2019-2020学年七年级地理上册3.1《世界的人口》（第2课时）
教案湘教版。
复习提问：上节课我们学习了有关世界人口数量和增长的知识，请大家回忆世界人口增长有何特点，世界人口增长的地区差异表现在哪些方面？
学生回答、过渡引入新课。
二次世界大战以来，世界人口增长极为迅猛，这种增长又存在着很大的地区差异，具体表现在：发达国家人口增长较慢，出现了零增长甚至负增长，发展中国家人口增长表现出了强劲的增长势头，这些问题都是我们今天要学习的内容。三、世界的人口问题。
什么是世界的人口问题？
目前，世界上每年增加近8000万人，有人称人类进入了“人**炸”的时代。人们为了生存和发展，除了要满足饮水、吃饭、穿衣、住房等基本生存需求之外，还有教育、医疗、就业等其他方面的需求。人口数量过多、人口数量增长过快对环境、经济和社会都产生了巨大的影响（出示图）。
阅读材料：不同的人口政策。
为了控制人口的增长，有的国家实行了生育控制政策。例如，印度就采取经济奖励、教育普及等方法来控制人口的增长。我国把“实行计划生育”定为国家的基本国策，提倡一对夫妇只生育一个孩子。
但是，现在有的国家人口停止增长，甚至不断减少，也会带来人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足等问题。为此，有些国家还采取措施鼓励生育，例如，法国给多子女家庭发放补贴，使多子女家庭享受各种津贴。
为了解决人口增长过快带来的问题，人类必须控制自己，做到有计划地生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。
在世界人口不断增长的同时，许多国家还出现了乡村人口向城市大规模迁移的现象。城市人口数量的不断增加，为城市的建设和发展提供了充足的劳动力。但是，如果城市人口无计划地膨胀，就会产生或加剧一系列问题。
活动：1．按每年增长人口8000万计算，完成下图。
每年增加8000万人每天增加___人每小时增加___人，每秒增加___人。
2．人口增长过快除了带来图3.6中提到的问题外，还会带来什么问题？请你再举出几个例子。
3．关于乡村人口涌入城市对城市发展带来的影响，有不同的说法。你还能举出一些实例来说明吗？
从乡村来的建筑工人为城市建造了高大的楼房。
每到春节前夕，民工总要购买许多商品回家，活跃了城市的商业。太多的人口涌入城市会使城里人口拥挤不堪。活动：世界人口问题大辩论部分参考。
甲：人口增长何时休。
人口问题是资源问题、环境问题产生的根源之一，据统计，现在全球每分钟增加150人，每天增加22万人，每年增加近9000万人，按此速度，到2023年世界人口将达80亿，到2023年将达100亿，这种人口增长的势头不知何时才能休？乙：地球到底能养活多少人？
衣食住行是人们生活之必须，过去人们习惯用“天大地大”来形容天地之无边无际，但它并非象人们的童年时期想象的那么无边无际。据科学家推算，地球表面积5.1亿平方千米，其中海洋占71%，陆地仅占29%，陆地又包括不少自然条件较为恶劣、不适合人类居住的地区，真正适合人类生存的空间并不宽裕。
人们通常用“三山六水一分田”的分割法来表述地面状况，地表仅有10%的可耕地面积，据联合国一份资料表明，在地球陆地面积中，可耕地面积仅16亿公顷，草原约30亿公顷，还有50亿公顷的陆地面积是沙漠、戈壁、冻土和原始森林。除此之外，我们再没。
有其它土地资源了，除非我们把森林砍光来开恳农田，着样做的后果我们早已明白，无异于更快地把人类推向灭亡的境地。
水是生命的摇篮，人类社会不可一日无水，但是有限的水资源已无法满足人们对水逐年的增长量。另一方面，水体污染日趋严重，直接影响到人类的生存和发展，阻碍了国家实现现代化的过程，加上“厄尔尼诺”现象的“配合”地球变得越来越暖，气候有时甚至变化无常。丙；发怒的地球。
人类是地球之子，每天都在享受着地球母亲的无私奉献，但如果只知索取而不知回报，那么总有坐吃山空的那一天。人类必须保护地球，使环境免于退化和破坏。只有这样，人类自身才能生存下去。
发怒的地球已警示人们改进现有的生存发展模式，探求新的发展战略，找到人类新的文明发展之路。丁；巨大数值的人群决策与环境。
处理环境问题意味着要进行决策，这种决策可以在不同层面上的，如：个人的、当地的、国家的、全球的层面。到大商场购物，是开汽车去还是乘公共汽车去，还是走路去，还是骑单车去，这是个人决策的例子，是建一个垃圾掩埋场还是建一个垃圾焚烧站，这是**的决策……
看似个人的决策，但总是与许多重大的环境问题相关。你选择吃什么，穿什么，选择什么样的交通工具旅行，对环境问题的影响是很小的，但当数百万人口的决策综合在一起时，个人的行为就会导致环境的变化。戊：
固体废弃物何其多。
城市是工业密集、人口众多的地方，也是垃圾存放的地方。在我们身边，经常可见载满垃圾的运输车疾驰而走，把垃圾运到城外堆放，目前世界上有不少的城市在为垃圾的堆放而犯愁，因为一个又一个的垃圾山把城市压得几乎喘不过气来，城市已被垃圾所包围，从高空望去，像一个城市的彩色项链。己：
人类健康与现代污染。
世界原本是安静的，伴随着世界人口的急增，工业生产的迅速发展，人类早已被作为世界第三大公害的噪声，搅得无法忍受，人们的生活、工作、身体都受到了不同程度的影响与摧残。……
b组辩题：从人口老龄化、劳动力资源问题、社会问题等方面展开辩论评价，总结：板书：
三、世界人口问题。
1、世界人口增长过快---全球性问题。
1）环境问题：城市：环境污染为主乡村：生态破坏为主（2）交通拥挤、居住困难（3）就业困难、失业人数增多。
2、世界人口增长过慢---部分国家经济发展受限制。
人口老龄化现象严重。
劳动力资源短缺、国防兵源不足。
其它社会问题：如老年人生活孤单，人口抚养系数增加。
3、对策：人口增长必须与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。
年七年级地理上册3 1世界的人口教案湘教版 I
教学目标 运用资料和地图，说出世界人口的数量 增长的特点 人口分布的特点。结合实例分析人口分布的地区差异及其原因。引导学生结合已有的知识和经验进行知识建构，充分调动学生的积极性，开拓学生思维。通过情景创设，让学生在亲身体验和感悟中领会知识，获得真知。教学重难点 1 世界人口的增长特点 2 世界人口分...
七年级地理上3 4世界的气候
67 气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。68 终年炎热的地方，降水有多少不同 常年湿润的地方，气温有高低差别。69 赤道附近的大部分地区，气候都具有全年高温多雨的特点，这种气候叫做热带雨林气候。70 全球的气候大致可分为热带雨林气候 热带季风气候 热带草原气候 热带沙漠气候 带季风和季...
学年七年级地理上册2 2世界的海陆分布教案1湘教版
2019 2020学年七年级地理上册2.2世界的海陆分布教案1湘教版。教学目标。1.知道世界海陆分布的比例，掌握世界海陆分布的概况。2.运用地图掌握七大洲四大洋的名称及空间分布位置。3.能在图上读出并记忆大洲的分界线。4.培养观察能力，想象能力和空间思维能力，提高读图 填图技能。学情分析。对地球的形...