历史七年级试卷分析

发布 2023-02-17 15:12:28 阅读 7807

2011-2012第一学期七年级期末考试。

历史试卷分析。

一、试卷分析:

本次试卷考查的是七年级上册中国古代史的内容,试卷共分为选择题和非选择题两大部分,其中选择题25道题共50分。非选择题有一道试图题、三道材料分析题共四道题,50分。选择题和非选择题整体来说难度不大,侧重考查的是学生对课本基础知识的理解与掌握,非选择题题侧重考查的是运用学过的历史知识分析问题、解决的能力,难度不大,但有的设问法比较灵活。

二、学生答题情况分析:

通过分析试卷,反映出了学生主要存在以下问题:1、由于平时对七年级学生基础知识督导不够及时到位,尤其是后进生督导工作要求不够严格、缺乏细心和耐心。例如:

非选择题28题材料分析题的第一问和第二问,淝水之战的时间、双方、及民族。此题很简单,考察的就是历史基础性知识,可是即使班上前十名的学生也有好多没有得全。

分。2、教师平时在讲解式题时对学生理解、分析、审题能力的培养不够到位。阅读历史文言文的能力较差。例如29题考察的是有关魏孝文帝的改革的有关内容。有部分同学没。

有得全分,不会分析问题,不动脑筋。也有部分同学即使得全分,但是把有关魏孝文帝改革的内容全都写上了,不该写的也写上。不会根据材料答题,知识掌握的太死。

三、针对期末考试提出下半年教学建议1、落实好基础知识。

对于课本的一些历史基本知识,一定要扎扎实实的落实好,让学生掌握准确无误,加大课堂的教学和督导力度。

2、培养基本能力。

培养学生读图、识图、从材料中提取有效信息的能力;培养学生简洁、准确的语言表达能力;培养学生全面分析问题的思维能力。

3、提高答题技巧。

加强审题能力的培养,使学生学会从材料中提取有效信息的方法,学会找题眼;加强答题规范性的培养,加强历史学科语言组织能力的培养,培养学生学会按题目的要求取舍和重新整合知识的能力。

4、在教学中重视课本上的历史**和地图。

对于课本的一些历史**和地图,一定让学生看图、读图、识图,以图来读史、用图来讲史,使学生明确历史**也是学习历史的有效手段,进而能掌握课本的一些历史**。

5、重视历史知识的总结。

对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结,小专题总结,用线把所学的历史知识贯穿起来,便于学生对所学知识条理清楚的掌握。

6、加大材料题的训练力度,尤其是历史文言文的解题训练。

加强培养学生对信息的解读、分析、提取与处理能力,引导学生学会抓材料中的关键字、词、句和前言、引文出处的信息,要求学生用简洁、准确的语言表达出来。

7、把后20名同学的名单和历史弱科生单独打出一张名单。随时带在身边,以便用课上和边角碎料的时间随时督导的,以便让他们跟上队伍,今后加大对后进生的督导力度。

8、利用寒假多看一些书,充充电,提高个人的文化素养。

总之,今后我们历史组的四位姐妹一定会克服困难,同心同力,共同努力,把工作做到实处,把历史成绩搞上去。

七年级历史组。

七年级试卷分析历史

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七年级历史试卷分析

2011年1月七年级期末统考试卷在题型上与去年相比没有太大变化,选择题25题共50分,非选择题4大题共50分。从总体来看 本年试题有一定的灵活性,注意知识理解上的考察,注意专题的归纳,有很好的区分度。一 试卷基本情况分析 1 覆盖全面。七年级上册的知识点实现了全面覆盖,试卷中有13道选择题共26分涉...

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