分)

仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。“踊跃”的意思是1分)

16、文中描写开船的动作的词语有（写四个即可从中看出江南水乡的少年们的特点。(3分)

17、文中画线句运用了什么修辞手法？有何作用(3分)

18、第②段写景充满诗情画意。从触觉写的句子是从嗅觉写的句子是原文句子回答）（2分）

(四)阅读下列短文，回答19-23题。(13分)

我和鸟儿有个约会。

①我和我的朋友是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣，他来阳台上偷吃红枣，不幸被我撞见。我当时一见到他，心里就直扑腾，生怕惊着了他，倒像是我在偷吃他的红枣一样。

就在他看到我便飞也似的逃窜时，我喜欢上了他。

②他是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮，还灰不溜秋，乍一看还真不像只好鸟。从他那上蹿下跳的调皮劲儿上看，很像我那精力过剩的儿子，所以我断定，这厮一定也是一个小男生。

我每早拿出一点红枣摆上阳台。他也守信用，每天厚着脸皮准点飞来。吃饱喝足后，就坦然地飞走了。

我则躲在门后偷看，享受着我这人类爸爸的爱意。

③我儿子见到这鸟后，忙着下套子要逮，只是他手笨，没有得逞。被我发现。当即收缴作案工具，并厉声斥责：

“你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢？他是人类的朋友。”“拉倒吧，老爸，你在我们家里，吃的鸡比谁少吗？

”他回敬我一句。

④喂鸟是幸福的，喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后，待鸟儿吃得心安理得了，躲在门后的人便想出来认个亲戚。那天，见日头很红，估计他的心情也不坏，我把头从门后慢慢探出，献上早已准备好的笑容，希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。

然而他不友好，在他看我的眼神中，充满着警惕和敌意。我怀疑他读不懂我们人类的笑客，这是令人沮丧的。可笑的是，在他高度戒备地注视着我的当口，还不忘以极快的速度朝枣儿猛叼上一口，然后马上又恢复严肃的盯人状。

我觉得他在耍小聪明．为了不影响他进餐，我只好重新退回门后。

⑤一天周末，我见以往总是孤孤单单的他，身后还跟着一只大胖鸟，以为是他的胖太太。我急忙跑到门后窥探他们。这胖鸟给我的印象极好，叫声柔和，仪态端庄。

吃相也颇有教养，在我们人类圈中，这叫淑女形象吧。然后据我在门缝反复观察，这胖鸟不是小家伙的太太，因为它们之间从来不黏黏糊糊，也不眉来眼去，只是同来同吃，连同回都不常见。胖鸟每次吃完后，总要衔上一枚红枣带走——可能是一只母亲鸟吧，且家庭负担不小。

带她来的是儿子，这母子俩很少对话，不愿沟通，就像我家那母子俩一样。

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