2019-2020学年七年级地理上册2.2世界的海陆分布教案1湘教版。
教学目标。1.知道世界海陆分布的比例，掌握世界海陆分布的概况。2.运用地图掌握七大洲四大洋的名称及空间分布位置。3.能在图上读出并记忆大洲的分界线。
4.培养观察能力，想象能力和空间思维能力，提高读图、填图技能。学情分析。
对地球的形状和大小等问题学生在第一节“认识地球”已有初步认识，但地球上海陆分布的特点，各大洲在地球上的位置等都是一些全新的知识。作为初中生的第一节世界地理课内容，老师要指导学生学习地理的方法，让学生通过“看、画、写、拼”地图等活动了解和熟悉大洲、大洋的位置和轮廓。通过创设情境吸引学生主动参与，引导学生乐于**。
改变过去强调接受学习，死背硬记、机械训练的教学方式。发动学生合作交流，让学生在愉快的气氛中完成学习目标。重点难点教学重点：
1.运用地图和数据说出全球海陆面积的比例，海洋和陆地分布的特点。
2.通过读图掌握世界七大洲、四大洋名称及空间分布。
教学难点：1.通过读图掌握世界七大洲、四大洋名称及空间分布。
2.通过学习七大洲、四大洋，培养学生的观察力和空间思维能力。教学过程【导入】
小花同学在学习完“认识地球”一课之后，按老师的要求买了一个地球仪，在无意转动地球仪的过程中他发现地球仪表面主要有两种颜色构成：绿色和蓝色。引起他思考有两个问题：
绿色代表什么，蓝色又代表什么？绿色和蓝色的部分到底哪个面积大？
带着这两个问题开始我们今天的地理课堂。认真看地图并回答小花同学的疑问。【讲授】活动二。
我们先来了解一下这节课的学习目标。教师板书课题：世界的海陆分布。
到底地球表面的陆地和海洋的面积谁大呢？我们首先想到了我们把地球分为了南北半球和东西半球，这样我们就可以直观的去判断陆地与海洋面积的大小了。南北半球：
陆地主要集中在北半球，无论南北半球都是海洋面积大于陆地面积；
东西半球：陆地主要集中于东半球，无论东西半球都是海洋面积大于陆地面积。结论：“三分陆地七分海洋”
过渡：尽管海洋面积广大，但是我们人类主要生活在陆地上，所以我们先来学习陆地有关的知识。
在白板中给出地球表面陆地分布示意图，仔细观察，地球表面陆地的分布有什么特点吗？(其中图中标注a、b、c、d
四个字母，让学生观察发现这四个地方的不同之处，结合概念，将大陆的有关概念和图中字母所代表的位置一一对应)
超链接显示岛屿及大陆的示意图。大陆：面积广大的陆地岛屿：面积较小到陆地。
大洲：大陆及其它附近的岛屿合称大洲。
根据大洲的概念，将全球的陆地共分为了七大洲，让学生在一张空白的世界地图中标出七大洲的名称。(强调记忆方法：倒写的问号)
其中亚洲和欧洲同属一块大陆，被称之为亚欧大陆。
转承：知道了七大洲的名称及其位置，我们完成两道活动题，加强基础知识。活动一：
认识大洲的轮廓(利用白板，将各大洲的轮廓和名称对应)面积大小：按各大洲面积大小将名称由大到小排序)总结记忆：亚非北南美南极欧大洋。
转承：既然国家和国家有国界线，当然七大洲也不例外，那么它们之间以什么作为分界线呢？接下来我们完成活动一。
1、查阅地图，在图中相对应的序号处填写各大洲分界线的名称；(在白板中连线)亚洲与欧洲：乌拉尔山——乌拉尔河——大高加索山脉——土耳其海峡亚洲与北美洲：白领海峡亚洲与非洲：
苏伊士运河欧洲与非洲：直布罗陀海峡北美洲与南美洲：巴拿马运河2、一般以什么作为分界线？
往往以山脉，河流，海峡及运河作为洲界线。
转承：学习完了地球上的陆地，接下来我们学习地球表面海洋部分的内容。完成活动二：
1、查阅地图册，在图中相对应的位置上填写出海洋的名称，共有几大洋？(在白板中学生填注)2、阅读课文，总结四大洋的主要特点。面积大小：太大印北。
纬度最高：北冰洋大西洋：形似“s”型转承：完成活动三：
1、在图中找出并画出太平洋、南海、安达曼海及马六甲海峡；(学生在白板中圈画)2、根据图示，总结出洋、海及海峡的概念。洋：海洋的主体，一般离大陆较远；
海：海洋的边缘部分，一般靠近大陆，有半岛或岛屿与大洋隔离开；海峡：沟通两个海域之间的狭窄水道。完成三道活动题：展示完整的海陆分布示意图活动四：找朋友游戏：
将某个海洋或大洲放置中间，让学生在白板中将其周围的邻居拖放正确活动五：给出flash图，完成各大洲和各大洋位置的对应总结：回顾本节课所学内容，板书小结。
【练习】活动三世界的海陆分布随堂练习。
1、巴拿马运河沟通的两个大洋是：()
a.太平洋、大西洋b.大西洋、印度洋c.印度洋、太平洋d.太平洋、北冰洋2、下列围绕北冰洋的大洲，正确的一组是：()
a.亚洲、欧洲、北美洲b.北美洲、亚洲、非洲c.
大洋洲、亚洲、北美洲d.大洋洲、非洲、北美洲3、世界四大洋中，其范围只分布在东半球的是：()a.
北冰洋b.大西洋c.印度洋d.
太平洋。
4、下列大洲中，赤道没有穿过的大洲是：()a.欧洲b.非洲c.亚洲d.南美洲5、世界陆地主要集中在()
a.北半球、东半球b.北半球、西半球c.
南半球、东半球d.南半球、西半球6、关于七大洲的叙述，正确的是()。a.
亚洲濒临三大洋，既跨东西半球，又跨南北半球b.南极洲几乎全部位于南极圈以内，是跨纬度最广的大洲c.欧洲是全球七大洲中，惟一没有热带和**带的大洲d.
大洋洲、南美洲和北美洲，均为濒临三大洋的大洲。
七年级地理上3 4世界的气候
67 气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。68 终年炎热的地方，降水有多少不同 常年湿润的地方，气温有高低差别。69 赤道附近的大部分地区，气候都具有全年高温多雨的特点，这种气候叫做热带雨林气候。70 全球的气候大致可分为热带雨林气候 热带季风气候 热带草原气候 热带沙漠气候 带季风和季...
年七年级地理上册3 1世界的人口教案湘教版 I
教学目标 运用资料和地图，说出世界人口的数量 增长的特点 人口分布的特点。结合实例分析人口分布的地区差异及其原因。引导学生结合已有的知识和经验进行知识建构，充分调动学生的积极性，开拓学生思维。通过情景创设，让学生在亲身体验和感悟中领会知识，获得真知。教学重难点 1 世界人口的增长特点 2 世界人口分...
七年级地理4 4世界的气候导学案
课题 4.4 世界的气候。学习目标 1.区别气候与天气。2.气候的差异与世界主要的气候类型。学习过程 活动一 自主学习 我自信我能行。1.气候特点。2.气候的两个因素。3.世界主要的气候类型 从低纬到高纬，依次分布着。活动二 合作 我参与我快乐。4.下表是某地一年内各月的平均气温和降水资料，你能据此...