第一节大洲和大洋。
一·教学目标：
1·知识与技能：认识地球表面的海陆面貌。能运用地图和数据说出全球的海陆面积的比例，描述海陆分布特点。
2·过程与方法：通过读图分析，讨论**说明地球上的海陆面貌。
3·情态价值：学习本节课要培养学生的科学探索精神。
二·学情分析：
地球是一个庞大的球体。学生对它了解的并不多，只有通过观察地球仪或看图，才能逐渐对地球上的海陆分布有所认识。
三·重点：地球表面海陆面积比例，海陆分布特点。
四·**（教具）：
地图册课本插图。
五·方法：读图分析讨论**归纳总结。
六·教学流程：
一》创设情景： 4`
师：你会在地图上确定方向吗？有哪几种方法？
生：思考后回答，有三种方法：指向标，经纬网，通常情况：上北下南左西右东。
二》导言： 1`
同学们能在地图上判断方向，这非常好。不过，同学们仔细观察地图。看一看地球上的海洋和陆地的分布情况，是海洋多还是陆地多这是我们今天要**的问题。
三》讲授新课：
地球？水球？ 20`
师：在地球上是海洋多？还是陆地多？它们各占多大比例？
生：结合插图2.1和2.2看书，总结说明。
1·海陆面积比例七分海洋三分陆地。
师：地球上的海洋和陆地是怎样分布的？
生：结合书中插图，看课文，分析总结。
2·海陆分布特点：陆地集中在北半球，北极周围是海洋。
海洋集中在南半球，南极周围是陆地。
师：同学们根据今天学习的内容，来完成下面的活动内容。
四》课堂活动： 10`
1·生读：人类**地球全貌的历程。
2·谈谈你对地球名称的看法：你认为我们人类居住的这个星球应该叫地球呢？还是应该叫水球？
生谈自己的观点，师给予鼓励。
五》总结： 2`
师：学习了本节课，你认为重点应该记住什么？
生：总结海陆面积比例，海陆分布，师补充。
六》反馈练习： 8`
1地球上海洋占地球表面的___陆地占___
概括地说，就是___海洋，__陆地。
2看图说出地球上的海陆分布情况(若干名同学看图回答)
板书设计。第二章陆地和海洋。
第一节大洲和大洋。
地球水球：海陆面积比例：海洋：占71% 七分海洋。
陆地：占29% 三分陆地。
海陆分布特点：陆地：集中在北半球。
海洋：集中在南半球。
七年级地理教案 地理大洲和大洋
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