一、基础知识：（请将答案所对应的英文字母填写在括号里，每题5分，共20分）
1、下列各组词语中加点字的注音或书写无误的一组是。
a、歼灭（qiān） 雅雀无声（yā） 惨酷 b、似的（sì ）参差不齐（cēn） 急燥
c、挑剔（ tiāo） 应接不暇（jiǎ） 叛断 d、目睹（dǔ） 争奇斗妍（yán） 和睦
2、依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是。
期中考试了，同学们都在紧张地复习。
、文学借文字（ ）思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有（ ）情感还没有凝练。
、近几年，科技信息量（ ）地增加，科技知识每5年增长一倍。
a 、临近表现透彻急剧b、靠近表示透彻剧烈。
c 、靠近表现精确剧烈d、临近表示精确急剧。
3、下列句子没有语病的一项是。
a．她的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。
b．造纸术是我国的四大发明之一。
c．奶奶总是经常回忆过去伤心的往事。
d．从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。
4、下列一组句子中，排列顺序正确的一项是。
这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。
天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。
一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。
然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。
最初只显得比别处稍亮一点而已。
须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。
a．①④b．②③c．③④d．④②
二、古诗句识记（每题3分，共15分）
5、醉卧沙场君莫笑王翰《凉州词》）
6、纸上得来终觉浅陆游《冬夜读书示子律》）
7青春作伴好还乡。（杜甫《闻官军收河南河北》）
8、君问归期未有期。
9、龚自珍在《己亥杂诗》中，用不拘一格降人才。”一句表达了他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面的美好期望。
三、课外阅读：
1、现代文阅读（一）：每题5分，共15分。
湖群，在消失。
①长江中下游有我国最大的淡水湖群。这些美丽的湖泊，容纳百川，调节洪峰，与长江形成了一个和谐的整体。但是，水土流失和围湖造田使这些湖泊寿命剧减。
19世纪初，洞庭湖面积广达6000多平方公里。2023年，面积缩减为4350 平方公里的洞庭湖，仍是我国第一大淡水湖。40年来，每年淤积在湖内的泥沙1．5亿吨，湖底普遍淤高1－3米，最高达7－9．2米，加上大肆围湖造田，使洞庭湖的面积和湖容都减缩了一半以上，2023年洞庭湖的总面积只有2145平方公里。
八百里洞庭徒有虚名，于是把第一大淡水湖的桂冠让给了鄱阳湖。可惜，荣居全国第一的鄱阳湖也同样是厄运难逃，只不过相对洞庭湖，它的萎缩速度稍慢那么一点而已。40年中，鄱阳湖由于造田和淤积，湖面缩小了1／5以上。
湖北素称“千湖之省”。2023年时，面积超过0．5平方公里的湖泊确实多达1066个。经过40年的水土流失和围垦，只剩下了300来个，湖泊面积仅为先前的1／3,湖面锐减达6000平方公里。
还有江苏，几十年来因围垦损失湖面已达1600平方公里。
这样，长江中下游的湖泊面积在50年代还有22000多平方公里，到80年代只剩下12000平方公里，减少了45．5％。曾经星罗棋布散珠碎玉般的湖泊，纷纷失去了它们那迷人的光泽。据调查统计，仅洞庭湖、鄱阳湖、江汉湖群和云南高原的湖泊，50年代以来由于围垦和淤塞而丧失的淡水储量就达350亿立方米以上，超过了两座拟建的三峡水库的防洪库容。
还值得一提的是，长江中下游的许多湖泊已不再和长江相通连。
湖泊大量消失，严重影响了长江的行洪、蓄洪能力。每到汛期，滚滚洪水全靠大堤挟持，洪水水位高出两岩数米到十数米。40年来，为3600公里长江干堤和30000公里支堤，投入了不知多少劳力和资金，完成土石方40多亿立方米。
长江的堤防工程远远超过了黄河堤防，而长江的洪水比黄河的洪水更为可怕，长江沿岸直接受洪水威胁的人口也比黄河沿岸多得多。
越穷越垦，越垦越穷；越险越加，越加越险。人把生态义务扔进长江，长江把人的生存权利冲进大海。
10、下列对本文的主要内容概括最正确的一项是。
a、长江中下游的淡水湖泊面积急剧缩小。
b、水土流失和围湖造田致使长江中下游的淡水湖泊大量消失，造成了严重的危害。
c、湖群消失的危害。
d人们对长江中下游淡水湖泊的破坏导致淡水湖泊大量消失。
11、下列不属于第四段中湖泊大量消失的危害的一项是。
a、严重影响了长江的行洪、蓄洪能力。
b、为堤防工程，**投入了大量劳力和资金。
c、使得长江沿岸直接受洪水威胁的人口众多。
d、人把生态义务扔进长江，长江把人的生存权利冲进大海。
12、最能表明本文最终写作目的的一项是。
a、告诉人们长江中下游湖泊在大量消失。
b、指出长江中下游湖泊大量消失的危害。
c、告诉人们长江沿岸直接受洪水威胁的人口比黄河沿岸多得多。
d、呼吁人们尽到保护湖泊生态环境的义务，以保护我们的生存权利。
2、现代文阅读（二）
三件不能让母亲知道真实结果的往事（30分）
我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以"特别"的形式表现出来而已。
念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：
"咱家那么困难，买它干什么？"母亲很认真地说："听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。
"我摩挲着那盒营养液，嘟囔着："那么贵，又借钱了吧？"母亲一笑：
"没有！是用手镯换的。"那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。
母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下那浑浊的液体，没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。
当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道："那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。"我使劲儿点着头。
一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质，发臭。
心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。
很快，母亲让邻居**的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，叫母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安，母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋。
读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了５个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说："没有，我一口气都吃了。
"于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。
毕业前，我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：
"多土啊，你看现在谁还围它？"女友说得没错，城里女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。
后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手，那日，我问她："那条红围巾呢？""那破玩意儿我再给你买一打。"我当然没有要一打，只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。
后来当我和妻子恋爱时，我送给她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。
后来，母亲曾自豪地跟很多人说："一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇。
看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用那条红围巾"给拴住的"..
不过这有什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是--让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福，所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。
13、仿照例句，请用简洁的语言分别概括“三件不能让母亲知道真实结果的往事”的主要内容：（8分）
母亲为了让”我”考上一个好大学，卖掉银手镯给“我”买营养液，结果营养液是伪劣产品。
14、体会下列句子中加点词语分别表现了人物怎样的心理？（8分）
读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了５个鸡蛋。
15、“我”决定永远不把这三件事的真相告诉母亲的原因是什么？文中的母亲是一个怎样的人？（6分）
16、你赞同文中的“我”对待母亲的方式吗？请你联系你的生活，说说学完本文后，你在如何对待父母这个问题上有了哪些新的认识？（8分）
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