第二章第一节《大洲大洋》导学案。
学习目标】知识与能力。
1.利用地图、资料说明全球海陆分布特点，记住海陆面积、比例。
2.运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡。
3.掌握七大洲的名称、位置、轮廓、分布特征及其分界线，能准确、规范地填图。
4.掌握四大洋的名称、位置、分布特征及与各大洲的相对位置。
过程与方法。
读图表资料，分析全球海陆分布和大洲大洋分布特点等相关问题。
情感态度与价值。
认识人类探索地球面貌的过程，产生求知欲和探索精神。
学习重点】1、地球表面海陆分布特点。
2、七大洲的名称、位置、轮廓、分布特征及其分界线。
学法指导】读图分析法、合作**法。
学习过程】一、情景导课，确立目标。
同学们观察地球仪能发现地球表面什么颜色最多，宇航员在太空中看到的也是一颗蔚蓝色的星球，更像一个水球，那为什古人给地球起名叫“地球”呢，这节课我们就一起来**一下（请同学们阅读学习目标）
二、自主学习，疑难梳理。
学习任务一：（请同学们阅读课本p32-34页）
了解世界海陆分布的比例，掌握世界海陆分布的概况。
一）读图分析：
观察地球仪，读“世界海陆分布及面积比较图（图2.1和图2.2）”，东西半球划分图（图2.6）”，水半球和陆半球图（图2.4）”，对比地球表面海陆面积及海陆分布形势。
二）自主归纳：（如有疑问，组内交流）
1、地球上任何两个大小相等的半球中，陆地面积 （大于或小于）海洋面积。
2、世界海陆面积比例：地球表面积约5.1亿平方千米。其中陆地占 %；海洋占 %。即分陆地， 分海洋。
3、世界海陆分布均匀与很不均）。
1）从南北半球看：陆地主要集中在半球，但是北极周围是 ；海洋集中在半球，但南极周围是。
2）从东西半球看：陆地主要集中在半球，而半球的海洋面积比较广阔。
4、阅读了解人类探索地球面貌的历程，你有何感受呢？
三）知识反馈：
学习任务二：（请同学们阅读课本p34-37页）
区分半岛、岛屿、大陆、大洲、海、洋、海峡，记住七大洲、四大洋的名称、分布、面积大小及洲界。
一）读图观察：
1、观察“世界地形图（课本后附图）”，大陆、半岛、岛屿与海洋图（p34页图2.5）”，分清半岛、岛屿、大陆、大洲、海、大洋、海峡等概念。
2、读图2.6大洲的分布图，找到七大洲和四大洋的名称和位置。
3、读图2.10四大洋的形状和大小、图2.11七大洲的轮廓和面积，了解其轮廓，比较其面积大小。
4、洲界是人为划定的，请同学观察世界地图和图2.7找出各大洲分界线：
二）读图展示：在东、西、南、北地球图上，指图回答题。
三）知识反馈：在下图快速填出七大洲和四大洋的名称。
三、合作**，成果展示。
结合东西半球图、南北半球图，小组**讨论）
1、描出赤道、南北回归线、南北极圈。观察并回答问题。
1）赤道穿过的有哪些大洲？
2）赤道穿过哪些大洲的大陆？
3）完全在北半球的大洲有哪些？
4）完全在南半球的大洲有哪些？
5）东半球主要有哪些大洲？
6）西半球主要有哪些大洋？
7）环绕北冰洋的大洲有哪几个。
8）环绕南极洲的大洋有哪几个？
2、在洲界中有人工开凿的运河，但开凿运河不是为分开大洲而开凿，那么开凿运河的意义是什么？完成下表（任务5）
四、点拨释疑，能力提升。
运用前面学习南北半球和东西半球的划分掌握大洲大洋的分布。掌握分布时要注意几点：（1）赤道及其他几条重要纬线穿大洲的大致位置（2）七大洲和四大洋的相对位置（大洲一南一北对称分布）（3）大洋分布也可根据其与大洲的相对位置来掌握。
课堂小结（组内成员谈谈各自的收获，并提出问题。师生共建知识结构）
五、训练测评，反馈矫正。
1.读图回答：
1）从半球位置看，左图是半球。
2)a 洲，b洲，c 洲，d 洲。
3)e 洋，f洋，g洋。
4)在图上标出地球自转方向。
2.读东西半球图。
1)既被赤道穿过，又被南北回归线穿过的大洲是。
2)既有阳光直射，又有极昼、极夜现象的大洲是。
3)纬度位置最高的大洲是跨经度度最多的大洋是。
4）一架飞机从我国位于北回归线附近的广州起飞，沿北回线向西绕地球一周，依次经过哪些大洲和大洋？
七年级地理大洲和大洋导学案
二 合作 展示 1 认真观察地理图册19页的图小组内合作完成以下内容 1 赤道横穿哪几个洲？2 全部分布在北半球的大洲是。全部分布在南半球的大洲是。3 纬度位置最高的大洲和大洋分别是。跨经度最广的大洲和大洋分别是。4 呈 s 型的大洋是。5 完全在东半球的大洋是。6 热带面积分布最广的大洲是。7 南...
七年级地理大洲和大洋
大洲和大洋。教学设计 本课主要内容有两部分 地球表面海陆分布及七大洲和四大洋。可以说，很多学生对于这两方面的知识在小学就有了初步的了解，怎样才能让学生更感兴趣，对这节课的内容有更加深的认识呢？我的设计思路是 在学生了解地球上海洋面积大于陆地面积达一知识点后，围绕 既然我们今天了解了地球上海洋面积大于...
七年级地理大洲和大洋
大洲和大洋2 教学重点 1 地球表面海陆面积比例 2 七大洲的名称和分布 3 四大洋的名称和面积比较。教学难点 1 亚欧 亚非，南 北美洲分界线。2 由于学生认识水平有限，不能理解板块运动的深层次原因，只能让学生 知其然 所以这是本节的一大难点 另一难点则因为名词 地名较多，一时难以掌握。课前准备 ...